Teste_ Atividade Objetiva 2 educaçao inclusiva

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24/08/2021 Teste: Atividade Objetiva 2
https://famonline.instructure.com/courses/16267/quizzes/62379/take 1/6
Atividade Objetiva 2
Iniciado: 24 ago em 15:02
Instruções do teste
Importante:
Caso você esteja realizando a atividade através do aplicativo "Canvas Student", é necessário que
você clique em "FAZER O QUESTIONÁRIO", no final da página.
0,2 ptsPergunta 1
II , apenas
II e III
I
I e II, apenas.
III, apenas
Leia a situação a seguir:
 
Um governante de um estado, com necessidade de realizar cortes para
contenção de despesas e por orientações ideológicas, extingue um programa de
saúde direcionado especificamente às pessoas transexuais, o qual
disponibilizava a medicação necessária para o tratamento hormonal de pessoas
trans. Essa medida atingiu diretamente e de surpresa as pessoas transexuais que
não teriam condições financeiras de arcar com a despesa dos medicamentos.
A partir do exemplo acima, podemos supor que essa situação é um exemplo de
 
I. Exclusão de gênero;
II. Exclusão econômica;
III. Exclusão etária.
É correto o que se afirma em:
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0,2 ptsPergunta 2
I, II e III
Leia o texto a seguir:
 
“[…] Na sociedade brasileira, a impunidade, as múltiplas formas de violência, a
desigualdade social, a corrupção, as discriminações e a fragilidade da efetivação
dos direitos juridicamente afirmados constituem uma realidade cotidiana. Ao
mesmo tempo, também é possível detectar neste cenário a progressiva afirmação
de uma nova sensibilidade social, ética, política e cultural em relação aos direitos
humanos. Nesta perspectiva, cresce a convicção de que não basta construir um
arcabouço jurídico cada vez mais amplo em relação aos direitos humanos. Se
eles não forem internalizados no imaginário social, nas mentalidades individuais e
coletivas, de modo sistemático e consistente, não construiremos uma cultura dos
direitos humanos na nossa sociedade.”
 
Fonte: CANDAU, V. M. F. Direito à educação, diversidade e educação em direitos
humanos. Educação & Sociedade, Campinas, v. 33, n. 120, pp. 715-726, jul./set.
2012. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/es/v33n120/04.pdf. Acesso em: 28
nov. 2019.
 
A partir da leitura crítica do trecho do artigo de Candau (2012) transcrito acima,
considere os conceitos de Direitos Humanos e diversidade e suas possíveis
relações, e assim, avalie as afirmações a seguir.
 
I.Para que os Direitos Humanos sejam garantidos e respeitados, é necessário
que se reconheça a diversidade existente entre os seres humanos.
II. Os direitos humanos de 2ª geração consideram as desigualdades sociais
geradas pelo discurso de igualdade, porque apesar das pessoas serem iguais
perante a lei, cada uma parte de uma realidade e de necessidades diferentes.
III. Não se deve levar em consideração a diversidade de seres humanos, pois
todas as pessoas são iguais.
É verdadeiro o que se afirma em
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III, apenas
I, apenas
II e III, apenas
I e II, apenas.
0,2 ptsPergunta 3
Leia a tirinha e o texto a seguir:
TIRINHA 1
Disponível em: http://www.mobilize.org.br/galeria-fotos/280/cartuns-sobre-
acessibilidade-por-ricardo-ferraz.html. Acesso em: 28 nov 2019.
TEXTO 1
Queremos desconstruir a percepção que muita gente tem de que acessibilidade é
um assunto de alguns. Todos um dia já precisaram, precisam ou precisarão de
acessibilidade, seja por um evento provisório ou por uma condição permanente.
Um ambiente acessível beneficia a todos”, diz Bruno, lembrando que
acessibilidade é importante também para idosos, grávidas, crianças ou qualquer
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A acessibilidade é uma questão que onera os gastos públicos, por isso, só pode ser
ofertada a uma parcela da população.
A acessibilidade é a garantia da pessoa com deficiência de estar e permanecer nos
espaços públicos.
Espaços com acessibilidade garantida beneficiam diferentes pessoas, com diferentes
necessidades.
Pessoas com deficiência que frequentam espaços sem acessibilidade devem criar
estratégias para se locomover ou buscar informações nos espaços.
A questão da acessibilidade deve ser abordada nos locais da sociedade apenas por
profissionais especialistas
pessoa que em algum momento quebrar a perna, por exemplo.
Disponível em: https://projetodraft.com/acessibilidade-e-bom-para-todos-nao-so-
cadeirantes-assim-e-o-guiaderodas-app-que-esta-ganhando-o-mundo/. Acesso
em: 28 nov 2019.
Considerando a tirinha e o texto acima, assinale a opção correta:
0,2 ptsPergunta 4
Leia a situação a seguir:
 
Luciana é professora de uma turma de quinto ano dos anos iniciais do Ensino
Fundamental. Sua aluna Beatriz tem deficiência física provocada por uma
paralisia cerebral e fala com bastante dificuldade. Ela percebeu, em determinado
momento, que Beatriz está sofrendo bullying de algumas crianças da classe, por
conta da sua dificuldade. A professora resolve chamar cada um individualmente
para conversar sobre o motivo de estarem fazendo aquilo com Beatriz. Percebeu
que as crianças não lidavam muito bem com as diferenças entre elas durante o
convívio escolar e resolveu realizar um projeto sobre diversidade com a turma.
 
A partir das informações apresentadas, avalie as afirmações a seguir sobre o
possível projeto pensado por Luciana:
 
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I e III
II e III
II , apenas
III, apenas
I, apenas
I. A professora fez um projeto falando sobre igualdade, destacando que todas as
pessoas são iguais entre si, por isso todos deveriam se respeitar.
II.Luciana planejou falar sobre diversidade com a turma, realizando uma atividade
que destaque que as crianças são diferentes entre si, e isso pode ser positivo no
convívio diário entre elas.
III. A professora realizou, com a turma, um projeto sobre a questão das
deficiências e apresentou para a classe diferentes pessoas famosas que
possuem algum tipo de deficiência, destacando sempre as diferenças existentes
entre elas.
Na perspectiva da inclusão, os projetos que estão mais alinhados são:
0,2 ptsPergunta 5
uma justificativa para defender pessoas que cometem crimes, usada apenas em
tribunais.
Leia a tirinha de André Dahmer, a seguir, que diz respeito ao conceito de Direitos
Humanos:
Disponível em: https://acasadevidro.com/tag/andre-dahmer/
(https://acasadevidro.com/tag/andre-dahmer/) . Acesso em: 28 nov 2019.
De acordo com o que foi visto na disciplina, Direitos Humanos são
https://acasadevidro.com/tag/andre-dahmer/
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Salvo em 15:20 
um conjunto de direitos que diferem de pessoa para pessoa e de cultura para cultura.
um conjunto de direitos básicos de todos os seres humanos, os quais garantem uma
vida digna.
direitos específicos que se aplicam a determinado grupo de pessoas, em determinado
tempo e espaço.
direitos básicos que podem ser questionados por meio de legislações e políticas
públicas.
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