1DINAMCA ETICA

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1. Cinco frutas estão dispostas em uma mesa e numeradas de baixo para cima.
Considere as seguintes afirmativas:
1) Uma das frutas é uma maçã
2) A quarta fruta é uma banana
3) Existem 3 frutas entre a pera e a goiaba
4) Existem 2 frutas abaixo do pêssego, uma delas é a pera
Pergunta: em que posição está a maçã?
a) segunda posição
b) terceira posição
c) quarta posição
d) quinta posição
e) não é possível determinar a posição
Resposta certa: a
5 - goiaba
4 - banana
3 - pêssego
2 - maçã
1- pera
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2. Cada pessoa que é sócia do clube Alfa também é sócia do clube Beta. Alguns sócios do clube Gama, também são sócios do clube Beta. João é sócio de dois desses clubes.
Indique a opção verdadeira, de acordo com a informação anterior.
a) Se João é sócio do clube Alfa, ele não faz parte do clube Gama.
b) Se João é sócio do clube Beta, ele não é sócio do clube Gama.
c) Se João é sócio do clube Beta, ele pertence ao clube Alfa.
d) Todos os sócios do clube Beta, fazem parte de, no mínimo, dois clubes.
e) Todos os sócios do clube Gama, fazem parte de, no mínimo, dois clubes.
Resposta certa: a
Se João é sócio de dois clubes e sabendo que quem é sócio do clube Alfa também é sócio do clube Beta, então ele não pode ser sócio do clube Gama.
Sendo sócio do clube Beta, nada impede que João seja sócio do clube Gama.
É possível pertencer ao clube Beta e não pertencer ao Alfa. O contrário é que não é possível.
Podem existir sócios que pertençam apenas ao clube Beta.
Também podem existir sócios que pertençam apenas ao clube Gama.
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3. O meu gato mia quando está com fome. O meu gato também mia quando vê um rato. Baseado apenas nessa informação, indique a opção verdadeira.
a) Se o meu gato miar, ele viu um rato e está com fome.
b) Se o meu gato miar, ele viu um rato.
c) Se o meu gato não miar, ele não viu um rato e não está com fome.
d) Se a tigela de comida estiver cheia, meu gato não irá miar.
e) Se a tigela de comida estiver vazia, o meu gato irá ver um rato.
Resposta certa: c
Baseado apenas no que foi informado, a única afirmativa verdadeira é que se o gato não miar ele não viu um rato e não está com fome.
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4. No supermercado existem cinco caixas empilhadas. A pilha de caixas contém caixas de detergente, iogurte, macarrão, leite e suco.
Considere as seguintes afirmativas:
1) A caixa de detergente está mais baixa na pilha do que a caixa de suco de uva
2) Existem duas caixas entre a caixa de suco de uva e a caixa de macarrão
3) A caixa de iogurte é a terceira a partir do topo
Se a caixa do topo é a de suco de uva, qual caixa está no fundo da pilha?
a) leite
b) detergente
c) macarrão
d) detergente ou leite, não é possível determinar qual dos dois
e) detergente ou macarrão, não é possível determinar qual dos dois
Resposta certa: d
Na posição do topo temos a caixa de suco de uva.
Na terceira posição temos a caixa de iogurte.
Na quarta posição está a caixa de macarrão.
Sendo assim, a caixa de detergente e a caixa de leite, podem ocupar tanto a segunda como a quinta posição.
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5) No final de uma corrida, quatro motos cruzaram a linha de chegada, uma após a outra. As quatro motos eram das cores: amarela, vermelha, marrom e laranja.
Considere as seguintes afirmativas:
1) João chegou logo atrás de Pedro
2) A moto vermelha chegou antes da moto laranja
3) Fábio não estava na moto marrom
4) Pedro estava na moto vermelha
5) Tiago, que estava na moto amarela, chegou após João
Baseado na informação anterior, qual das afirmativas é verdadeira?
a) A moto marrom terminou a corrida antes da moto laranja
b) Fábio chegou na terceira posição
c) João estava na moto laranja
d) Tiago chegou na terceira posição
e) A moto laranja chegou na terceira posição
Resposta certa: a
Primeiro lugar: Pedro (moto vermelha)
Segundo lugar: João (moto marrom)
Sabemos que Tiago (moto amarela) chegou depois de João, mas não podemos afirmar em qual posição.
Não podemos afirmar qual a posição de Fábio (moto laranja).
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6) É esperado de quem se forma pela universidade ABC que faça uma doação anual de R$ 1.000 por ano para a instituição de caridade XPTO. Carlos realiza uma doação anual de R$ 200 para esta instituição de caridade.
Baseado apenas na informação acima, qual opção é, com certeza, verdadeira?
a) Carlos não se formou na universidade ABC
b) Se Carlos se formou pela universidade ABC, ele não está fazendo o que é esperado
c) Se Carlos ganhasse mais ele poderia doar mais
d) Carlos contribui com outras instituições de caridade para compensar sua pequena contribuição com a instituição de caridade XPTO
e) Se todos os alunos formados pela universidade ABC doassem R$ 100 por ano, a instituição de caridade XPTO não poderia continuar a funcionar
Resposta certa: b
A única opção que podemos dizer que é verdadeira com certeza absoluta é a B. Todas as outras nós não podemos dizer que são verdadeiras, baseado apenas na informação inicial.
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7) Seis vasos de flores estão enfileirados. Existem quatro variedades de flores: margaridas, hortênsias, girassóis e orquídeas. Existem dois vasos de dois dos tipos. E um de cada para os outros dois tipos.
Considere as seguintes afirmativas:
1) Existem dois girassóis e apenas uma margarida
2) Um girassol está perto da margarida
3) Duas hortênsias estão separadas por uma orquídea
4) Uma hortênsia está perto da margarida
Quais flores estão no final e no início da fila?
a) Hortênsia e girassol
b) Orquídea e hortênsia
c) Hortênsia e margarida
d) Dois girassóis
e) Não é possível determinar
Resposta certa: e
De acordo com as informações dadas, as seguinte hipóteses de arrumação dos vasos são possíveis:
Girassol - Girassol - Margarida - Hortênsia - Orquídea - Hortênsia
Hortênsia - Orquídea - Hortênsia - Margarida - Girassol - Girassol
Girassol - Hortênsia - Orquídea - Hortênsia - Margarida - Girassol
Girassol - Margarida - Hortênsia - Orquídea - Hortênsia - Girassol
Seria necessário mais informações para determinar quem está no início e no fim.
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8) Indique os dois próximos números da sequência:
17, 32, 19, 29, 21, 26, 23...
a) 25,25
b) 23,29
c) 23,25
d) 23,27
e) Nenhuma das respostas anteriores
Resposta certa: c
Existem dois padrões. O primeiro começa com 17 e soma 2, o segundo começa com 32 e subtrai 3.
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9) Indique os dois próximos números da sequência:
93, 41, 93, 39, 93, 37, 93...
a) 35,93
b) 41,93
c) 48,93
d) 51,93
e) Nenhuma das respostas anteriores
Resposta certa: a
Esta é uma série baseada na subtração de 2, com o número 93 entre um número e outro.
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10) Considere a afirmação: para manter o bem estar da população, o Brasil deve preservar as suas florestas.
Conclusões:
As árvores devem ser preservadas para manter o bem-estar da população.
O Brasil quer preservar suas florestas apenas para o bem-estar da população.
Indique qual (ou quais) conclusão é decorrente da afirmação.
a) Apenas a conclusão 1 é decorrente da afirmação
b) Ou a conclusão 1 ou a conclusão 2 é decorrente da afirmação de forma mutuamente exclusiva
c) Ambas as conclusões são decorrentes da afirmação
d) Apenas a conclusão 2 é decorrente da afirmação
e) Nenhuma das conclusões é decorrente da afirmação
Resposta certa: a
Baseado nas afirmações, não podemos concluir que a única motivação para o Brasil preservar as florestas seja o bem estar da população. Podem existir outros interesses
O coordenador da atividade deve começar discursando a respeito do cenário que é este: 12 pessoas, que nenhum dos participantes conhece, estão em uma cidade que está sendo bombardeada pelas tropas inimigas. Então, o instrutor deve informar que há um abrigo próximo, mas que só cabem 6 do total de seres humanos e que todos devem tomar uma decisão a respeito de quem será protegido e de quem não será.
Para clarear as ideias sobre quem é quem, o líder deve informar as personalidades:
1. Violinista de 40 anos, narcótico e viciado.
2. Advogado de 25 anos com HIV +.
3. Esposa do mesmo advogado, que tem 24 anos e acaba de sair do manicômio. Ambos preferem ficar juntos no abrigo, ou fora dele.
4. Sacerdote de75 anos.
5. Prostituta de 34 anos.
6. Ateu de 20 anos, autor de vários assassinatos.
7. Universitária que fez voto de castidade.
8. Profissional da física de 28 anos, que só aceita entrar no abrigo se puder levar consigo uma arma.
9. Declamador fanático de 21 anos.
10. Menina de 12 anos e com baixo Q.I.
11. Homossexual de 47 anos.
12. Excepcional de 32 anos, que sofre de ataques epilépticos.
Os participantes devem escolher individualmente 6 das 12 pessoas sem se esquecer de que todos estão em uma situação de extremo pânico e perigo. Imagine a pressão! Depois de fazer as opções, todos devem informar quem são seus 6 indivíduo sortudos e as razões por ter feito essas escolhas. A propósito, quem você escolheria e por quê? Escreva nos comentários!
O objetivo da atividade
Apesar de ser exagerado, o cenário proposto na dinâmica do abrigo subterrâneo tem o objetivo de mostrar aos participantes que a agilidade de uma tomada de decisão deve incluir estratégia, inteligência emocional e uma justificativa para cada pensamento. Caso contrário, as deliberações se tornam apenas julgamentos pessoais sem explicação racional.
Levando a lógica de pensamento para o mundo profissional, os colaboradores que conseguem combinar as virtudes acima, para estruturar demandas e resolver situações de pressão que necessitam de um direcionamento, destacam-se. Essa sabedoria também pode ser chamada de habilidade para o gerenciamento de crises. E quem, além de conseguir isso, faz uma análise crítica a respeito da própria decisão e do que aconteceu durante todo o processo ganha ainda mais protagonismo, pois tem senso indagador e humildade para enxergar erros e acertos como aprendizados.
 ) Um violinista, com 40 anos, narcótico viciado.
( ) Um advogado, com 25 anos, HIV +.
( ) a mulher do advogado, com 24 anos, que acaba de sair do manicômio. Ambos preferem ficar juntos no abrigo, ou fora dele.
( ) Um sacerdote com 75 anos
( ) Uma prostituta, com 34 anos.
( ) Um ateu com 20 anos, autor de vários assassinatos.
( ) Uma universitária que fez voto de castidade
( ) Um físico, 28 anos, que só aceita entrar no abrigo se puder levar consigo uma arma.
( ) Um declamador fanático, com 21 anos.
( ) Uma menina de 12 anos, e baixo Q.I.
( ) Um homossexual, com 47 anos.
( ) Um excepcional, com 32 anos, que sofre de ataques epilépticos
ABRIGO SUBTERRÂNEO Imaginem que nossa cidade está sob ameaça de um bombardeio. Aproxima-se um homem e lhes solicita uma decisão imediata. Existe um abrigo subterrâneo que só pode acomodar seis pessoas. Mas 12 pretendem entrar. Abaixo, há uma relação das 12 pessoas interessadas a entrar no abrigo. Faça sua escolha, destacando apenas seis delas: ( ) Um violinista, com 40 anos, narcótico viciado. ( ) Um advogado, com 25 anos, HIV +. ( ) a mulher do advogado, com 24 anos, que acaba de sair do manicômio. Ambos preferem ou ficar juntos no abrigo, ou fora dele. ( ) Um sacerdote com 75 anos ( ) Uma prostituta, com 34 anos. ( ) Um ateu com 20 anos, autor de vários assassinatos. ( ) Uma universitária que fez voto de castidade ( ) Um físico, 28 anos, que só aceita entrar no abrigo se puder levar consigo uma arma. ( ) Um declamador fanático, com 21 anos. ( ) Uma menina de 12 anos, e baixo Q.I. ( ) Um homossexual, com 47 anos. ( ) Um excepcional, com 32 anos, que sofre de ataques epilépticos
Objetivo de identificar valores e discutir características como ética, liderança, diferenças e responsabilidade. Reflexão sobre princípios, demonstrando os desafios que temos em chegar a um consenso quando valores e conceitos morais estão em jogo. Nossa cidade está sob ameaça de um bombardeio. Existe um abrigo subterrâneo que só pode acomodar seis pessoas. Abaixo, há uma relação de 12 pessoas interessadas em se abrigar. Precisamos tomar uma decisão imediata sobre quais serão os seis escolhidos. Os candidatos possuem os seguintes perfis:
1. Violinista, com 40 anos de idade, narcótico viciado. 
CONTRA: • Agressividade • Atitudes compulsivas • Viciado
2. Advogado com 25 anos de idade. 
CONTRA: • Não entra por causa da mulher
3. Mulher do advogado, com 24 anos de idade, que acaba de sair do manicômio. Ambos preferem ficar juntos, no abrigo ou fora dele. 
CONTRA: • Não sabemos ações dela
4. Sacerdote com idade de 75 anos.
CONTRA: • Já viveu muito • Não pode ter filhos
5. Prostituta, com 34 anos de idade. 
PÓS: • Pode ter filhos • Não tem doeças • Trabalha
6. Ateu, com 20 anos de idade, autor de vários assassinatos. 
CONTRA: • Pode matar qualquer pessoa
7. Universitária que fez voto de castidade. 
PÓS: • Muitos conhecimentos
8. Físico com 28 anos de idade, que só aceita entrar no abrigo se puder levar seu cachorro da raça pit-bull. 
 
PÓS: • Muitos conhecimentos • Companhia • Segurança
9. Declamador fanático, de 21 anos. 
PÓS: • Pode acalmar pessoas 
CONTRA: • Entonação pode incomodar • Manipulador • Chato
10. Garota com 12 anos de idade e baixo QI. 
PÓS: • Crianças • Futuro • Mais tempo de vida • Disposta a aprender
11. Homossexual, com 47 anos de idade. 
PÓS: • Não tem característica considerada ruim • Pessoa normal
12. Cientista aposentado de 71 anos. 
PÓS: • Muitos conhecimentos
 
* Negrito: os escolhidos.
Dinâmica preconceito: como trabalhar preconceito em sala de aula? Neste post é possível pensar de forma bem humorada e ao mesmo crítica por meio da dinâmica preconceito. Confira os passos a seguir. Faça um exercício de imaginação com seus alunos para que eles reflitam sobre sobre seus preconceitos. Para isso, narre a a situação. Você pode escrever o perfil das pessoas no quadro ou simplesmente lê-las uma a uma, com o cuidado de no final da dinâmica computar quantos “votos” teve cada uma das pessoas.
Houve uma catástrofe nuclear, o futuro da humanidade esta em jogo existe um abrigo subterrâneo que pode abrigar somente seis pessoas faça sua escolha e destaque somente seis:
1.(  ) Jovem aristocrata, homossexual dono de uma escola para moços.
2. (  ) Negro, pastor, teólogo, revolucionário e pacifista condenado por causar desordem publica.
3. (  ) Artesão desempregado, amigo de ladrões, condenado á morte.
4. (  ) Músico filho de uma mulher com sífilis, surdo, temperamental.
5.(  ) Homem, que fora uma criança difícil não falou ate os três anos de idade, disléxico, reprovado na escola fundamental, anarquista perseguido pelo FBI.
6.(  ) “Nerd” tímido, pouco popular na escola, desobedeceu a seu pai e abandonou a faculdade no terceiro período de matemática para estabelecer seu próprio negocio baseado numa invenção revolucionaria.
7. (  ) Estudioso, portador de múltiplas deficiências, causadas por uma doença rara, degenerativa, paralisante e sem cura.
8. (  ) Estudioso, não fuma e nem bebe, solteiro, grande organizador, autor de um famoso livro autobiográfico intitulado “Minha Luta”.
9. (  ) Filho adotivo da aristocracia, grande administrador, admirador da música e do teatro,construiu grandes obras em seu governo sendo também musico e poeta.
10. (  ) Moço tímido na adolescência foi soldado e trabalhador voluntário, filho de aristocratas, teve educação esmerada, engenheiro civil, empresário bem-sucedido pai de 12 filhos.
11.(  )  Prostituta perseguida e condenada a morte pela justiça.
12.(  ) Filho de imigrantes, foi coroinha, atleta, graduado em direito, condenado a 15 anos de prisão, tendo sido anistiado.
13.(  ) Órfã de pai, tímida, fez voto de castidade e tinha problemas cardíacos.
14. (  ) Órfã criada em um orfanato, foi adotada varias vezes, até se casar aos 16 anos. Atriz e viciada em drogas.
15.(  ) Viciado em cocaína, especialista em sexualidade, fumante de cachimbo inveterado.
16. (  ) O pai recusou-se a reconhecer sua paternidade, ainda jovem foi acusado de atentado ao pudor, volúvel, inconstante sendo pintor deixou muitas obras inacabadas.
Que bicho sou eu?
Entregue uma folha em branco e lápis de cor para cada participante. Peça para eles desenharem o bicho que melhor represente sua personalidade.
Depois, os participantes devem trocar os desenhos e comentar o que entenderam sobre o desenho recebido. Ou seja, cada integrante deve tentar descobrircaracterísticas sobre o colega através do bicho que foi desenhado.
14 – Mestre
Os alunos devem ser separados em grupos. Depois, cada time deve escolher um integrante para ser o adivinhador e ficar de fora. Os demais membros precisam eleger um mestre, que será responsável por definir as mímicas que todo o grupo terá que imitar.
Cada adivinhador terá duas chances para descobrir qual estudante desempenha o papel de mestre. Em caso de acerto, o mestre assume o papel de adivinhador e assim por diante.
16 – Desenho cego
A turma deve ser separada em duplas, colocadas lado a lado. Um participante deve receber papel e caneta para fazer o desenho, enquanto o outro terá uma foto em mãos.
A pessoa precisa descrever a imagem para que o seu companheiro possa fazer o desenho. Essa descrição não pode revelar o que é a imagem.
 
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