Telemedicina na Pediatria

Prévia do material em texto

Novos sistemas
Língua Portuguesa
Ensino Médio
2o bimestre – Aula 02 
1a
SÉRIE
2024_EM_V1
Texto: atendimento pediátrico por telemedicina é possível?
Movimentos argumentativos (sustentação e negociação).
Identificar posicionamentos implícitos em discursos proferidos pelos diferentes canais de comunicação;
Posicionar-se, criticamente, diante de temas de interesse social.
Conteúdo
Objetivos
2024_EM_V1
(EM13LP05) Analisar, em textos argumentativos, os posicionamentos assumidos, os movimentos argumentativos (sustentação, refutação/contra-argumentação e negociação) e os argumentos utilizados para sustentá-los, para avaliar sua força e eficácia, e posicionar-se criticamente diante da questão discutida e/ou dos argumentos utilizados, recorrendo aos mecanismos linguísticos necessários.
Sugestão de minutagem: 
Para começar: 5 min.  
Foco no conteúdo: 15 min.
Na prática:15 min.
Aplicando: 10 min.
Quem aqui já recebeu atendimento médico sem sair de casa? Já imaginou como seria? 
Na pandemia, a telemedicina se tornou uma realidade emergencial. Será que essa prática pode se tornar comum? 
Na área da pediatria, por exemplo, como fazer exames físicos nas crianças, garantindo um atendimento virtual bom e correto para elas? 
Virem e conversem
2024_EM_V1
Para começar
Segundo Ana Escobar, o atendimento médico é, essencialmente, presencial, mas, devido à pandemia, o atendimento por telemedicina emergiu como uma possibilidade, em caráter de exceção. Agora, cabe aos conselhos de medicina discutirem a regulamentação da prática. Pela necessidade de distanciamento social, por conta da pandemia, a telemedicina tem sido uma solução para garantir atendimento aos pacientes. Na pediatria, apesar de o primeiro contato necessitar ser presencial para avaliar a saúde das crianças, os médicos podem responder a posteriores dúvidas e orientar a família por atendimento virtual ou telefônico. 
Atendimento pediátrico por telemedicina é possível?
Continua...
2024_EM_V1
Foco no conteúdo
Segundo a especialista, o tema ainda é discutido nos conselhos de medicina, principalmente com o foco na regulamentação, mas a telemedicina, amplamente difundida na pandemia, pode se tornar uma prática recorrente. 
Em entrevista ao Jornal da USP no Ar, Ana Escobar, da Faculdade de Medicina da USP, informa que, apesar de o atendimento presencial ser fundamental, devido à proximidade com a família dos pacientes, os médicos pediatras são procurados para esclarecer dúvidas e fornecer orientações, portanto, o teleatendimento já faz parte do dia a dia dos profissionais: “Isso já é muito constante na prática pediátrica e, com a pandemia, houve um aumento da procura. 
Continua...
2024_EM_V1
Foco no conteúdo
Neste século 21, nós temos telefones com vídeo, o que facilita muito o contato e muitas dúvidas podem ser esclarecidas nessa nova configuração”. A telemedicina pode impactar, inclusive, a saúde pública. Esse tipo de atendimento evita a necessidade de deslocamento e, no futuro, após a regulamentação, pode representar maior agilidade nas consultas médicas de prontos-socorros e Unidades Básicas de Saúde, como afirma Ana: “Evita deslocamento, evita aglomeração em pronto-socorro e evita consultas que seriam desnecessárias”. A professora explica que, agora, cabe aos conselhos de medicina discutirem a regulamentação da prática.
Continua...
2024_EM_V1
Foco no conteúdo
[...] Para Ana, a telemedicina veio para ficar: “É um caminho que não tem mais volta, porque ajuda muito o paciente. Às vezes, é só uma dúvida ou uma situação que precisa ser esclarecida com uma conversa. Eu acho que a telemedicina veio para ficar, o que precisa, agora, é definir as regras”.
ATUALIDADES. Atendimento pediátrico por telemedicina é possível? Rádio USP no Ar. Jornal da USP. 2020. Disponível em: https://jornal.usp.br/atualidades/atendimento-pediatrico-por-telemedicina-e-possivel/.
Acesso em: 05 jan. 2024. 
2024_EM_V1
Foco no conteúdo
1. Identifique e explique um argumento apresentado pela Dra. Ana Escobar a favor do uso da telemedicina na pediatria.
2. Quais são os possíveis impactos positivos e negativos da telemedicina na saúde pública, de acordo com a entrevista? Comente sua resposta.
3. Posicione-se criticamente em relação à afirmação da Dra. Ana Escobar de que a telemedicina "veio para ficar". Você concorda ou discorda? Justifique sua resposta.
Leia o texto e responda às seguintes questões:
2024_EM_V1
Na prática
1. Identifique e explique um argumento apresentado pela Dra. Ana Escobar a favor do uso da telemedicina na pediatria.
Argumento a favor da telemedicina na pediatria: Dra. Ana Escobar destaca que, mesmo sendo essencial o primeiro contato presencial, os médicos pediatras já utilizam o teleatendimento para esclarecer dúvidas e fornecer orientações, o que indica uma aceitação crescente da prática na pediatria.
Correção
2024_EM_V1
Na prática
2. Quais são os possíveis impactos positivos e negativos da telemedicina na saúde pública, de acordo com a entrevista? Comente sua resposta.
Positivamente, a telemedicina pode evitar deslocamentos e aglomerações, proporcionando maior agilidade nas consultas médicas. No entanto, o desafio está em equilibrar esses benefícios com possíveis lacunas na qualidade do diagnóstico e tratamento, especialmente em situações mais complexas.
Correção
2024_EM_V1
Na prática
3. Posicione-se criticamente em relação à afirmação da Dra. Ana Escobar de que a telemedicina "veio para ficar". Você concorda ou discorda? Justifique sua resposta.
Espera-se que o estudante concorde com a afirmação de Ana Escobar, considerando os avanços tecnológicos e os benefícios de acesso. No entanto, é crucial definir regras para garantir a qualidade do atendimento e abordar desafios éticos, equidade no acesso e possíveis impactos na relação médico-paciente.
Pode haver discordância com base em experiências pessoais, neste caso é importante compartilhar com a turma e levantar possibilidades de como o serviço pode ser melhorado. 
Correção
2024_EM_V1
Na prática
Marque a alternativa correta: 
4. Qual é o principal motivo mencionado pela Dra. Ana Escobar para o aumento da procura pelo teleatendimento na prática pediátrica durante a pandemia?
a) Facilidade de acesso aos medicamentos.
b) Necessidade de distanciamento social.
c) Menor custo em comparação com o atendimento presencial.
d) Maior disponibilidade de médicos pediatras.
e) Melhoria na tecnologia dos telefones com vídeo.
2024_EM_V1
Na prática
Marque a alternativa correta: 
4. Qual é o principal motivo mencionado pela Dra. Ana Escobar para o aumento da procura pelo teleatendimento na prática pediátrica durante a pandemia?
a) Facilidade de acesso aos medicamentos.
b) Necessidade de distanciamento social.
c) Menor custo em comparação com o atendimento presencial.
d) Maior disponibilidade de médicos pediatras.
e) Melhoria na tecnologia dos telefones com vídeo.
Correção
2024_EM_V1
Na prática
Explorando novos sistemas na contemporaneidade
Analisando a revolução tecnológica, notamos que os 'Novos Sistemas’ (título da aula), moldam nosso futuro, como evidenciado pela ascensão da telemedicina na transformação do cenário médico. 
5. Pesquisa:
Utilize a internet e faça uma pesquisa sobre uma das áreas a seguir, de novos sistemas tecnológicos atuais, que impactam a sociedade. 
Áreas sugeridas: inteligência artificial, realidade virtual, entre outras.
Todo mundo escreve
2024_EM_V1
Aplicando
Explorando novos sistemas tecnológicos na contemporaneidade
Introdução (2 minutos):
Professor, sugerimos que retome o título da aula, "Novos Sistemas“, e levante questionamentos sobre o que os estudantes entendem por esse termo, a fim de que eles, mediante uma breve discussão, mostrem as suas percepções.
Sobre a pesquisa: 
Professor, solicite que cada estudante, individualmente, selecione um sistema tecnológico apresentado, anote no caderno e descreva, sucintamente, o papel desse sistema no cenário atual da sociedade. Incentive reflexões sobre impactos positivos e desafiosassociados.
Compartilhamento e discussão: 
Uma dica é finalizar a atividade com um momento de compartilhamento, durante o qual os estudantes podem, voluntariamente, compartilhar suas descobertas; abrindo espaço para perguntas e discussões sobre como esses novos sistemas estão moldando nossa sociedade.
Avaliação:
Avalie, se desejar, a participação ativa dos estudantes na discussão em grupo, a qualidade das apresentações e a profundidade das reflexões individuais sobre o sistema escolhido. Essa atividade visa não apenas explorar novos sistemas, mas, também, desenvolver habilidades de pesquisa, análise crítica e expressão oral.
Identificamos posicionamentos implícitos em discursos proferidos pelos diferentes canais de comunicação;
Posicionamo-nos diante de temas de interesse social.
2024_EM_V1
O que aprendemos hoje?
JORNAL DA USP NO AR. Atendimento pediátrico por telemedicina é possível? Disponível em: https://jornal.usp.br/atualidades/atendimento-pediatrico-por-telemedicina-e-possivel/. Acesso em: 20 fev. 2024. 
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Aprender Sempre, 2021. Caderno do Aluno, Língua Portuguesa, 1ª série EM, vol. 2.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo Paulista: etapa Ensino Médio, 2020.
2024_EM_V1
Referências
Lista de imagens e vídeos
Slide 3 – Pixabay. Disponível em: https://pixabay.com/pt/photos/david-rob%C3%B4-tecnologia-digital-7017729/. Acesso em: 15 fev. 2024.
2024_EM_V1
Referências
2024_EM_V1
image1.png
image2.png
image3.png
image4.png
image5.png
image6.png
image7.png
image11.png
image12.jpeg
image13.png
image9.png
image8.png