Avaliação I - Individual

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:955731)
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Prova 75880933
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 6/4
Nota 6,00
[Laboratório Virtual - O Alfabeto em Libras] A Língua Brasileira de Sinais (Libras), como o próprio 
nome sugere, é uma língua que proporciona comunicação. Ela é composta pelo alfabeto manual.
Com relação à descrição do alfabeto manual, assinale a alternativa CORRETA:
A Geração dos sons e fonemas necessários a toda e qualquer forma de comunicação.
B Um empréstimo da Língua Portuguesa, representado pelas mãos.
C Uma língua escrita e permanente.
D Cinco parâmetros que permitem a comunicação de surdo para surdo.
As Tecnologias Assistivas possibilitam não só a mobilidade como também auxiliam a imobilizar, 
prevenir ou corrigir deformidades, bem como proteger, auxiliar ou maximizar alguma função que 
tenha sido prejudicada por lesão temporal ou permanente do aluno e/ou usuário (BERSCH, 2013). As 
órteses e próteses são tipos de TAs. Sobre o exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Órteses.
II- Próteses.
( ) Dispositivos aplicados externamente ao segmento corpóreo, com finalidade de proporcionar 
melhora funcional devido a algum tipo de disfunção ou necessidade de suporte.
( ) Palmilhas, coletes ortopédicos, bengala, muleta.
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( ) Peças ou aparelhos de substituição dos membros ou órgãos do corpo.
( ) Coração artificial, implante dentário, braço mecânico.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Fonte: BERSCH, R. de C. R. Design de um serviço de Tecnologia Assistiva em Escolas Públicas. 
231 f. Tese (Programa de Pós-graduação em Design) – Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 
Porto Alegre, 2013.
A II - II - I - I.
B II - I - I - II.
C I - I - II - II.
D I - II - II - I.
O Comitê de Ajudas Técnicas (CAT) tem por objetivo exibir propostas de políticas governamentais e 
parcerias entre a sociedade civil e órgãos alusivos à Tecnologia Assistiva.
Sobre os objetivos do CAT, assinale a alternativa CORRETA:
A Identificar os centros de referências regionais, com a meta de formar uma rede nacional
integrada.
B Apresentar propostas para a sociedade civil, exclusivamente.
C Realizar levantamento dos recursos humanos que atualmente trabalham com temas divergentes.
D Identificar os centros de referências federal, estadual e municipal, de modo a trabalharem de
forma segregada.
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Na área da Tecnologia Assistiva, a Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA) ajuda na 
construção de novos caminhos de comunicação, ao valorizar todas as formas expressivas já existentes 
para pessoas que apresentam dificuldade na escrita ou leitura.
Sobre a CAA, assinale a alternativa CORRETA:
A As pranchas são organizadas de acordo com um tema, o qual será importante para que se
mantenha uma comunicação singular e inacessível.
B
A Comunicação Aumentativa Alternativa permite que as pessoas impossibilitadas de
comunicação por deficiências congênitas ou adquiridas consigam transformar seus pensamentos
em fala, podendo, assim, ser ouvidas e compreendidas.
C A Comunicação Aumentativa Alternativa é usada apenas com pessoas que fazem parte do TEA
(Transtorno do Espectro Autista) por se tratarem de indivíduos não verbais.
D Na Comunicação Aumentativa e Alternativa existe também o teclado virtual, em que as teclas de
letras, de números e outros sinais não ficam visíveis, mas são produzidas a escrita e a voz.
[Laboratório Virtual – O Alfabeto em Libras] O alfabeto manual possui características específicas que 
precisam ser consideradas para o bom desempenho de sua função. Com relação ao exposto, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O alfabeto manual deve ser feito somente com uma das mãos. 
( ) O alfabeto manual é uma mímica e não precisa ser aprendido. 
( ) O alfabeto manual permite comunicação entre pessoas surdas e ouvintes. 
( ) Para ter habilidade de fazer o alfabeto manual, precisamos de memorização e prática. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - V.
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B F - F - V - V.
C F - V - V - F.
D V - F - F - F.
A tecnologia assistiva se constitui em modalidades que se caracterizam em distintas especializações. 
Os recursos e os serviços de tecnologia assistiva são organizados ou classificados de acordo com 
objetivos funcionais a que se destinam. Sobre os exemplos de recursos e serviços de tecnologia 
assistiva, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Mobilidade e adequação postural.
( ) Comunicação, recursos para cegos ou pessoas de baixa visão.
( ) Recursos para educação e recreação.
( ) Adequação dos computadores e todos os materiais dos professores da escola.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F - F.
B V - V - V - V.
C F - F - F - V.
D V - F - V - F.
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A acessibilidade arquitetônica engloba adaptações na estrutura física que possibilitam o acesso, a 
mobilidade e a funcionalidade das pessoas com limitações físicas ou sensoriais.
Sobre a acessibilidade arquitetônica, assinale a alternativa CORRETA:
A É possível afirmar que todas as escolas contemplam a acessibilidade arquitetônica.
B Toda escola deve oferecer ambiente acessível, extinguindo barreiras arquitetônicas e adequando
os espaços que atendam à diversidade humana.
C A acessibilidade arquitetônica se configura apenas nas reformas na casa e/ou ambiente de
trabalho.
D São exemplos de acessibilidade arquitetônica: rampas, elevadores, adaptações em banheiros,
comunicação alternativa e aumentativa.
Rocha e Castiglioni (2005, p. 97) partem do pressuposto de que "a TA (Tecnologia Assistiva, de 
Apoio, de Assistência ou Ajudas Técnicas) é um fenômeno multidimensional, que envolve aspectos 
mecânicos, biomecânicos, ergonômicos, funcionais, cinesiológicos, éticos, estéticos, políticos, 
afetivos, subjetivos e como tal deve ser analisado". A partir desse pressuposto elaboram algumas 
definições importantes sobre a TA. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas.
( ) Recursos são objetos, materiais, dispositivos, produtos e equipamentos utilizados com o objetivo 
de favorecer as habilidades do indivíduo e ampliar os seus desempenho e participação em uma 
determinada atividade.
( ) Recurso de TA é o material concreto modificado e adequado segundo as necessidades do 
indivíduo, podendo sofrer modificações em relação a sua estrutura, forma, tamanho, peso, textura, 
conteúdo, entre outros.
( ) Serviços são oferecidos com materiais concretos modificados e adequados por profissionais de 
diversas áreas como a terapia ocupacional, fisioterapia, fonoaudiologia, engenheiros, professores, 
psicólogos, arquitetos, entre outros.
( ) Procedimentos são oferecidos por profissionais de diversas áreas como a terapia ocupacional, 
com o uso de objetos, materiais, dispositivos, produtos e equipamentos para atender às necessidades 
de pessoas com deficiência.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: ROCHA, E.; CASTIGLIONI, M. Reflexões sobre recursos tecnológicos: ajudas técnicas, 
tecnologia assistiva, tecnologia de assistência e tecnologia de apoio. Revista de Terapia Ocupacional 
da Universidade de São Paulo, v. 16, n. 3, p. 97-104, 1 set. 2005.
A V - F - F - V.
B F - F - V - V.
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C V - V - F - F.
D F - V - V - F.
A Tecnologia Assistiva é utilizada para definir todo o arsenal de recursos e serviços que contribuem 
para proporcionar ou ampliar habilidades funcionaisde pessoas com deficiência e, por conseguinte, 
promover vida autônoma e inclusão. Sobre a Tecnologia Assistiva, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas:
( ) A TA é estudada como uma ampla variedade de equipamentos, serviços, estratégias e práticas 
que permitem monitorar e/ou interagir com sistemas e/ou dispositivos eletroeletrônicos.
( ) A TA é uma parte da ciência que pesquisa, desenvolve e aplica aparelhos, instrumentos ou 
procedimentos que acrescentam ou restauram a função humana.
( ) A TA é um saber em construção, e vários são os esforços no sentido de bem delimitá-la. Abrange 
áreas como: a comunicação alternativa e ampliada; a mobilidade alternativa; o acesso ao computador 
e aos ambientes; e as adequações às atividades de vida diária, ao transporte, aos equipamentos de 
lazer e aos recursos pedagógicos.
( ) A TA é entendida como um tipo de mediação instrumental, e está relacionada com os processos 
que favorecem, compensam, potencializam ou auxiliam, também na escola, as habilidades ou funções 
pessoais comprometidas pela deficiência.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - F - V.
B V - F - V - F.
C F - V - F - V.
D V - V - V - V.
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Alguns autores estabeleceram as etapas para o processo de implementação da Tecnologia Assistiva, 
definindo cada uma delas. Essa etapa é a que deve definir os materiais e as dimensões do objeto 
(forma, medida, peso, textura e cor).
Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A Se refere à etapa de acompanhar o uso.
B Se refere à etapa de representar a ideia.
C Se refere à etapa de avaliar o uso do objeto.
D Se refere à etapa de escolher a alternativa viável.
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