Avaliação Médica para Aluno Autista

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MODELO 08 - AVALIAÇÃO MÉDICA 
 
ESCOLA 
ALUNO(A): 
TURMA: PERÍODO: ANO: 
PROFESSORA: 
DIRETORA: 
APOIO PEDAGÓGICO: 
 
RELATÓRIO DE ACOMPANHAMENTO DA APRENDIZAGEM DO ALUNO 
TOTAL DE DIAS LETIVOS NO ANO: ___ 
Nº DE FALTAS DO (A) ALUNO (A): ___ 
 
Introdução: 
Este relatório tem como objetivo fornecer uma sugestão de plano de acompanhamento 
médico para um aluno autista na escola. O aluno apresenta características do Transtorno 
do Espectro Autista (TEA) e suas necessidades médicas específicas devem ser atendidas 
para garantir seu bem-estar e sucesso acadêmico. 
 
Avaliação Médica Inicial: 
Recomenda-se uma avaliação médica completa realizada por um médico pediatra ou 
especialista em transtornos do desenvolvimento para revisar o histórico médico, identificar 
possíveis comorbidades e estabelecer uma linha de base para o desenvolvimento físico e 
mental do aluno. 
 
Terapia Ocupacional: 
Encaminhar o aluno para terapia ocupacional para abordar as dificuldades motoras e de 
coordenação. A terapia ocupacional pode ajudar a melhorar suas habilidades motoras finas 
e grossas, bem como aprimorar sua independência em atividades diárias. 
 
Fonoaudiologia: 
Realizar avaliação fonoaudiológica para determinar as necessidades de comunicação do 
aluno. A terapia fonoaudiológica pode ser benéfica para melhorar suas habilidades de 
linguagem, comunicação verbal e não verbal, além de promover a compreensão social. 
 
Acompanhamento Psiquiátrico/Psicológico: 
Considerar a possibilidade de acompanhamento psiquiátrico ou psicológico, se necessário, 
para auxiliar na gestão de emoções, ansiedade e comportamentos desafiadores. A 
intervenção precoce pode contribuir para melhorar o bem-estar emocional do aluno. 
 
Apoio em Sensibilidades Sensoriais: 
Trabalhar com um terapeuta ocupacional para desenvolver estratégias de enfrentamento 
para lidar com sensibilidades sensoriais. Isso pode incluir técnicas de exposição gradual a 
estímulos sensoriais aversivos para ajudar o aluno a tolerar melhor essas situações.