AOL 3 - Controle de Qualidade Microbiológico

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Módulo B - 223902 . 7 - Controle de Qualidade Microbiológico - T.20241.B 
Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - 
Questionário 
Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - 
Questionário 
Priscila 
Nota final 
Enviado em: 17/04/24 12:59 (UTC-3) 
10/10 
Conteúdo do exercício 
Conteúdo do exercício 
1. Pergunta 1 
1/1 
Leia o excerto a seguir: 
“A utilização de animais em pesquisas científicas, principalmente de mamíferos, tem trazido 
discussões acaloradas por parte de ativistas que são simplesmente contra essa prática. Parte dos 
argumentos levantados por esse setor da sociedade é baseada no fato de que métodos alternativos são 
capazes de substituir a utilização desses animais em pesquisa, prática que consideram obsoleta.” 
Fonte: MORALES, M. M. Métodos alternativos à utilização de animais em pesquisa científica: mito 
ou realidade? Cienc. Culto., São Paulo, v. 60, n. 2, p. 33, 2008. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre animais-teste, pode-se afirmar que, 
após o animal passar por um teste de pirogênio, ele pode ser utilizado para teste novamente após: 
Ocultar opções de resposta 
 
Correta: 
2 a 3 dias, se não teve reação; e 2 a 3 semanas, se teve aumento de temperatura. 
Resposta correta 
 
24 a 48 horas, se não teve reação; e 2 a 3 meses, se teve aumento de temperatura. 
 
24 a 48 horas, se não teve reação; e 90 a 180 dias, se teve aumento de temperatura. 
 
2 a 3 semanas, se não teve reação; e 2 a 3 dias, se teve aumento de temperatura. 
 
2 a 3 dias, se não teve reação; e 90 a 180 dias, se teve aumento de temperatura. 
2. Pergunta 2 
1/1 
Leia o excerto a seguir: 
“O teste de Draize, usado na determinação do potencial irritante ocular, é uma das metodologias in 
vivo mais combatidas pelos setores antivivisseccionistas. No entanto, não existem ainda hoje 
métodos alternativos considerados oficiais, havendo a necessidade de estudos adicionais nessa área 
do conhecimento.” 
Fonte: DA NOBREGA, A. M. et al. Avaliação da irritabilidade ocular induzida por ingredientes de 
cosméticos através do teste de Draize e dos Métodos HET-CAM e RBC. Universitas: Ciências da 
Saúde, v. 6, n. 2, p. 103, 2009. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o Procedimento de Draize, ordene as 
etapas a seguir de acordo com a sequência em que ocorrem: 
( ) Comparar os resultados com os valores da tabela. 
( ) Tricotomia. 
( ) Administração da amostra. 
( ) Envolver a região com material impermeável. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
 
4, 2, 3, 1. 
 
2, 3, 4, 1. 
 
Correta: 
4, 1, 2, 3. 
Resposta correta 
 
1, 4, 3, 2. 
 
3, 2, 1, 4. 
3. Pergunta 3 
1/1 
Leia o excerto a seguir: 
“O teste de endotoxina bacteriana (método cromogênico) é um ensaio toxicológico quantitativo 
utilizado para a detecção de endotoxinas de bactéria Gram-negativa. Esse método utiliza o Lisado de 
Amebócitos de Limulus (LAL) modificado e um substrato produtor de cor sintética para detectar 
endotoxinas. Por esse método, uma amostra é misturada com o LAL, incubada e interrompida com 
um reagente de parada.” 
Fonte: LEMGURBER, A. P. M. et al. Influência do erro de micropipetas na dosagem 
espectrofotométrica do ensaio de endotoxina bacteriana (LAL cromogênico) aplicável a produtos 
sujeitos à Vigilância Sanitária. Revista do Instituto Adolfo Lutz, São Paulo, v. 70, n. 3, p. 368-372, 
2011. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre Teste de Endotoxina Bacteriana ou 
Lisado de Amebócito do Limulus (LAL), analise as afirmativas a seguir: 
I. A presença de ferro no sangue dos caranguejos era responsável pela coagulação do sangue. 
II. O teste de LAL é considerado um teste in vivo, pois usa sangue de um animal para realizar o 
experimento. 
III. O teste de Lisado de Amebócito do Limulus é realizado através do caranguejo da espécie 
Limulus polyphemus. 
IV. Bactérias Gram negativas que acometiam caranguejos-ferradura, matavam-no por causar 
coagulação sanguínea. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
 
II e III. 
 
Correta: 
III e IV. 
Resposta correta 
 
I e IV. 
 
I e II. 
 
II e IV. 
4. Pergunta 4 
1/1 
Existem diferentes maneiras de eliminar as bactérias como as endotoxinas de produtos, contudo é 
necessário analisar as condições favoráveis e desfavoráveis de cada substância. Dessa maneira é 
possível encontrar técnicas que despirogenizem a amostra e mantenham suas funções ativas. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre despirogenização por remoção da 
endotoxina, analise as ferramentas a seguir e associe-as com suas respectivas características: 
1) Lavagem. 
2) Destilação. 
3) Ultrafiltração. 
4) Osmose reversa. 
( ) Passar a amostra por membranas com furos menores que a endotoxina. 
( ) Injetar soro fisiológico e retirar. 
( ) Ferver a amostra e logo condensar. 
( ) Pressionar a amostra para passar a água do meio mais concentrado para o menos concentrado. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
 
4, 1, 3, 2. 
 
Correta: 
3, 1, 2, 4. 
Resposta correta 
 
2, 3, 4, 1. 
 
3, 4, 1, 2. 
 
4, 2, 1, 3. 
5. Pergunta 5 
1/1 
Leia o excerto a seguir: 
‘‘A despirogenização pode ser obtida por inativação ou por remoção das endotoxinas. A inativação 
pode ser obtida pela detoxificação da molécula de LPS, usando tratamentos químicos que quebrem 
pontes lábeis ou bloqueiem sítios necessários à atividade pirogênica; como alternativa, a molécula 
pode ser totalmente destruída com uso de altas temperaturas.” 
Fonte: PINTO, T. J. A. Controle biológico de qualidade de produtos farmacêuticos, correlatos e 
cosméticos. 4. ed. Barueri: Manole, 2015, p. 268. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre despirogenização por inativação da 
endotoxina, analise as ferramentas a seguir e associe-as com suas respectivas características: 
1) Hidrolise acidobásica. 
2) Oxidação. 
3) Alquilação. 
4) Radiação ionizante. 
5) Processo térmico. 
( ) Mecanismos físicos que deforma a endotoxina. 
( ) Incorporação de Peróxido de oxigênio. 
( ) Incorporação de HCl ou NaOH na amostra. 
( ) Utilização de calor seco em estufas. 
( ) Adição de óxido de etileno. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
 
Correta: 
4, 2, 1, 5, 3. 
Resposta correta 
 
3, 4, 1, 5, 2. 
 
1, 4, 5, 2, 3. 
 
3, 1, 5, 2, 4. 
 
5, 3, 1, 4, 2. 
6. Pergunta 6 
1/1 
Leia o excerto a seguir: 
“A tragédia da talidomida, no início da década de 1960, marca o início de um tempo de reflexão e de 
especial atenção da prática médica sobre o uso de medicamentos na gestação. Estudos clínicos têm, 
desde então, auxiliado a esclarecer muitos pontos obscuros relacionados à terapêutica 
medicamentosa na gravidez. Poucos, entretanto, têm sido conduzidos no âmbito da avaliação do uso 
de medicamentos durante a gestação.” 
Fonte: SORIO-DE-CASTRO, C. G. S.; PAUMGARTTEN, F. J. R.; SILVER, L. D. O uso de 
medicamentos na gravidez. Ciênc. saúde coletiva, Rio de Janeiro, v. 9, n. 4, p. 988, 2004. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre teratogenicidade, pode-se afirmar que 
os testes realizados a fim de comprovar a teratogenicidade de uma substância são realizados em: 
Ocultar opções de resposta 
 
bebês que tiveram algum tipo de deformidade ao nascer. 
 
fêmeas em período de amamentação até 1 ano. 
 
Correta: 
fêmeas grávidas e durante todo seu período de gestação. 
Resposta correta 
 
bebês que acabaram de nascer até completar 1 ano. 
 
fêmeas em período fértil antes de engravidas. 
7. Pergunta 7 
1/1 
Leia o excerto a seguir: 
“A técnica de coloração de gram é um importante teste realizado nos laboratórios de microbiologia, 
pode ser considerado um recurso auxiliar no diagnóstico de doenças microbianas. A partir de um 
perfil morfo-tintorial, as bactérias coram-se de roxo ou de rosa, sendo classificadas de gram-
positivase gram-negativas sucessivamente.” 
Fonte: TEIXEIRA, F. N.; SILVA, C. V. Análise microbiológica em telefones celulares. Revista 
F@pciência, Apucarana, v. 11, n. 3, p. 18, 2017. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre bactérias Gram negativas e Gram 
positivas, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
I. ( ) As bactérias Gram positivas são mais patogênicas que as Gram-negativas. 
II. ( ) Após a tinção de Gram as bactérias Gram negativas tem a coloração avermelhada. 
III. ( ) As bactérias Gram negativas possuem mais camadas envolvendo seu citoplasma. 
IV. ( ) A camada de peptideoglicanos das bactérias Gram positivas é mais fina. 
V. ( ) As bactérias Gram negativas possuem endotoxinas em sua membrana externa. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
 
V, V, F, F, V. 
 
Correta: 
F, V, V, F, V. 
Resposta correta 
 
F, F, F, V, F. 
 
V, F, F, V, V. 
 
V, V, V, F, F. 
8. Pergunta 8 
1/1 
Os testes de toxidade são de extrema importância para garantir a segurança do consumidor final, 
desse modo garantir que não tenha contaminação seja em medicamentos orais, parenterais, tópicos e 
até mesmo frascos onde se acondicionam esses materiais. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre teste de toxicidade aguda, analise as 
afirmativas a seguir: 
I. Os testes de toxicidade agudam devem ser feitos in vitro e in vivo. 
II. O teste de toxicidade aguda pode ser classificado em curta e longa duração. 
III. Quanto maior o valor de DL50, maior é a toxicidade do produto. 
IV. O DL50 é o valor da dose capaz de matar metade dos animais-testes em estudo. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
 
Correta: 
I e IV. 
Resposta correta 
 
III e IV. 
 
I e II. 
 
II e III. 
 
II e IV. 
9. Pergunta 9 
1/1 
Leia o excerto a seguir: 
“LAL durante muito tempo foi considerado como um potencial método substitutivo para o teste de 
Pirogênios, além de ser muito utilizado no controle da produção de água de hemodiálise e diluentes 
de vacinas. Entretanto, grande parte dos produtos biológicos não pode ser testada neste modelo in 
vitro devido à capacidade da endotoxina de se ligar a proteínas plasmáticas.” 
Fonte: SILVA, C. C., et al. Aplicabilidade do Teste de Ativação de Monócitos (MAT) no Brasil: 
importância da sua utilização como teste para detecção de pirogênios no controle da qualidade de 
produtos injetáveis. Vigilância Sanitária Em Debate: Sociedade, Ciência & Tecnologia, v. 3, n. 3, 
p. 42, 2015. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a técnica de LAL, ordene as fases a 
seguir de acordo com a sequência em que ocorrem: 
( ) Lavagem dos amebócitos com soro fisiológico. 
( ) Adicionar anticoagulantes no material. 
( ) Introduzir água para quebra das membranas celulares. 
( ) Realizar a sangria no caranguejo. 
( ) Centrifugar e logo desprezar as substâncias da superfície. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
 
Correta: 
4, 2, 5, 1, 3. 
Resposta correta 
 
5, 4, 1, 2, 3. 
 
3, 1, 4, 5, 2. 
 
2, 5, 1, 4, 3. 
 
1, 3, 2, 4, 5. 
10. Pergunta 10 
1/1 
Leia o excerto a seguir: 
“A identificação de bactérias como gram-negativas ou gram-positivas é essencial para a 
microbiologia, uma vez que este é um dos primeiros passos para determinar o melhor tratamento 
contra infecções causadas por tais microrganismos. Técnicas como a coloração de gram, altamente 
empregada na área de análise clínica, distinguem estes seres de forma simples, porém com certas 
limitações […].” 
Fonte: MARANNI, A. C.; CENA, C. R. Espectroscopia óptica aplicada para diferenciação de 
bactérias gram-positivas e gram-negativas. Campo Grande: 71ª Reunião Anual da SBPC, 2019, p. 
1. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as camadas que envolvem as bactérias 
Gram negativas, ordene as camadas a seguir de acordo com a ordem da mais interna para a mais 
externa: 
( ) 2° espaço periplasmático. 
( ) 1° espaço periplasmático. 
( ) Membrana plasmática. 
( ) Membrana externa. 
( ) Peptideoglicanos. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
 
Correta: 
4, 2, 1, 5, 3. 
Resposta correta 
 
2, 1, 3, 4, 5. 
 
4, 5, 1, 3, 2. 
 
5, 3, 1, 4, 2. 
 
3, 1, 2, 5, 4.