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Modelo Lúdico do Sistema Respiratório

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(99) 9 8525-8486
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Olá, estudante! Somos a Prime Educacional e iremos te ajudar 
nessa atividade! 
MAPA - CBIO - FISIOLOGIA HUMANA - 51/2024
MAPA DE FISIOLOGIA HUMANA
Caro estudante!
Seja bem-vindo(a) à atividade de MAPA (Material de Avaliação Prática de Aprendizagem) 
da disciplina de Fisiologia Humana.
A Fisiologia Humana tenta explicar características e os mecanismos específicos do corpo 
humano que fazem dele um ser vivo. Dentre as nossas necessidades para o funcionamento 
correto do organismo, estão as trocas gasosas, entre oxigênio e dióxido de carbono, que 
ocorrem nos pulmões. O sistema respiratório começa no nariz e na boca e continua pelas 
vias aéreas e pulmões. O ar entra no sistema respiratório pelo nariz e boca, passando pela 
garganta (faringe) e laringe. Cada pulmão é dividido em seções (lobos): três no pulmão 
direito e dois no pulmão esquerdo. O pulmão esquerdo é um pouco menor que o pulmão 
direito, uma vez que ele divide o espaço ao lado esquerdo do tórax com o coração. Os 
próprios brônquios se ramificam várias vezes em vias aéreas menores, terminando nas vias 
aéreas mais estreitas (os bronquíolos), que têm apenas meio milímetro de diâmetro. As vias 
aéreas se assemelham a uma árvore invertida, fazendo com que esta parte do sistema 
respiratório seja também chamada de árvore brônquica. As grandes vias aéreas se mantêm 
abertas por um tecido conjuntivo fibroso semiflexível, chamado de cartilagem. As vias 
aéreas menores são sustentadas pelo tecido do pulmão, que as envolve e ao qual estão 
ligadas. As paredes das vias aéreas menores têm uma camada circular e fina de músculos 
lisos. Os músculos das vias aéreas podem relaxar ou contrair, mudando assim o tamanho 
das vias aéreas e permitindo a entrada e saída de ar por diferenças de pressão.
Fonte: adaptado de HALL; HALL. Guyton & Hall: Tratado de Fisiologia Médica. 14. ed. Rio 
de Janeiro: Elsevier, 2021.
Considerando o excerto exposto, utilizaremos esta atividade MAPA para criarmos um 
modelo lúdico representativo do sistema respiratório para uso em sala de aula. Desta forma, 
você deverá utilizar os conhecimentos adquiridos na disciplina de Fisiologia Humana para 
criar o modelo e explicar seu funcionamento, relacionando com as estruturas do sistema 
respiratório humano.
O que deve ser feito?
• Após assistir ao vídeo explicativo da atividade, realizar uma pesquisa bibliográfica sobre a 
fisiologia do sistema respiratório.
• Construir um modelo lúdico do sistema respiratório que vise demonstrar o seu 
funcionamento.
• Realizar uma foto e inserir no espaço correspondente ao formulário-padrão (1 foto que 
mostre seu modelo lúdico concluído).
• Responder à questão.
Materiais necessários para a construção do modelo:
• Uma garrafa PET transparente com tampa.
• Dois balões de festa.
• Um tubo de caneta (livre nas extremidades e sem o tubo de tinta esferográfica) ou um 
canudinho duro.
• Fita adesiva.
Como deve ser feito?
- Tirar o rótulo da garrafa PET.
- Cortar a garrafa PET ao meio (a garrafa representará a caixa torácica).
- Em uma das pontas do tubo de caneta (o tubo de caneta representará a 
tranqueia/brônquios), prender um dos balões firmemente com fita adesiva (este balão 
representará o pulmão).
- Fazer um furo na tampa (suficiente somente para passar o tubo de caneta).
- Transpassar o tubo de caneta pela tampa (a tampa representará a epiglote), de modo que 
a parte com o balão fique dentro da garrafa PET e a outra extremidade para fora da garrafa.
- Fixe o tubo na tampa da garrafa PET de modo que não passe por outro lugar que não seja 
o interior do tubo.
Corte o segundo balão (o segundo balão representará o diafragma) ao meio na horizontal e 
descarte a extremidade utilizada para inflar o balão.
- Estique o balão e prenda-o na parte inferior da garrafa PET, fixando-o com fita adesiva e 
impedindo a passagem de ar.
- Seu modelo está pronto. Puxe o balão que está na parte inferior da garrafa PET e você 
verá o balão interno se inflar.
- Com seu modelo funcionando, responda: como este modelo didático pode explicar o 
enchimento do pulmão (balão interno) a partir da contração do diafragma (balão 
inferior/externo)?
Procedimentos para realizar a atividade:
Inserir nos campos específicos do "FORMULÁRIO PADRÃO PARA RESPONDER 
ATIVIDADE MAPA DE FISIOLOGIA HUMANA" a foto do seu modelo e a resposta da 
questão proposta.

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