impresso_LLESPDidaticaI_2019 1-53

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GABRIEL O PENSADOR. Estudo errado. Intérprete: Gabriel O Pensador. Ainda é só o começo. 
Chaos/Sony Music. 1995. Faixa 06.
DICA
Clique aqui (Visite a aula online para realizar download deste arquivo.) e veja uma série de relatos 
sobre violência na escola.
ATIVIDADE DE PORTFÓLIO
Relatar, como texto (no máximo 15 linhas), duas experiências de violência na escola e postar em 
seu portfólio.
FÓRUM
Tomando como referência o que foi abordado, discuta com os  colegas o tema: “crise 
educacional”.
REFERÊNCIAS 
ABRAMOVAY, Miriam (Org.). Escola e Violência. 2. ed. Brasília: UNESCO, UCB, 2003.
ABRAMOVAY, Miriam; RUA, Maria das Graças (Orgs.). 4. ed. Violências nas Escolas. Brasília: 
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pudesse existir. 5. ed. Campinas: Papirus, 2003. p. 51-55.
BACHELARD, Gaston. O Novo espírito científico. Tradução Juvenal Hahne Júnior. 2. ed. Rio de 
Janeiro: Tempo Brasileiro, 1985.
BARGUIL, Paulo Meireles. Avaliação – momento de angústia ou oportunidade de crescimento 
pessoal? In: PASCUAL, Jesus Garcia; DIAS, Ana Maria Iorio (Orgs.). Construtivismo e Educação 
contemporânea. Fortaleza: Brasil Tropical, 2006. p. 145-173.
______. Há sempre algo novo! – Algumas considerações filosóficas e psicológicas sobre a avaliação 
educacional. Fortaleza: ABC Fortaleza, 2000.
BENITO, Agustín Escolano. Tiempos y espacios para la escuela – Ensayos históricos. Madrid: 
Biblioteca Nueva, 2000.
BRUNER, Jerome. A Cultura da Educação. Tradução Marcos A. G. Domingues. Porto Alegre: ArtMed, 
2001.
CAPRA, Fritjof. A Teia da vida: uma nova compreensão científica dos sistemas vivos. Tradução 
Newton Roberval Eichemberg. 5. ed. São Paulo: Cultrix, 2001.
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