Estrutura da Educação Básica

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Políticas Educacionais e Estrutura e Organização da Educação Básica – Semana 2 – 
Atividade Avaliativa 
 
PERGUNTA 1 
1. A educação básica no Brasil passou por vários processos de transformação. O conceito 
de educação básica é relativamente recente na história da educação, tendo sua 
composição definida no artigo 21 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 
9.394/1996; este nível de ensino é composto pela educação infantil, o ensino fundamental 
e o ensino médio. De acordo com Cury (2002, p. 170) "trata-se, pois, de um conceito 
novo, original e amplo em nossa legislação educacional, fruto de muita luta e de muito 
esforço por parte de educadores que se esmeraram para que determinados anseios se 
formalizassem em lei". As 3 etapas da educação básica devem ser compreendidas de 
modo articulado, de forma a garantir o direito à educação. 
CURY, C. R. J. A Educação Básica no Brasil. Educação & Sociedade, Campinas, vol. 
23, n. 80, setembro/2002, p. 168-200 
 
Considerando os apontamentos de Cury (2002), assinale a alternativa correta que aponta 
quais seriam os papéis das diferentes etapas da educação básica na formação dos 
cidadãos. 
a. A educação infantil é a base; o ensino fundamental é o seu tronco e o ensino 
médio é o acabamento. 
 
b. A educação infantil é o tronco; o ensino fundamental é a prioridade e o ensino médio 
é dispensável. 
 
c. A educação infantil é a base; o ensino médio é a prioridade e o ensino fundamental é 
o acabamento. 
 
d. A educação infantil é dispensável; o ensino fundamental é a base e o ensino médio é 
o suporte de toda a formação. 
 
e. A educação infantil é o acabamento; o ensino fundamental é a base e o ensino médio 
é o acabamento. 
 
PERGUNTA 2 
2. Para entender a organização do sistema de ensino brasileiro, é preciso compreender 
que ele está organizado na forma federativa e cooperativa entre os entes federados. 
Neste âmbito, complete o texto a seguir com as palavras adequadas: 
 
 Os __________ atendem prioritariamente a educação infantil e o ensino fundamental; os 
__________ asseguram o ensino fundamental e o ensino médio; e __________ organiza 
o sistema federal de ensino, financia instituição públicas federais, exerce diferentes 
funções com o objetivo de garantir a equalização de oportunidades educacionais e um 
padrão mínimo de qualidade de ensino. 
 
Agora marque a alternativa que melhor representa a sua escolha: 
a. União, Municípios, os Estados-membros 
 
b. Estados-membros, União, os Estados 
 
c. Municípios, Estados-membros, a União. 
 
d. Municípios, União, as cidades 
 
e. Cidades, Municípios, os Estados-membros 
 
 
PERGUNTA 3 
3. A educação infantil é a primeira etapa da educação básica. Esta etapa contribui no 
desenvolvimento da criança e pode ser considerada "a base da educação básica" (CURY, 
2002, p.170). 
CURY, C. R. J. A educação básica no Brasil. Educação & Sociedade, Campinas, v. 23, 
n. 80, setembro/2002, p. 168-200. 
 
 
Marque o ente federado que deve atender prioritariamente a educação infantil: 
a. Estados. 
 
b. Territórios e Estados. 
 
c. Municípios. 
 
d. Territórios. 
 
e. União