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COLÉGIO MILITAR 2 DE JULHO – UNIDADE IX / U. I. M. DÉBORAH PEREIRA CURSO: ENSINO FUNDAMENTAL DISCIPLINA: FILOSOFIA PROFESSOR (A): JAQUELINE ANO/TURMA: 7°ANO___ TURNO: ______________ DATA:______/______/______ ALUNO(A):_______________________________________________________________________ AVALIAÇÃO MENSAL – MEN02 NOTA: 1ª A concepção que a realidade é constituída de minúsculas partículas eternas, imutáveis, com movimentos próprios e indivisíveis foi exposta pelo filósofo grego: (1,0) a) Demócrito de Abdera. b) Tales de Mileto. c) Anaximandro. d) Empédocles. 2ª Leucipo e Demócrito são atomistas. Assinale a alternativa que define o atomismo. (1,0) a) Doutrina que despreza o vazio e o movimento dos átomos. b) Doutrina que despreza os átomos e se concentra no vazio. c) Doutrina que sustenta que a realidade consiste em átomos e vazio. d) O atomismo é a doutrina dos quatro elementos. 3ª Como podemos explicar o nascimento das coisas segundo o atomismo? (1,0) a) Pela agregação dos átomos. b) Pela desagregação dos átomos. c) Pela união das sementes. d) Pela união dos quatro elementos. 4ª Há, pelo menos, quatro tipos de conhecimento que os seres humanos fazem uso para buscar compreender a realidade: o conhecimento empírico, o conhecimento científico, o conhecimento filosófico e o conhecimento teológico. De posse dessa informação classifique as ações abaixo como sendo exemplos de uso do conhecimento empírico(a) ou conhecimento científico(b): (1,0) ( ) o uso de chás e remédios caseiros. ( ) A produção da vacina de prevenção ao vírus H1N1. ( ) A descoberta da ação das bactérias nos organismos dos animais. ( ) A crença da força da Lua influenciando o crescimento dos cabelos. Assinale a alternativa que traz a relação correta: a) a, b, b, a b) a, a ,b ,b c) a, b, b, b d) b, a, b, a 5ª O senso comum é um tipo de conhecimento: (1,0) a) crítico. b) técnico. c) rigoroso. d) popular. 6ª Assinale respectivamente qual é o tipo de conhecimento que cada afirmativa abaixo corresponde: (1,0) a) "Conhecimento que se apoia em doutrinas que contêm proposições sagradas, por terem sido reveladas pelo sobrenatural. Parte do princípio de que as verdades tratadas são infalíveis e indiscutíveis.” b) “Conhecimento transmitido de geração em geração por meio da educação informal e baseado na imitação e na experiência pessoal.” c) “Conhecimento que procura responder às grandes indagações do espírito humano.” d) “Conhecimento obtido de modo racional, conduzido por meio de procedimentos científicos. Visa explicar "por que" e "como" os fenômenos ocorrem.” a) Científico, senso comum, filosófico e teológico. b) Teológico, senso comum, filosófico e científico. c) Filosófico, senso comum, teológico e científico. d) Senso comum, filosófico, teológico e científico. 7ª Sobre o Conhecimento Filosófico, assinale a alternativa INCORRETA: (1,0) a) Conhecimento Filosófico é valorativo – seu ponto de partida consiste em hipóteses, que não poderão ser submetidas à observação. As hipóteses filosóficas baseiam-se na experiência e não na experimentação. b) Conhecimento Filosófico é racional – consiste num conjunto de enunciados logicamente correlacionados. c) No Conhecimento Filosófico, as suas hipóteses e postulados não são submetidos ao decisivo teste da experimentação. d) O conhecimento Filosófico é aquele que, através de instrumentos, técnicas e recursos de observação, procura explicar os fenômenos da natureza. Os filósofos recorrem a verificação experimental, através da qual, procuram testar suas teorias. 8ª Sobre o Conhecimento de Senso Comum, marque a alternativa INCORRETA. (1,0) a) O conhecimento de Senso Comum ou Empírico é crítico e reflexivo. b) O conhecimento de Senso Comum ou Empírico é obtido ao acaso, no cotidiano, após inúmeras tentativas, ou seja, o conhecimento adquirido através de ações não planejadas. Conhecimentos transmitidos pelo contexto familiar. c) O conhecimento de Senso Comum ou Empírico resulta de experiências levadas a efeito pelo homem ao se deparar com problemas encontrados no seu cotidiano. d) O conhecimento de Senso Comum ou Empírico está ao alcance das pessoas comuns, diferente do conhecimento Científico que necessita de reflexão, crítica e método. 9ª Complete as lacunas do texto abaixo: (1,0) As formas de conhecimento Atualmente existem diversos tipos de conhecimento entre eles estão o __________, ou seja, aprendido no dia a dia, sem embasamento científico, por exemplo, os mais velhos dizem que não podemos nos sentar no chão quente que teremos dor de barriga ou até que não se pode tomar leite e comer manga pois fará mal; ____________ que é o conhecimento que se dá a partir de livros sagrados, da fé em Deus, por exemplo quando digo que Deus curou alguém ou que algo ruim que acontece é castigo de Deus; ___________ que se dá a partir de questionamentos do espírito humano, onde o homem busca respostas e soluções para seus problemas, é crítico, reflexivo, por exemplo, questiona qual é o sentido da vida, questiona a utilidade da tecnologia ou se ela pode dominar o homem. E por fim temos __________ que tem métodos específicos, linguagem rigorosa, é experimental e está em constante evolução, como exemplos temos as descobertas de doenças e o que as causa, assim como o tratamento delas. Assinale a alternativa que indica a ordem correta das lacunas preenchidas: a) Teológico, senso comum, filosófico e científico. b) Científico, senso comum, filosófico e teológico. c) Senso comum, teológico, filosófico e científico. d) Filosófico, senso comum, teológico e científico. 10ª Assinale a alternativa INCORRETA quanto a relação entre Ciência e Filosofia. (1,0) a) A Filosofia analisa os fundamentos da ciência, as condições em que realizam as pesquisas, investigando seus fins, avaliando as consequências dessas técnicas utilizadas. b) Os cientistas fazem uso da filosofia para se questionar sobre o conhecimento científico, seu alcance, sua validade, método que utiliza e a sua responsabilidade quanto às consequências das descobertas. c) Ciência e Filosofia são saberes complementares, sem os quais o conhecimento não se faz pleno. d) Cumpre à Filosofia dizer o que são e como são as coisas, assim como as ciências. image1.png
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