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Assistente Escolar IFRS MODULO 4 22

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Prévia do material em texto

Iniciado em quinta, 18 abr 2024, 23:29
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 18 abr 2024, 23:40
Tempo
empregado
10 minutos 16 segundos
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Qual o(a) educador(a) brasileiro(a) que dedicou a vida à educação de jovens e adultos e que alfabetizava adultos a partir de
suas próprias experiências de vida, necessidades e expectativas? 
a. Florestan Fernandes.
b. Paulo Freire. 
c. Darcy Ribeiro.
d. Dermeval Saviani.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Complete corretamente a lacuna do texto abaixo:
No ensino médio, os componentes (disciplinas) comunicam-se uns com os outros, de forma interdisciplinar  , tal
como na vida real, em que as situações que devemos administrar e para as quais usamos, simultaneamente, os diversos
recursos e conhecimentos de nosso repertório de experiências, não são compartimentadas.
Leia atentamente o texto abaixo e na sequência indique se ele é verdadeiro ou falso:
As áreas do currículo e o tratamento dado aos conteúdos, em cada instituição de ensino, devem primar pela oferta dos
instrumentos necessários ao estudante para que ele, autonomamente, tenha condições de refletir e relacionar o que aprendeu
com as práticas sociais em seu cotidiano.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Os alunos que apresentam variedade de condições não sensoriais que afetam o indivíduo em termos de mobilidade, de
coordenação motora geral ou da fala, como decorrência de lesões neurológicas, neuromusculares e ortopédicas, ou, ainda,
de malformações congênitas ou adquiridas, possuem a seguinte necessidade especial:
a. Deficiência múltipla.
b. Condutas típicas.
c. Deficiência intelectual.
d. Deficiência física. 
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Qual é a proposta da organização temporal e curricular da EJA?
a. a aceleração dos estudos, ingresso sem comprovação de estudos anteriores e avanço progressivo. 
b. aumentar a carga horária para recuperar o tempo perdido.
c. incentivar apenas o estudo autônomo sem a necessidade de frequentar aulas.
d. seguir o currículo padrão do ensino regular sem alterações.
Complete corretamente a lacuna do texto abaixo:
O Programa Educação para Todos e as Diretrizes Nacionais da Educação Inclusiva, ambos do MEC, orientam o ingresso dos
PNEEs no ambiente educacional, preferencialmente, em escolas regulares  . Mas esse ingresso não significa tão
somente sua colocação no espaço físico de uma sala de aula, mas, principalmente, sua participação integral em um ambiente
rico em oportunidades e vivências que lhes permitam, de maneira adaptada, acessar o currículo proposto para seu nível de
ensino.
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Complete corretamente a lacuna do texto abaixo:
A EJA destina-se àqueles que não tiveram acesso ou não concluíram o ensino fundamental  e o ensino médio na idade
própria. 
Complete corretamente a lacuna do texto abaixo:
A interdisciplinaridade  , que abriga uma visão global do conhecimento, e a contextualização, que trata das
formas de ensinar e aprender, definem uma das dimensões do currículo: sua subdivisão em base nacional comum e parte
diversificada.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Leia atentamente o texto abaixo e na sequência indique se ele é verdadeiro ou falso:
Considerando que o ensino médio tem por finalidade a consolidação e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no
ensino fundamental, a área das ciências da natureza deve contemplar, nesta etapa, formas de construção do conhecimento
mais abstratas e ressignificadas.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Em qual área os trabalhos educativos devem desenvolver competências e habilidades para que o aluno possa compreender a
sociedade em que vive e se perceba sujeito histórico, pertencente e construtor dessa sociedade?
a. Ciências humanas e suas tecnologias. 
b. Linguagens, códigos e suas tecnologias.
c. Ciências da natureza, matemática e suas tecnologias.
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5.1 A experimentação e sua função na aprendizagem das ciências ►
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https://moodle.ifrs.edu.br/mod/page/view.php?id=400851&forceview=1

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