Avaliação Final (Objetiva) - Individual

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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual
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Prova 44888622
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 7/3
Nota 7,00
Forma pela qual a mensagem é transmitida, seja através da escrita, fala, gestos ou imagens.
A que o exposto se refere?
A Código.
B Mensagem.
C Receptor.
D Canal de comunicação.
Leia um trecho da entrevista do professor Evanildo Bechara sobre empréstimos linguísticos.
[...]
 Jornalista. É fato que o português está sendo invadido por expressões inglesas ou americanizadas - 
como background, playground, delivery, fastfood, dowload... Isso o preocupa?
 Bechara. Não. É preciso diferenciar língua e cultura. O sistema da língua não sofre nada com a 
introdução de termos estrangeiros. Pelo contrário, quando esses termos entram no sistema têm de se 
submeter às regras de funcionamento da língua, no caso, o português. Um exemplo: nós recebemos a 
palavra xerox. Ao entrar na língua, ela acabou por se submeter a uma série de normas. Daí surgiram 
xerocar, xerocopiar, xerografar, enfim, nasceu uma constelação de palavras dentro do sistema da 
língua portuguesa.
 Jornalista. Então esse processo não é ruim?
 Bechara. É até enriquecedor, pois incorpora palavras. Não há língua que tenha seu léxico livre dos 
estrangeirismos. A língua que mais os recebe, curiosamente, é o inglês, por ser um idioma voltado 
para o mundo.
FONTE: GREENHALGH, Laura. Camões não tem medo do Tio Sam. Entrevista de Evanildo 
Bechara. O Estado de S. Paulo, São Paulo, 16 jan. 2005. Atlas, p. 4. Texto adaptado.
Considerando o texto exposto, analise as sentenças a seguir:
I- Para Bechara, os falantes da língua portuguesa, ao incorporarem palavras de outros idiomas, são 
submetidos a um processo acrítico que limita o léxico da língua materna.
II- Os estrangeirismos sofrem adaptações quando são incorporados ao repertório e à estrutura da 
língua portuguesa.
III- Na concepção do autor, o uso de palavras estrangeiras na língua portuguesa evidencia o caráter 
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dinâmico das línguas.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e III estão corretas.
B Somente a sentença III está correta.
C As sentenças II e III estão corretas.
D As sentenças I e II estão corretas.
Leia o trecho da canção "Nós, por exemplo", de Gilberto Gil, e responda à seguinte questão:
[...]
Nós somos apenas vozes
Do que quer que seja luz no cor-de-rosa
Cor na luz da brasa
Gás no que sustenta a asa no ar
Nós, por exemplo, queremos cantar
Nós, por exemplo, queremos cantar
FONTE: GIL, Gilberto. Nós, por exemplo. Disponível em: 
https://gilbertogil.com.br/conteudo/musicas/pagina/8/ Acesso em: 8 set. 2020.
No trecho da música de Gilberto Gil, a vírgula foi empregada para:
A Indicar a elipse, supressão de um termo.
B Isolar a expressão explicativa "por exemplo".
C Separar a oração coordenada.
D Isolar o vocativo "por exemplo".
Linguagem é toda forma que o ser humano usa para se comunicar. A língua, assim, é um sistema 
convencionado pelos homens e utilizado por grupos. Quanto às característiccas do emissor, assinale a 
alternativa CORRETA:
A É o remetente, ou seja, o que envia uma mensagem, e pode ser uma pessoa ou um grupo, um
órgão, uma empresa, um canal de televisão, mas não um site na internet.
B É o remetente, ou seja, o que envia uma mensagem, e pode ser uma pessoa ou um grupo, um
órgão, uma empresa, um canal de televisão, um site na internet.
C É o destinatário, ou seja, o que recebe uma mensagem, e pode ser uma pessoa ou um grupo, um
órgão, uma empresa.
D É o transmite uma mensagem, e pode ser somente uma pessoa.
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Os pronomes são comumente utilizados como recursos linguísticos importantes para a 
construção da cadeia de referentes textuais. Nesse sentido, costuma-se, por meio de um pronome, 
retomar um elemento citado no texto, a fim de evitar a repetição. Leia o trecho do mito de Eros e 
Psiquê apresentado a seguir e analise a referenciação textual:
[...]
(Parágrafo 1) O plano de Afrodite era o de que Eros (também conhecido como Cupido) lançasse uma 
flecha em Psiquê para que ELA se apaixonasse pelo seu futuro esposo.
(Parágrafo 2) Eros, porém, ao ver Psiquê, se distrai e acidentalmente acaba espetando SEU próprio 
dedo com uma de suas flechas e então é ele, o deus do amor, quem acaba se apaixonando por Psiquê.
(Parágrafo 3) Tomado pela paixão, Eros pede a Zéfiro, o Vento Oeste, que leve SUA amada para o 
Vale do Paraíso. Psiquê que seria, até então, entregue à terrível criatura agora se encontra num paraíso 
e diante da situação aceita-a maravilhada, principalmente por ter sido deixada numa linda sala com 
música, comida e servos.
(Parágrafo 4) Ali, no Paraíso, a diversão e a beleza eram presentes em todos os dias e a situação atual 
era muito mais favorável do que a anterior, quando estava sendo entregue à morte.
(Parágrafo 5) Psiquê se encanta com o Paraíso. Ela agora vive num lugar onde tem tudo o que quer e 
é a mulher de um deus. Mas condições foram impostas à Psiquê para que ela pudesse continuar 
morando no Paraíso: ela nunca poderia olhar para seu marido quando este a procurasse todas as noites 
e ela também nunca poderia LHE fazer qualquer pergunta sobre seus atos.
[...]
Com base no texto apresentado, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) No primeiro parágrafo, o pronome destacado (ELA) está retomando Afrodite, a fim de evitar 
repetição de nome.
( ) No segundo parágrafo, o pronome destacado (SEU) faz referência ao dedo de Psiquê.
( ) No terceiro parágrafo, o pronome destacado (SUA) faz referência à amada de Zéfiro, o Vento do 
Oeste.
( ) No último parágrafo, o pronome destacado (LHE) indica que Psiquê não poderia fazer perguntas 
a seu marido.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: APULÉIO. Eros e Psique. São Paulo: FTD, 2009.
A F - F - V - V.
B V - F - V - F.
C V - V - F - V.
D F - F - F - V.
Para garantir uma boa comunicação escrita, alguns elementos precisam ser analisados para que a 
comunicação seja coerente e coesa. Algumas técnicas ajudam a melhor estruturar o texto, por 
exemplo, construir bem um parágrafo é um dos elementos mais importantes de qualquer redação e 
possui funções bem definidas, embora nem todos tenham conhecimento delas. Sobre os elementos 
que devem ser observados ao se construir um parágrafo, analise as opções a seguir:
I- Quando se muda o parágrafo, também deve-se mudar o assunto.
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II- Quando se muda o parágrafo permanecemos com o mesmo assunto, porém a aborgagem pode ser 
diferente.
III- Utilizamos o parágrafo para dividir o texto em partes menores.
IV- Nos casos de diálogos, usa-se o parágrafo quando se muda o interlocutor.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, III e IV estão corretas.
B As sentenças I, II e III estão corretas.
C As sentenças II, III e IV estão corretas.
D As sentenças I e II estão corretas.
A sociedade midiatizada contemporânea aprendeu a lidar com as tecnologias digitais como um 
sistema complexo que envolve a dualidade entre informação e comunicação, como formas 
interligadas dos processos de mediação do conhecimento e dos fatos.
Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A
O processo de comunicação pode ser definido por um sistema que compreende o emissor, o canal,
o receptor e a mensagem, que se completam no processo de feedback, isto é, no retorno da
informação.
B
Comunicação significa a transmissão de mensagens, por isso é o mesmo que informação, pois
quando se trata de comunicação humana o que é relevante é a transmissão de mensagens
publicitárias e não as respostas.
C A informação é necessariamente um sistemade dados e se transforma em comunicação somente
quando interpretada por sistema não humano, ou seja, pelos computadores.
D
O que chamamos de comunicação na atualidade diz respeito somente às tecnologias de
informação, isto é, sistemas de informação a distância, como aqueles utilizados pelos celulares e
pela internet.
Leia o texto a seguir:
"A proposta fundamental deste trabalho é estudar o fenômeno da criminalidade em 26 estados 
brasileiros. Para tanto, segue-se uma argumentação um pouco MAIS ampla daquela analisada por 
Becker (1968), de modo a incorporar novos elementos à análise. Não se desconsidera que a relação 
entre retorno e risco seja relevante para explicar a criminalidade, mas assinala-se também a existência 
de outros fatores que contribuem para a evolução do fenômeno, RESSALTANDO o efeito maléfico 
que a desigualdade social exerce sobre a criminalidade. ALÉM DISSO, esse estudo explicita um 
mecanismo, baseado na ideia de que os agentes possuem um consumo de referência (target 
consumption), pelo qual a desigualdade exerce impacto positivo sobre a criminalidade".
As ideias veiculadas no texto se organizam estabelecendo relações que atuam na construção do 
sentido. Sobre o texto, analise as sentenças a seguir:
I- O conectivo além ALÉM DISSO é uma expressão que pode ser suprimida sem prejudicar a 
compreensão do contexto.
II- A conjunção MAIS tem a função de introduzir uma oração coordenada adversativa.
III- A forma nominal do verbo RESSALTANDO exprime uma ação que está em desenvolvimento.
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Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: MENDONÇA, Mário Jorge Cardoso de; LOUREIRO, Paulo Roberto Amorim; SACHSIDA, 
Adolfo. Criminalidade e desigualdade social no Brasil. Rio de Janeiro, 2003. Disponível em: 
http://ipea.gov.br/agencia/images/stories/PDFs/TDs/td_0967.pdf. Acesso em: 29 jun. 18.
A As sentenças I e II estão corretas.
B As sentenças I e III estão corretas.
C Somente a sentença III está correta.
D As sentenças II e III estão corretas.
Comunicação é um processo que envolve a troca de informações entre dois ou mais interlocutores por 
meio de signos e regras semióticas mutuamente entendíveis. Dessa forma, quanto às características de 
um texto descritivo, assinale a alternativa CORRETA:
A É o texto que relata acontecimentos ou sequências de acontecimentos.
B É o texto que apresenta objetos, pessoas ou espaços para serem descritos.
C É o texto romântico.
D É o texto que apresenta argumentos, e tem uma estrutura de introdução, desenvolvimento e
conclusão.
No desenvolvimento de um texto, há a necessidade de estruturação de acordo com o tema abordado. 
O parágrafo, assim, pode ser estruturado em partes distintas. Quanto ao tópico frasal, assinale a 
alternativa CORRETA:
A Trata-se de um encadeamento lógico entre as ideias, ou seja, serve de elo entre o parágrafo em si
e o tópico que o antecede.
B É a ideia apresentada no interior do parágrafo, e pode se denominada como "frase-síntese". 
C É o trecho em que são agregadas ideias secundárias.
D Serve para resumir o conteúdo do parágrafo em seu trecho final.
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