Desenvolvimento Humano I - AVA - unidade 2

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11/04/24, 15:17 U2S1 - Atividade de Aprendizagem
https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=1352442 2/4
a.
V – F – V. 
b.
F – V – F.
c.
V – V – F.
d.
V – F – F.
e.
F – F – V.
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
“Para Piaget, a criança pequena está construindo sua lógica de pensamento, possuindo estruturas e funções cognitivas bastante diferentes dos
adultos. Isto significa que a forma como a criança acessa, compreende e interage com o mundo é singular e não pode ser comparada ao
mundo do adulto.”. (POTT, 2018:10).
Tomando como referência os estudos de Piaget, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.
 
(    ) A mente da criança é “aberta as novidades”. A cada novo aprendizado, através de funções cognitivas próprias, a criança constrói novos
esquemas mentais.
(   ) Um erro frequente dos pais é o de querer “forçar” novas situações. Um destes exemplos é o de colocar a criança já de pé no colo para que
ela vá fortalecendo as perninhas para caminhar.
(  ) Piaget utilizou dois conceitos fundamentais da biologia para sua teoria: o de esquemas e da adaptação. Da adaptação surtiram dois outros
conceitos complementares: assimilação e acomodação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Escolha uma:
[ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE
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a.
I – 1; II – 4; III – 3; IV – 2.
b.
I – 4; II – 3; III – 2; IV – 1. 
c.
I – 1; II – 2; III – 3; IV – 4.
d.
I – 3; II – 4; III – 1; IV – 1.
e.
I – 2; II – 1; III – 4; IV – 3.
a.
Apenas a afirmativa I está correta.
b.
Apenas as afirmativas I e III estão corretas. 
c.
Apenas a afirmativa II está correta.
d.
As afirmativas I, II e III estão corretas.
e.
Apenas a afirmativa III está correta.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
“Para Piaget, no processo de interação da criança com seu meio social, o organismo humano depara-se com diversas situações que favorecem
seu desequilíbrio, sendo necessário que a criança desenvolva mecanismos de adaptação à realidade circundante”. (POTT, 2018:12 APUD
PALANGANA, 1998).
De acordo com as informações apresentadas na tabela a seguir, faça a associação dos feitos contidos na coluna A com seus respectivos
conceitos na coluna B.
 
COLUNA A   COLUNA B  
I. Bianca, Stephanie, George e Pedro têm 4 anos. Apesar das características individuais, eles apresentam
similaridades quanto ao desenvolvimento cognitivo. Uma dessas semelhanças é na linguagem.
  1. Adaptação.  
II. Carlos estava contando que levou sua filha Caroline no Zoológico. Quando passaram pela jaula do leão,
Caroline disse ao pai: Que gatinho bonitinho, pai! Como ele é grande! Diferente do nosso gato Théo.
  2. Acomodação.  
III. Carlos aproveitou a oportunidade e explicou para Caroline que aquele animal era um leão. Ele disse
que o leão era um primo do Théo, mas tinha suas características próprias. Como a juba e o tamanho.
  3. Assimilação.  
IV. A pequena  Thaila  tem 6 meses. Seus pais começaram a estimulá-la a ficar  de bruços para que ela
comece a engatinhar. Seu irmão Bruno foi estimulado da mesma forma e com sete meses engatinhava
por toda a casa.
 
4. Marco para a
criação dos estágios
de Piaget.
 
Assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA entre as colunas.
Escolha uma:
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
“O organismo humano vive em um processo constante de desequilíbrios e o estabelecimento de novos equilíbrios, ocorrendo a construção e
consolidação do desenvolvimento humano de modo progressivo e contínuo.”. (POTT, 2018:14).
Considerando o contexto, avalie as afirmativas a seguir:
 
I. O interesse pelo desenvolvimento da inteligência da criança foi o que motivou Piaget em suas pesquisas. Ele é conhecido como um dos
defensores da teoria cognitiva, mas também da teoria construtivista. 
II. Muitos criticam a acomodação. Contudo, quando esta se refere ao processo de incorporar um novo objeto a um esquema mental já criado,
passa a ser fundamental para a criança atingir o seu equilíbrio. 
III. Em virtude da criança ter uma estrutura própria na construção da lógica de pensamento, os espaços destinados à sua aprendizagem devem
ser lúdicos e focados nas interações sociais. Dessa forma os processos de esquemas e adaptação serão facilitados.
Sobre a questão do equilíbrio destacada por Piaget, é correto o que se afirma em:
Escolha uma:
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a.
Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
b.
As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.
c.
Apenas as afirmativas II e III estão corretas. 
d.
Apenas as afirmativas I e IV estão corretas.
e.
Apenas as afirmativas III e IV estão corretas.
Notas 3,00/3,00
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Segundo  Pott  (2018:8), é importante conhecer a história de vida de um pesquisador,
para conseguir compreender sua teoria.
Considerando o contexto, avalie as afirmativas a seguir:
 
I. Piaget escreveu vários artigos e obras. Por ser metódico, dividiu seus escritos em dois
momentos. O primeiro voltado para as interações da criança com o meio. O segundo,
sobre a maturação neural dos modelos mentais da criança. 
II. Um dos divisores de águas na construção da teoria de Piaget foi o fato de ele ter ido
trabalhar em um laboratório na França. Através de suas experiências, conseguiu
encontrar a linha mestra para o entendimento do desenvolvimento da inteligência na
criança. 
III. Como todo cientista, Piaget buscava um padrão entre seus experimentos. Alegrou-
se ao encontrar um detalhe simples, mas que possibilitou a estruturação de estágios ou
fases na teoria. Esse “detalhe simples” foi a faixa etária. 
IV. Piaget, para conseguir construir sua teoria, foi buscar em duas ciências as respostas
para suas hipóteses. Estas foram a biologia e a filosofia. Piaget manteve-se fiel nesta
ambiguidade até o final de seus estudos. 
Sobre os aspectos apresentados na vida de Piaget é correto o que se afirma em:
Escolha uma:
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a.
A autonomia trazida pelo equilíbrio.
b.
Esquemas e adaptação.
c.
A construção lógica do pensamento da criança.
d.
A criação de um método próprio de pesquisa.
e.
O desenvolvimento da inteligência na criança. 
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
De acordo com  Pott  (2018:10): “Em 1919, Piaget foi a Paris e passou dois anos na
Sorbonne. Neste tempo, trabalhou em um laboratório onde era responsável pela
aplicação de alguns testes de raciocínio em crianças pequenas. Esta experiência
possibilitou a Piaget que encontrasse seu grande interesse de pesquisa.”
Assinale a alternativa que apresenta corretamente o grande interesse da pesquisa de
Piaget.
Escolha uma:
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11/04/24, 15:17 U2S1 - Atividade Diagnóstica
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a.
V – F – V – F – V.
b.
F – F – F – V – F.
c.
V – V – V – F – V. 
d.
F – V – F – V – F.
e.
V – F – F – V – V.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A curiosidade de Piaget contribuiu e ainda contribui muito para o entendimento de
como a criança desenvolve sua lógica de pensamento e como ocorre o
desenvolvimento cognitivo das crianças. Esse conhecimento propicia aos
profissionais,  que atuam neste universo infantil,  subsídios para criar atividades que
fomentem e auxiliem nas potencialidades infantis.
 
Tomando como referência os estudos e descobertas de Piaget, julgue as afirmativas a
seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.
(   ) Piaget foi muito enfático em afirmar que uma criança não é um mini adulto. Ele quis
dizer que a construção do pensamento infantil é diferente da do pensamento adulto.
Por este motivo, devem ser desenvolvidas técnicas específicas para o desenvolvimento
da criança.
(      ) Quando Piaget decidiu criar um método científico próprio, o fez em razão das
especificidades do mundo infantil. Ele percebeu que a realização de testes em crianças
era ineficaz. Porém, o diálogo e a observação permitiam colher excelentes resultados.
(      ) Apesar de Piaget ser um cientista, perfil este que normalmente trabalha com o
ceticismo e a lógica, ele, com muita inteligência, atribuiu que as relações com o meio
impeliam ao desequilíbrio humano e isso propiciava o desenvolvimento infantil.
(      ) Piaget compreendeu que em função das dificuldades  que o meio social exerce
sobre a criança, ela necessita criar novas estruturas cognitivas para conseguir entender
esse novo espaço ao qual está inserida. Deste entendimento, Piaget definiu dois
conceitos fundamentais da sua teoria: a assimilação e a acomodação.
(   ) Trazendo um exemplo prático para a definição de assimilação e acomodação, pode-
se entender o processo cognitivo da criança conhecer um novo objeto. O processo de
assimilação fará com que a criança resgate o conhecido. Já o processo de acomodação,
entenderá o modelo mental criado a partir da informação adquirida.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Escolha uma:
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11/04/24, 15:17 U2S1 - Atividade Diagnóstica
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11/04/24, 15:18 U2S2 - Atividade de Aprendizagem
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a.
As afirmativas I, II e III estão corretas.
b.
Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
c.
Apenas a afirmativa II está correta.
d.
Apenas as afirmativas I e III estão corretas. 
e.
Apenas a afirmativas I está correta.
a.
Introdução à moralidade.
b.
Operatório-concreto.
c.
Diferenciação entre meios e fins.
d.
Noção de causalidade.
e.
Operatório-formal. 
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Segundo Pott (2018:13) “no processo de construção de sua teoria sobre os estágios do desenvolvimento infantil, Piaget questionava-se: quais
são os fatores que explicam o desenvolvimento de um conjunto de estruturas de um determinado estágio, bem como sua superação para os
outros estágios?”.
 
Considerando o contexto, avalie as afirmativas a seguir:
I. Como resposta para esta pergunta, Piaget explicou que há dois processos que respondem esta pergunta: o maturacional interno e o do
próprio sujeito. Aqui comprova-se que Piaget levou em consideração os estímulos originados do meio em que a criança se encontra.
II. O processo maturacional interno diz respeito à biologia do ser humano. Portanto, independente de estímulos e interações, o
desenvolvimento irá acontecer. Isso faz sentido, pois Piaget determinou como divisão a idade da criança. Então, todas as crianças de 6 anos
terão as mesmas características.
III. Desafiar a criança para que ela saia do seu status quo é uma maneira interessante para estimular o seu desenvolvimento cognitivo. Essa
forma de estímulo pode iniciar com pequenas ações, como o simples fato de colocar a criança de bruços para que ela engatinhe. Então, aos
poucos, pode-se ir aumentando gradualmente os seus “desafios”.
Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em:
Escolha uma:
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Francisco é um menino muito dócil e curioso. Recentemente, chamou seus pais para uma conversa, pois queria entender melhor porque o
Brasil é um país tão desigual. Os pais explicaram as diferenças sociais, além dos contrastes globais e a falta de alimento para todos. Francisco
ficou triste porque tantas crianças passam fome em virtude de tantos que desperdiçam alimentos. Ele deduziu que se cada um comer só o
que necessitar, sem exageros, menos alimentos irão para o lixo e, portanto, poderão ser redistribuídos para os mais pobres. Esta sua ideia criou
uma corrente do bem que se espalhou por toda a escola e vizinhança.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente as características, conquistas ou estágios que Francisco se encontra:
Escolha uma:
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a.
I – 2; II – 3; III – 1; IV – 4. 
b.
I – 1; II – 2; III – 3; IV – 4.
c.
I – 1; II – 4; III – 2; IV – 3.
d.
I – 4; II – 3; III – 2; IV – 1.
e.
I – 3; II – 1; III – 4; IV – 2.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Piaget, em seus estudos, observou e conversou com as crianças e foi compreendendo o que caracterizava o desenvolvimento cognitivo das
mesmas. Além de constatar especificidades afins, que resultassem em um padrão para estabelecer faixas etárias.
 
De acordo com as informações apresentadas na tabela a seguir, faça a associação dos feitos contidos na coluna A com suas respectivas fases na
coluna B.
COLUNA A   COLUNA B  
I. Bianca ganhou um celular de sua mãe. Ela só quer ficar no celular olhando vídeos e jogando o tempo
todo. Sua mãe está lhe ensinando que, no momento das refeições, é proibido aparelhos eletrônicos à
mesa.
  1. Sensório-motor.  
II. A professora da turma de Pedro está trabalhando no raciocínio lógico das crianças. Por isso, eles
criaram algumas cartinhas e conforme as instruções da professora, as crianças vão tentando encontrar a
resposta do problema.
  2. Pré-operatório.  
III. Os pais de Bernardo querem estimular o seu desenvolvimento cognitivo. Por isso, compraram
brinquedos educativos com diferentes formatos e tamanhos. Bernardo interage com os objetos e busca
encaixá-los em seus espaços específicos.
 
3. Operatório-
concreto.
 
IV. Fátima, em conjunto com três amigas, decidiram criar o clube da árvore. Elas estão desenvolvendo um
projeto de como criar uma casa na árvore, assim como o material que precisam e como farão para
concretizar este projeto.
  4. Operatório-formal.  
Assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA entre as colunas.
Escolha uma:
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a.
estágio Operatório-Formal.
b.
estágio Operatório-Concreto ou Operatório-Formal, conforme os estímulos
que a criança recebe.
c.
estágioSensório-motor.
d.
estágio Pré-Operatório. 
e.
estágio Operatório-Concreto.
Notas 3,00/3,00
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Mariana é irmã de Jamile. Os seus pais procuraram ajuda profissional, pois as duas estão
envolvidas em constantes brigas. O maior problema é quando uma busca um
brinquedo e a outra vê que aquele brinquedo que a irmã está é dela. O clima em casa
está insuportável e por isso os pais decidiram buscar ajuda. O psicólogo infantil Marcos
Jamile disse à família que as crianças estão passando pelo que Piaget denominou de
pensamento egocêntrico.  Neste momento, explicou Marcos, a empatia ainda não está
desenvolvida e, portanto, a criança só pensa em suas próprias necessidades.
O pensamento egocêntrico é caracterizado por Piaget como pertencente ao:
Escolha uma:
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a.
Noção de configuração espacial.
b.
Introdução à linguagem.
c.
Noção de causalidade.
d.
Diferenciação entre meios e fins. 
e.
Permanência do objeto.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Priscila está na fase do sensório-motor. Seus pais querem estimular o seu
desenvolvimento cognitivo. Por isso, decidiram brincar de esconde-esconde com ela.
Eles pegam sua “miguxa” (a girafa de pelúcia que Priscila adora), mostram para Priscila
e depois colocam a “miguxa” em diversos lugares: atrás de uma almofada, através do
sofá, no tapete de atividades e em outros lugares para que Priscila procure-a.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente qual conquista deste estágio os pais
de Priscila estão estimulando:
Escolha uma:
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11/04/24, 15:18 U2S2 - Atividade Diagnóstica
https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=1353198 4/4
a.
I – 2; II – 4; III – 1; IV – 3. 
b.
I – 4; II – 3; III – 2; IV – 1.
c.
I – 3; II – 1; III – 4; IV – 2.
d.
I –1; II – 2; III – 3; IV – 4.
e.
I – 3; II – 2; III – 4; IV – 1.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Jean Piaget dividiu sua teoria em quatro fases distintas, tendo como critério de divisão a
faixa etária.
De acordo com as informações apresentadas na tabela a seguir, faça a associação das
fases contidas na coluna A com suas respectivas faixas etárias na coluna B.
COLUNA A COLUNA B
I. Pré-operatório. 1. 0 aos 24 meses.
II. Estágio-operatório formal. 2. 2 anos aos 7 anos.
III. Sensório-motor. 3. 7 anos aos 12 anos.
IV. Estágio-operatório concreto. 4. A partir dos 12 anos.
Assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA.
Escolha uma:
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11/04/24, 15:19 U2S3 - Atividade de Aprendizagem
https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=1356281 3/5
a.
Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
b.
Apenas as afirmativas III e IV estão corretas.
c.
As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.
d.
Apenas as afirmativas II e IV estão corretas.
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
De acordo com Pott (2018: 6), “Ao pensar na infância, uma das principais características
associada a este período da vida é o brincar.”. Neste sentido, a ludicidade torna-se uma
forte aliada no desenvolvimento humano.
Fonte: Google Imagens. Disponível em: https://pedagogiaaopedaletra.com/concepcoes-
de-jogo-conforme-vygotski-piaget-wallon/. Acesso em: 17 dez. 2018.
 
Considerando o contexto, avalie as afirmativas a seguir:
 
I. Ao incentivar os jogos, independentemente da fase de desenvolvimento, cria-se um
ambiente propício à mudança de status quo da criança. 
II. Os jogos proporcionam uma evolução gradativa no desenvolvimento da criança. Sua
mente criativa aflora com o seu envolvimento na brincadeira. 
III. Apesar de se dizer que os bebês brincam com os objetos, o que ocorre, na verdade, é
um interesse pelo novo, visto que eles são desprovidos de pensamentos. 
IV. No ambiente escolar, as brincadeiras são propostas até a fase do pré-operatório.
Após, em virtude da faixa etária, dispensa-se esta forma de atividade. 
Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em:
Escolha uma:
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11/04/24, 15:19 U2S3 - Atividade de Aprendizagem
https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=1356281 4/5
e.
Apenas as afirmativas I e II estão corretas. 
a.
Pseudo Naturalismo. 
b.
Realismo.
c.
Esquematismo.
d.
Garatuja.
e.
Pré-esquematismo.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Joana é mãe de Catiuscia. Ela foi chamada na escola da filha, pois a professora ficou
preocupada com os últimos desenhos que a Catiuscia fez. Em todos eles, ela se desenha
chorando e com os pais tristes. Como Catiuscia não comentou nada em sala de aula,
gostaria de saber se a família está com alguma dificuldade. A mãe explicou que a avó
está internada no hospital e o estado de saúde dela é grave.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente o estágio em que se encontra o
desenho de Catiuscia, segundo os estudos de Piaget.
Escolha uma:
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https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1
11/04/24, 15:19 U2S3 - Atividade de Aprendizagem
https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=1356281 5/5
a.
I – 2; II – 3; III – 1.
b.
I – 2; II – 1; III – 3.
c.
I –1; II – 3; III – 2. 
d.
I – 3; II – 2; III – 1.
e.
I – 1; II – 2; III – 3.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Além dos jogos e desenhos, Piaget procurou investigar sobre a moralidade em seus
estágios.
 
De acordo com as informações apresentadas na tabela a seguir, faça a associação dos
feitos contidos na coluna A com seus respectivos autores na coluna B.
COLUNA A COLUNA B
I. Morgana tem um temperamento bem difícil. Quando é contrariada
reage com socos e gritos.
1. Anomia.
II. Pedro quer ir para a praia com os amigos. Contudo, seus pais não
permitiram. Então, ele conversa com eles somente via webconference.
2.
Heteronomia.
III. Marina já aprendeu que não adianta fazer “escândalos” nas lojas, pois
seus pais não irão comprar o que ela quer.
3. Autonomia.
Assinale a alternativa que apresenta a associação correta entre as colunas.
Escolha uma:
[ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE
https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1
11/04/24, 15:19 U2S3 - Atividade Diagnóstica
https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=1356031 2/4
a.
Assimilação.
b.
Acomodação.
c.
Operatório (concreto e formal).
d.
Sensório-motor.
e.
Pré-operatório. 
Notas 3,00/3,00
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Piaget compreende que a brincadeira é uma parte importante no desenvolvimento
cognitivo infantil. Ele diz ainda que no momento em que a criança começa a criar
personagens, ou seja, brincar de faz-de-conta é quando ela tem um salto cognitivo.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente o fundamento ou estágio onde
ocorre este salto no desenvolvimento cognitivo.
Escolha uma:
[ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTARFONTE DIMINUIR FONTE
https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1
https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1
11/04/24, 15:19 U2S3 - Atividade Diagnóstica
https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=1356031 3/4
a.
F – F – V – V.
b.
V – V – V – V.
c.
V – V – F – F. 
d.
V – F - V – F.
e.
F – V – F – V.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Piaget associou os jogos e brincadeiras a todas as fases de desenvolvimento da criança.
Conforme o desenvolvimento da inteligência da criança aumenta, na mesma proporção
as brincadeiras e jogos tornam-se mais complexos.
Tomando como referência os jogos e brincadeiras, conforme foram classificados por
Piaget, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.
(   ) Piaget dividiu os jogos em três tipos: exercícios, simbólicos e de regras.
(    ) Faz parte dos jogos de regras os de tabuleiro, que ampliam o conhecimento da
criança sobre o certo e o errado.
(   ) Os jogos de exercício são oportunizados para as crianças na fase do pré-operatório,
as quais já se encontram no meio escolar.
(    ) Os jogos simbólicos são os disponibilizados para as crianças que estão no estágio
sensório-motor, para que as mesmas comecem a interagir com os novos objetos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Escolha uma:
[ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE
https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1
https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1
11/04/24, 15:19 U2S3 - Atividade Diagnóstica
https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=1356031 4/4
a.
a Garatuja.
b.
ao Pseudo Naturalismo.
c.
ao Esquematismo.
d.
ao Pré-esquematismo.
e.
ao Realismo. 
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Além dos jogos, outro assunto que despertou o interesse de Piaget foram os desenhos
que as crianças faziam. Conforme a evolução do desenvolvimento cognitivo da criança,
os traços e a representação da realidade vão ganhando formas no papel. Assim é o caso
de Maiquel, que surpreende os pais e os professores com seus desenhos. Ao findar o
ano escolar, Maiquel já conseguia desenhar toda a família, com mais cores e detalhes da
casa onde vivem.
Piaget dividiu em cinco estágios os desenhos realizados pelas crianças ao longo do seu
desenvolvimento cognitivo. Os de Maiquel são pertencentes
Escolha uma:
[ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE
https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1
11/04/24, 15:20 U2 - Avaliação da Unidade
https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=1356603 2/6
a.
F – F – V – F.
b.
F – F – V – V.
c.
V – V – F – V. 
d.
V – V – F – F.
e.
V – F – F – V.
Notas 5,00/5,00
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Explicita Pott (2018:9) “O que distingue um estágio do outro é a característica da
inteligência, a qual passa a assumir funções mais complexas no desenvolvimento
cognitivo da criança ao longo de seu desenvolvimento. Os estágios descritos por Piaget
foram quatro, sendo eles: Sensório-motor, Pré-operatório e Operatório-concreto e
Operatório-formal.”.
 
Tomando como referência os estágios de Piaget, julgue as afirmativas a seguir em (V)
Verdadeiras ou (F) Falsas.
(   ) Rafael está no estágio do sensório-motor e conquistando a “noção de causalidade”.
Ele percebeu que quando consegue colocar todas as peças dentro do seu trem de
brinquedo, o mesmo acende uma luz que traz no nariz.
(    ) Victor está no estágio pré-operatório e possui a característica do Pensamento
Egocêntrico. Quando ele chega da escola quer contar tudo o que fez na aula, sem dar
espaço para os demais falarem ou mesmo conversarem.
(    ) Cristina está no estágio operatório-concreto. Sua abstração de pensamento é
surpreendente. Ela já consegue interpretar pequenos problemas de lógica apenas
construindo em sua mente e arquitetando em seu caderno.
(    ) Laura está no estágio operatório-formal. Ela incentivou a turma a criar um espaço
para leitura e construção de histórias para que fosse possível ler para as crianças
menores da escola.  A turma de Laura organiza teatros também.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Escolha uma:
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https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1
https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1
11/04/24, 15:20 U2 - Avaliação da Unidade
https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=1356603 3/6
a.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma
justificativa da I.
b.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
c.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
d.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
e.
As asserções I e II são proposições falsas.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Como processo de desenvolvimento da inteligência, Piaget apresenta os conceitos de
assimilação, acomodação, jogos e imitação.
Com base nestes fundamentos defendidos por Piaget, avalie as seguintes asserções e a
relação proposta entre elas:
 
I. Valquíria está fazendo aniversário. Seus pais estudam as obras de Piaget e decidiram
comprar um jogo de mágica para estimular a acomodação, a assimilação e a imitação.
Por consequência, ampliar o seu desenvolvimento cognitivo.
PORQUE
 
II. Eles entendem que este jogo proporciona os quatro fundamentos de Piaget: o jogo
em si (brincadeira), imitação (criar um personagem, no caso o mágico), a assimilação
(aprender coisas novas) e a acomodação (alterar os esquemas mentais ao adicionar
novos conhecimentos).
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
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https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1
https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1
11/04/24, 15:20 U2 - Avaliação da Unidade
https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=1356603 4/6
a.
Pré-operatório/Esquematismo/Anomia.
b.
Pré-operatório/Pseudo Naturalismo/Autonomia.
c.
Pré-operatório/Realismo/Heteronomia.
d.
Operatório/Pseudo Naturalismo/Autonomia. 
e.
Operatório/Esquematismo/Anomia.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Cristopher adora jogos de tabuleiro. Seus pais têm aproveitado essa característica para
apresentar valores e regras sociais para ele. A ideia tem surtido efeito. Recentemente,
em uma aula de educação artística, o professor perguntou porque Cristopher não
desenhou a sua irmã, se era para representar toda a família. Ele respondeu que os dois
brigaram e que ele estava chateado com ela. Então, olhou para o professor e disse que
era uma bobagem não desenhar a irmã. No mesmo momento, colocou um sorriso no
menino que representava ele e colocou a irmã de mãos dadas com ele.
Assinale a alternativa que demonstra corretamente o estágio que Cristopher se
encontra, bem como o seu desenho e sua moral.
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[ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE
https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1
https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1
11/04/24, 15:20 U2 - Avaliação da Unidade
https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=1356603 5/6
a.
5 – 4 – 3 – 2 – 1.
b.
1 – 2 – 3 – 4 – 5.
c.
4 – 2 – 5 – 3 – 1.
d.
2 – 1 – 3 – 5 – 4. 
e.
3 – 4 – 1 – 2 – 5.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Piaget foi um estudioso e pesquisador do desenvolvimento infantil. Teve influência de
seu pai, da Biologia e da Psicologia. Dentre as ferramentas que utilizou para descrever e
confirmar sua teoria, tem-se os jogos e os desenhos.
O estágio de evolução no desenvolvimento cognitivo,através da interpretação dos
desenhos das crianças, pode ser verificado através da sequência:
1. Giorgina desenha o papai e a mamãe. O papai azul e a mamãe rosa.
2. Cada vez que Bruno desenha, ele explica para a família o que os seus traços
significam.
3. Os desenhos de Carina estão ficando melhores. Porém, ainda ela desenha a cabeça
muito grande.
4. Carolina desenhou como foi sua festa de aniversário. Era nítida a alegria dela em seu
vestido branco e rosa.
5. Fernando mostrou seu desenho para a professora: seus pais, o gato Oscar, ele e sua
irmã Bianca na piscina.
Assinale a opção que apresenta a ordem correta dos passos realizados:
Escolha uma:
[ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE
https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1
https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1
11/04/24, 15:20 U2 - Avaliação da Unidade
https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=1356603 6/6
a.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
b.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
c.
As asserções I e II são proposições falsas.
d.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
e.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma
justificativa da I.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Segundo Pott (2018:13), “[...] é possível constatar que, para Piaget, o desenvolvimento da
inteligência não acontece por meio de acúmulos de conhecimentos, mas sim por uma
organização dos processos cognitivos que permitem acessar a realidade e o
conhecimento de modo cada vez mais complexo.”.
 
Com base nas etapas de desenvolvimento de Piaget, avalie as seguintes asserções a
seguir e a relação proposta entre elas:
I. Romero e Ronald são gêmeos. Apesar dos dois terem o mesmo estímulo, Ronald
apresenta um desenvolvimento cognitivo maior que o de Romero. Enquanto Romero
ainda chora quando seus pais os deixam na escola, Ronald já aprendeu que não faz
sentido chorar, pois logo os pais voltarão para busca-los. Neste sentido, é correto afirmar
que Romero está na fase do sensório-motor e Ronald no estágio pré-operatório.
PORQUE
 
II. Percebe-se em Romero que ele ainda não conquistou a fase da permanência do
objeto, enquanto que Ronald caracteriza-se pela introdução à moralidade. Portanto,
apesar de terem a mesma genética e os mesmos estímulos, Ronald já cumpriu com as
fases anteriores de desenvolvimento cognitivo e contempla as características desta
nova etapa observada e definida por Piaget.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
[ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE
https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1