MODELOS RELATÓRIOS AUTISMO-28

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MODELO 09 - AVALIAÇÃO MÉDICA 
 
ESCOLA 
ALUNO(A): 
TURMA: PERÍODO: ANO: 
PROFESSORA: 
DIRETORA: 
APOIO PEDAGÓGICO: 
 
RELATÓRIO DE ACOMPANHAMENTO DA APRENDIZAGEM DO ALUNO 
TOTAL DE DIAS LETIVOS NO ANO: ___ 
Nº DE FALTAS DO (A) ALUNO (A): ___ 
 
Introdução: 
Este relatório tem como objetivo fornecer uma análise das dificuldades enfrentadas por um 
aluno autista na turma de Educação Infantil da [Nome da Escola]. O aluno em questão 
demonstra características do Transtorno do Espectro Autista (TEA), o que demanda uma 
abordagem educacional diferenciada e sensível para garantir sua inclusão e 
desenvolvimento. 
 
Comunicação e Interação Social: 
O aluno apresenta desafios na comunicação verbal e não verbal. Demonstra dificuldades 
em estabelecer contato visual, interpretar expressões faciais e participar de interações 
sociais com os colegas. 
 
Flexibilidade e Mudanças: 
O aluno demonstra resistência a mudanças na rotina e pode reagir negativamente a 
alterações imprevistas, o que pode gerar ansiedade e desconforto. 
 
Comportamentos Repetitivos e Interesses Restritos: 
O aluno exibe padrões de comportamento repetitivos, como balançar as mãos ou repetir 
palavras, e apresenta fixação em temas específicos de interesse. 
 
Sensibilidades Sensoriais: 
O aluno é sensível a estímulos sensoriais, como barulhos altos e texturas específicas, o que 
pode levar a reações de agitação ou desconforto. 
 
Participação em Atividades em Grupo: 
O aluno tem dificuldade em participar de atividades em grupo e pode preferir brincar 
sozinho. Interagir com os colegas e compartilhar atividades é um desafio. 
 
Impacto nas Atividades Escolares: 
As dificuldades identificadas têm impacto no desempenho do aluno nas atividades 
escolares. Ele pode ter dificuldade em seguir instruções, participar de atividades em grupo e