UNINA prova Gestão do Sistema Escolar

Prévia do material em texto


7,2 mil pessoas curtiram isso. Cadastre-se
para ver do que seus amigos gostam.
Curtir
 Renovações (AlunoMatriculasPendentes.aspx)
 Biblioteca  (BibliotecaCentral.aspx)
 Biblioteca virtual Lectio  (https://beta.lectio.com.br)
 Certi�cados e Declarações (AlunoCerti�cados.aspx)
 Contratos (Contratos.aspx)
 Documentação Digital (DocumentacaoDigital.aspx)
 Financeiro (AlunoFinanceiro.aspx)
 Histórico Biblioteca (HistoricoBiblioteca.aspx)
 Material Complementar (AlunoMaterial.aspx)
 Meus Créditos (MeusCreditos.aspx)
 Meus Cursos (AlunoCursos.aspx)
 Meus Dados (MeusDados.aspx)
 Minhas Dependências (AlunoDependenciaAulas.aspx)
 Minhas Notas (AlunoNotas.aspx)
 Mural de Recados (Mural.aspx)
 Provas / Atividades (MinhasAtividades.aspx)
 Solicitações (Taxas.aspx)
 Vídeos (Video.aspx)
02/07/2024, 21:08 UNINA
https://cursor.unina.edu.br/Account/Questionario.aspx?token=U3R1ZGVudENsYXNzSWQ9OTU4NjM4JlF1ZXN0aW9ubmFpcmVJZD0xNTMzNC… 1/5
https://web.facebook.com/ad_campaign/landing.php?campaign_id=137675572948107&partner_id=cursor.unina.edu.br&placement=like_plugin&extra_1=https%3A%2F%2Fcursor.unina.edu.br%2F&extra_2=BR
https://cursor.unina.edu.br/Account/AlunoMatriculasPendentes.aspx
https://cursor.unina.edu.br/Account/BibliotecaCentral.aspx
https://beta.lectio.com.br/
https://cursor.unina.edu.br/Account/AlunoCertificados.aspx
https://cursor.unina.edu.br/Account/Contratos.aspx
https://cursor.unina.edu.br/Account/DocumentacaoDigital.aspx
https://cursor.unina.edu.br/Account/AlunoFinanceiro.aspx
https://cursor.unina.edu.br/Account/HistoricoBiblioteca.aspx
https://cursor.unina.edu.br/Account/AlunoMaterial.aspx
https://cursor.unina.edu.br/Account/MeusCreditos.aspx
https://cursor.unina.edu.br/Account/AlunoCursos.aspx
https://cursor.unina.edu.br/Account/MeusDados.aspx
https://cursor.unina.edu.br/Account/AlunoDependenciaAulas.aspx
https://cursor.unina.edu.br/Account/AlunoNotas.aspx
https://cursor.unina.edu.br/Account/Mural.aspx
https://cursor.unina.edu.br/Account/MinhasAtividades.aspx
https://cursor.unina.edu.br/Account/Taxas.aspx
https://cursor.unina.edu.br/Account/Video.aspx
  Questionário
A organização dos sistemas de ensino brasileiro exige uma disposição legal extensa.
A Constituição elenca no art. 211 a metodologia básica para este �m, e explicita que:
A União tem caráter supletivo, cabendo aos demais entes organizarem dentro de suas esferas
administrativas suas próprias diretrizes e demais encaminhamentos.
O regime de colaboração dar-se-á via estados e municípios, cabendo à União normatizar as
diretrizes.
A União, estados e municípios organizarão em regime de colaboração seus sistemas de
ensino.
A União colaborará apenas com assistência técnica.
O regime de colaboração não descarte que os entes federados tenham suas
responsabilidades educacionais. Sobre as responsabilidades dos municípios temos
que:
Os municípios atuarão prioritariamente na educação infantil e no ensino fundamental.
Os municípios são responsáveis prioritariamente pela educação infantil.
Os municípios podem atuar em qualquer etapa de ensino, dando prioridade ao ensino
fundamental.
Os municípios também precisam ofertar o ensino médio.
O regime de colaboração entre os entes federados na organização do sistema escolar
é previsto em vários pontos da LDB. Sobre o modelo de �nanciamento da educação
brasileira podemos dizer que:
Título:
Curso:
Disciplina:
Módulo:
Tipo:
Prova-Gestão Do Sistema Escolar-Profº Marcus Quintanilha Da Silva
Ultra - Gestão Escolar (520h - 3)
Gestão do Sistema Escolar
Módulo 3
PROVA
 1. 
 2. 
 3. 
02/07/2024, 21:08 UNINA
https://cursor.unina.edu.br/Account/Questionario.aspx?token=U3R1ZGVudENsYXNzSWQ9OTU4NjM4JlF1ZXN0aW9ubmFpcmVJZD0xNTMzNC… 2/5
A partir de 1996 temos implantado no país a política de fundos, primeiramente com o FUNDEF
e a partir de 2007 com o FUNDEB, no sentido de redistribuir parte dos recursos vinculados à
educação com base na quantidade de matrículas e etapa/modalidade do aluno.
Desde 1996 existe o FUNDEB, onde a educação básica como um todo é contemplada na
redistribuição das receitas vinculadas à educação.
A partir de 2007 a política nacional de �nanciamento da educação inovou com o FUNDEB.
Antes disso não havia redistribuição de recursos, cabendo a cada ente federado trabalhar
livremente com suas receitas de impostos, atuando prioritariamente na etapa de ensino a qual
entendesse ser sua prioridade.
A política de fundos é uma realidade nacional desde 1961, onde a vinculação de receitas de
impostos é redistribuída igualitariamente entre os municípios.
A Emenda Constitucional n. 59/09 traz modi�cações importantes para a educação
brasileira. Dentre elas, destacamos:
Somente o Ensino Médio obrigatório.
 Somente a Educação Infantil obrigatória.
 Ampliação da obrigatoriedade de ensino até o Ensino Médio.
 Obrigatoriedade de ensino dos 4 aos 17 anos.
O controle de frequência por parte da instituição de ensino é regulamentado pela
LDB. A lei obriga as escolas a zelarem pela mesma e acionarem o Conselho Tutelar
caso as crianças não estejam com regularidade frequentando a escola. Sobre carga
horária de frequência na educação básica podemos dizer que:
O mínimo para as etapas de ensino da educação básica é de 75% de frequência por disciplina.
Mínimo de 60% de frequência para a pré-escola e 75% para ensino fundamental e médio no
total da carga horária.
Mínimo de 75% de frequência em cada disciplina para o ensino fundamental e 60% para a
educação infantil.
O mínimo para a educação infantil e ensino fundamental é de 75% de frequência.
A diversidade de povos que imigraram para o Brasil é muito grande. Assim, existem
bairros, comunidades, que tem em seu seio familiar e comunitário outras línguas em
comum. Sobre a educação, ministrar o ensino fundamental deve ser feito:
Na Língua Portuguesa e mais uma língua estrangeira moderna.
 4. 
 5. 
 6. 
02/07/2024, 21:08 UNINA
https://cursor.unina.edu.br/Account/Questionario.aspx?token=U3R1ZGVudENsYXNzSWQ9OTU4NjM4JlF1ZXN0aW9ubmFpcmVJZD0xNTMzNC… 3/5
Na Língua Portuguesa ou na língua o�cial de sua comunidade.
Somente na Língua Portuguesa.
Na Língua Portuguesa ou nas comunidades indígenas na sua língua materna quando for o
caso.
A diversidade cultural e socioeconômica brasileira permite que localidades tenham
algumas especi�cidades no contexto educacional. Sobre as formas de progressão do
ensino fundamental brasileiro, a legislação estabelece que:
O ano letivo tem 800 horas e devem ser divididas em dois semestres.
A lei não é muito clara no sistema de progressão, podendo ser da forma como a escola quiser.
 O ano letivo pode ser desdobrado em ciclos e progressão continuada.
O ano letivo é baseado em séries e bimestres.
A avaliação do rendimento escolar de larga escala é uma realidade em vários países.
Aqui no Brasil os responsáveis pela aplicação, controle e divulgação são:
 União, estados e municípios, cada um com seu sistema de ensino no qual é responsável.
Os municípios, por estarem mais próximos das escolas.
a União em regime de colaboração com os outros entes, objetivando a melhoria da qualidade
da educação.
 Os sistemas de ensino estaduais.
A formação continuada dos pro�ssionais do magistério é ponto importante de
discussão na agenda política. A LDB trata desse assunto, designando as
responsabilidades da seguinte maneira:
A assistência da União é voltada a aspectos técnicos para a execução das formações.
 Cabe ao ente federado zelar unicamente pela formação continuada dos pro�ssionais do
magistério do seu sistema de ensino.
 Não cabe à União tratar do assunto, visto que que os entes federados têm autonomia na
gerência dos seus sistemas de ensino.
A União, o Distrito Federal, os Estados e os Municípios, em regime de colaboração, deverão
promover a formação inicial, a continuada e a capacitação dos pro�ssionais de magistério.
 7. 
 8. 
 9. 
02/07/2024, 21:08 UNINA
https://cursor.unina.edu.br/Account/Questionario.aspx?token=U3R1ZGVudENsYXNzSWQ9OTU4NjM4JlF1ZXN0aW9ubmFpcmVJZD0xNTMzNC…4/5
UNINA
Copyright © 2011 - 2024. Todos direitos reservados.
O Ensino brasileiro, em particular o fundamental e médio, tem diversas disciplinas.
Sobre elas podemos dizer que:
a Filoso�a e a Sociologia são de caráter facultativo no ensino médio.
a Filoso�a e a Sociologia são ofertadas apenas no ensino médio.
a Filoso�a e a Sociologia são ofertadas a partir do ensino fundamental.
 Filoso�a, Sociologia e Inglês são ofertados somente no ensino médio.
 10. 
02/07/2024, 21:08 UNINA
https://cursor.unina.edu.br/Account/Questionario.aspx?token=U3R1ZGVudENsYXNzSWQ9OTU4NjM4JlF1ZXN0aW9ubmFpcmVJZD0xNTMzNC… 5/5