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Revisar envio do teste: Questionário - Unidade IV
O Ensino Superior em Ambientes Virtuais: Processos Cognitivos, Andragogia e E-learning
DP14310-40_10-14310-40-202332
Unidade IV
Usuário Rosangela Pimentel da Costa
Curso O Ensino Superior em Ambientes Virtuais: Processos Cognitivos, Andragogia e E-learning
Teste Questionário - Unidade IV
Iniciado 05/11/23 19:48
Enviado 05/11/23 20:01
Status Completada
Resultado da tentativa 0,675 em 0,75 pontos  
Tempo decorrido 12 minutos
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Classifique os três conceitos de heutagogia como verdadeiro ou falso:
( ) O conceito de heutagogia (heuta – auto, próprio; e agogus – guiar) surge com o estudo
da autoaprendizagem na perspectiva do conhecimento compartilhado.
( ) Trata-se de um conceito que expande a concepção de andragogia ao reconhecer as
experiências cotidianas como fonte de saber e incorpora a autodireção da aprendizagem com
foco nas experiências.
( ) Para Baptista (2011, p. 32), a Heutagogia é o método pelo qual o aluno quem define “[…]
o quê, como e quando aprender”; sinaliza também que o aluno é o responsável pela
aprendizagem, alinhado às inovações.
F, V, V
F, F, V
V, V, V
F, V, F
V, V, F
Pergunta 2
PÓS EAD COMUNIDADES BIBLIOTECAS Mural do AlunoCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0 em 0,075 pontos
0,075 em 0,075 pontos
Rosangela Costa 3
← OK
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Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário
da resposta:
O e-learning é uma técnica de treinamento. Marque a alterna�va que indica corretamente sua definição
Uso de tecnologias da internet para aumentar o desempenho e o conhecimento
das pessoas
É realizado com a ajuda da tecnologia da informação e pode ser feito através de
CDs e DVDs
É o tipo de treinamento mais utilizado
Treinamento fora do local de trabalho, em sala de aula, e os aprendizes são
acompanhados por um instrutor
Técnica utilizada para transmitir informação em programas de treinamento
Questão Adaptada FUNCAB – 2015 – FUNASG – Psicólogo
Resposta correta: a.
Comentário: Em síntese e para entendermos de maneira mais direta o
e-learning é também conhecido como aprendizado eletrônico. E se na vida
acadêmica este modelo proporciona a interação de conhecimentos, o
compartilhamento e um desenvolvimento mais produtivo em grupos; nas
corporações são verdadeiras oportunidades de formação e reciclagem de seus
quadros de maneira contínua e permanente.
Unid. 4.1. E-learning, pp. 94
Pergunta 3
A educação pro�ssional representa uma maneira contínua de desenvolvimento do
trabalhador nas organizações, dentre as quais o treinamento, o desenvolvimento, o
e-learning e a educação corporativa fazem parte. Todo ocupante de cargo possui
quali�cações que precisam ser ajustadas constantemente às peculiaridades de cada cargo
através de uma ou das várias ações apresentadas acima.
Associe os números do primeiro conjunto de palavras às assertivas em seguida, relacionando as
características de cada uma das ações propostas:
1) Treinamento.
2) Desenvolvimento.
3) E-learning.
4) Educação Corporativa.
( ) Voltado para o condicionamento da pessoa na execução das tarefas.
( ) Deve ser oferecido sempre que a empresa perceber a necessidade de adicionar novos
conhecimentos e habilidades aos empregados.
( ) É o conjunto de experiências aprendidas que não estão necessariamente relacionadas
aos cargos que as pessoas ocupam, mas que oferecem as condições para o crescimento e
desenvolvimento profissional.
0,075 em 0,075 pontos
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https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/funcab-2015-funasg-psicologo
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/funcab-2015-funasg-psicologo
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/funcab-2015-funasg-psicologo
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/funcab-2015-funasg-psicologo
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário
da resposta:
( ) É o conjunto de práticas educacionais que possibilita ao empregado oportunidade de
desenvolvimento com o intuito de que o mesmo possa atuar com mais eficácia e efetividade na
vida profissional.
( ) Possibilitou a difusão do conhecimento e da informação de forma mais rápida a uma
maior quantidade de pessoas, democratizando, assim, o acesso ao saber.
( ) Envolve o aprendizado de uma habilidade específica.Marque a opção que apresenta a sequência correta.
1; 3; 2; 3; 4; 1
3; 1; 4; 2; 1; 3
4; 2; 3; 2; 2; 1
2; 3; 4; 1; 2; 2
1; 1; 2; 4; 3; 1
Questão Adaptada: COPESE – UFPI – 2014 – UFPI – Administrador
Resposta correta: e.
Comentário: Resposta abrangente, distribuída em vários conceitos, a saber:
Sob o aspecto da educação corporativa o e-learning é entendido como uma
metodologia que vem se consolidando no mundo das organizações,
responsável pelo estímulo do desenvolvimento de competências dos
colaboradores, utilizada como ferramenta para treinamentos, a fim de que seja
possível a propagação do conhecimento específico para cada área da
empresa.
Os conceitos sobre educação corporativa, e-learning, desenvolvimento e
treinamentos continuam por toda unidade 4.1.
E-learning, pp. 93-98 Unid. 4.1.
Pergunta 4
Respostas: a.
b.
c.
É imprescindível que o sistema de avaliação forneça ao profissional da área de educação corpora�va as
informações a respeito das relações encontradas entre as diversas categorias de resultados e efeitos
verificados. Além disso, qualquer tomada de decisão na área de educação corpora�va precisa levar em
conta as caracterís�cas contextuais porque:
os componentes e propósitos da educação corporativa são circunstanciais
o ambiente apresenta alto potencial de influenciar a transferência de
aprendizagem
as características pessoais dos participantes respondem pelos efeitos em longo
prazo
0,075 em 0,075 pontos
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https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/copese-ufpi-2014-ufpi-administrador
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/copese-ufpi-2014-ufpi-administrador
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/copese-ufpi-2014-ufpi-administrador
d.
e.
Comentário da
resposta:
os dados sobre disseminação fornecem informações sobre como o programa foi
planejado
a identificação de necessidades legitima a ação individual e organizacional
Questão Adaptada: FGV – 2016 – IBGE – Analista – Educação Corporativa
Resposta correta: b.
Comentário: Podemos entender o e-learning como uma forma de
aprendizagem inovadora, composta por recursos didáticos organizados
sistemicamente, disponibilizados por meio da internet e apresentados através
das tecnologias de informação e comunicação.
Unid. 4.1. E-learning, pp. 94.
Pergunta 5
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário
da resposta:
A educação corpora�va é responsável pelo desenvolvimento de empresas compe��vas e
sustentáveis. Para sua implementação, torna-se necessário promover:
um processo ativo de aprendizagem vinculado aos propósitos, valores, objetivos e
metas empresariais
o cuidado com a integridade do funcionário na consolidação da responsabilidade
social e a exacerbação do comportamento
um distanciamento entre as ações educacionais e a gestão de conhecimentos na
criação de ambientes produtivos
a valorização e o amadurecimento dos implementos necessários à sucessão de
experimentações para o bom desempenho comportamental
o necessário distanciamento dos processos burocráticos, fortalecendo sistemas
de informação
Resposta correta: a.
Comentário: Uma vez o e-learning entendido como uma ferramenta que
proporciona conteúdos educativos de forma simples, rápida e dinâmica através
do acesso à internet e que contribui para geração de valor e competitividade
das organizações, vamos falar de uma entidade educacional mais específica,
cujo foco envolve o desenvolvimento de pessoas alinhadas estrategicamente
às metas e competências exclusivas de uma determinada organização: as
também chamadas Universidades Corporativas (UC).
E-learning, pp. 93-102 Unid. 4.1.
0,075 em 0,075 pontos
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Pergunta 6
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário
da resposta:
A educação corpora�va é fruto da sociedade do conhecimento e, por conseguinte, das exigências do
mundo contemporâneo. Atualmente, percebe-se a coexistência da educação corpora�va e do modelo de
treinamento tradicional de organizações. Nesse contexto, tem-se que a(o)
aprendizagem, veiculada pelo treinamento em seu modelo tradicional, se
apresenta como presencial, contínua e pessoal
educação corporativa, em contraposição ao treinamento tradicional, utiliza o
e-learning com o objetivo de ensinar tarefas específicas e pontuais a um grande
número de empregados
educação corporativa é uma aliada da empresa por conceber a aprendizagem em
sua descontinuidade constitutiva
conhecimento, veiculado pelo treinamento em seu modelo tradicional, está
sempre disponível quando dele se precisa
e-learning usado pela educação corporativa tem como objetivo permitir que os
empregados consultem informações para tirar dúvidas para a realização do
trabalho
Questão Adaptada CESGRANRIO – 2013 – BNDES – Profissional Básico –
Psicologia
Resposta correta: e.
Comentário: o e-learning surge como uma resposta para o desenvolvimento da
educação corporativa de seus colaboradores. Nesse conceito, os
deslocamentos deixam de ser um problema, o tempo é melhor aproveitado e a
evolução acadêmica ou profissional acontece de forma natural e inovadora.
Moraes e Domingues, 2006, definem o e-learning como:
[…] um processo que aplica o potencial das
tecnologias de informação e comunicação ao
desenvolvimento da aprendizagem e da formação. É
um processo personalizado, que permite a
flexibilidade em termos de tempo e espaço, pois
formador e aluno não se encontram fisicamente no
mesmo local, mas ligados através da rede. É através
da Internet que são transmitidos os conteúdos
educativos e é feito o acompanhamento pelo
formador.
Unid. 4.1. E-learning, pp. 93-94.
Pergunta 7
0,075 em 0,075 pontos
0,075 em 0,075 pontos
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Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário
da resposta:
Acerca da educação corpora�va e educação a distância, julgue o item que se segue como verdadeiro ou
falso.
( ) Aprender a qualquer tempo e em qualquer lugar caracteriza mais um princípio da
educação a distância do que um princípio da educação corporativa nas organizações.
( ) A parceria entre empresas e instituições de ensino superior caracteriza uma prática da
educação corporativa para a formação de competências.
( ) O sistema integrado de educação corporativa privilegia os currículos específicos, que
contribuem para a formação de competências críticas nos profissionais das organizações, em
detrimento dos currículos básicos e transversais.
F, V, F
V, F, V
F, F, V
V, V, F
F, V, V
Questão Adaptada CESPE – 2014 – FUB – Psicólogo Escolar
Resposta correta: a.
Comentário: Sob o aspecto da educação corporativa o e-learning é entendido
como uma metodologia que vem se consolidando no mundo das
organizações, responsável pelo estímulo do desenvolvimento de
competências dos colaboradores, utilizada como ferramenta para
treinamentos, a fim de que seja possível a propagação do conhecimento
específico para cada área da empresa.
Unid. 4.1. E-learning, pp. 94.
Pergunta 8
Roberto é um analista de Educação Corpora�va a quem foi solicitado que desenhasse um projeto para
desenvolvimento do e-learning em sua empresa. Estudando a temá�ca, Roberto entendeu que o conceito
de e-learning compreendia o uso das tecnologias da Internet para a entrega de um amplo arranjo de
soluções que es�mulassem o conhecimento e o desempenho. Com base em seus estudos, Roberto
estabeleceu três critérios para caracterizar as ações de e-learning, a saber:
Critério 1 – Trabalha em rede, tornando possível uma atualização instantâneade dados,
envolvendo armazenagem e busca, distribuição e compartilhamento de informação ou instrução.
Critério 2 – Chega até o usuário final por intermédio de um computador que utiliza uma
tecnologia padrão de Internet.
Critério 3 – Focaliza uma visão mais abrangente de soluções de aprendizagem voltada para o
treinamento tradicional, com foco na melhoria do desempenho.
Analisando o esboço inicial do projeto elaborado por Roberto, seu chefe considerou que o
projeto estava falho e apresentou a seguinte justificativa:
0,075 em 0,075 pontos
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Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário
da resposta:
o conceito de e-learning que ele adotou está limitado na medida em que
estabelece vínculo direto com o desempenho
o e-learning não trabalha em rede, embora envolva armazenagem e busca,
distribuição e compartilhamento de informação
o e-learning chega até o usuário final por intermédio de um computador que utiliza
uma tecnologia específica de distribuição de dados que difere do padrão de
Internet
o projeto de e-learning deve focalizar uma visão mais abrangente de soluções de
aprendizagem, que vão muito além do paradigma tradicional de treinamento
o e-learning em geral não permite atualização instantânea porque está vinculado
aos sistemas de informática das empresas com rotinas diárias de atualização
Questão Adaptada FGV – IBGE – 2016
Resposta correta: d.
Comentário: Sob o aspecto da educação corporativa o e-learning é entendido
como uma metodologia que vem se consolidando no mundo das
organizações, responsável pelo estímulo do desenvolvimento de
competências dos colaboradores, utilizada como ferramenta para
treinamentos, a fim de que seja possível a propagação do conhecimento
específico para cada área da empresa.
Unid. 4.1. E-learning, pp. 94
Pergunta 9
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário
da resposta:
Os principais obje�vos da educação corpora�va são, EXCETO
obter vantagens financeiras para possibilitar que a organização possa entrar em
novos mercados
oferecer oportunidades de aprendizagem que deem sustentação aos assuntos
empresariais mais importantes
treinar toda a cadeia de valor envolvendo todos os parceiros: clientes,
distribuidores, fornecedores, terceiros, instituições de ensino superior, etc.
encorajar e facilitar o envolvimento dos líderes com o aprendizado
desenvolvimento de soluções de aprendizagem customizada ao negócio
Resposta correta: A
Comentário: Peraya (1994), conforme citado por Moraes e Domingues (2006),
discorre que existem muitas razões para que as organizações se
0,075 em 0,075 pontos
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conscientizem cada vez mais sobre a importância de ter um programa de
e-learning, dentre as quais ele destaca:
• O contexto econômico e social mudou e está em
transformação contínua;
• O número de desempregados está aumentando e
todos eles precisam ser retreinados;
• O conhecimento se tornou uma das mais importantes
forças econômicas (forças produtivas);
• O conhecimento é produzido com maior velocidade e
o seu tempo de vida se torna menor a cada dia;
• Para sobreviver e se estabelecer no mercado, às
companhias precisam de uma estratégia dinâmica
para lidar com as constantes transformações da
realidade; estar abertas às novas ideias e
oportunidades, oferecendo oportunidade de formação
e requalificação para suas equipes de trabalho;
• Investir em recursos humanos parece ser a única
maneira de promover desenvolvimento sustentável; O
mercado de trabalho está exigindo novas habilidades
dos trabalhadores e precisa de um aumento
significativo na oferta de treinamento e retreinamento.
Neste contexto, a educação a distância parece ser
considerada um dos mais adequados e atrativos
meios para lidar com estas mudanças. (PERAYA,
1994 apud MORAES; DOMINGUES, 2006).
É notório observar que houve um crescimento das empresas que investem em
Treinamento e Desenvolvimento para seus colaboradores. “A ideia dessas
organizações tem sido – além de melhorar a competência profissional dos
funcionários para que estes possam melhorar a performance e a produtividade
– inspirar as pessoas a desenvolverem uma atitude positiva em relação à
mudança” (BAUMGARTNER, 2001, p. 04).
Outros fatores como otimização de custos com treinamento e desenvolvimento;
aumento da produtividade das equipes e retorno de investimento em menor
tempo são relevantes e justificam o advento e-learning no contexto da
educação corporativa.
Unid. 4.1. E-learning, pp. 96-97.
Pergunta 10
Respostas: a.
A educação corpora�va pode ser definida como:
uma divisão cartesiana entre sujeito e objeto, que deu origem a uma visão da
organização como mecanismo para “processamento de informações”.
0,075 em 0,075 pontos
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Domingo, 5 de Novembro de 2023 20h01min32s GMT-03:00
b.
c.
d.
e.
Comentário
da resposta:
uma educação que acontece dentro das grandes corporações
uma ação organizacional planejada de modo sistemático, que possibilita a
aquisição de habilidades motoras, atitudinais ou intelectuais, assim como o
desenvolvimento de estratégias cognitivas que podem tornar o indivíduo mais
apto a desempenhar suas funções atuais ou futuras
um conhecimento pessoal, específico ao contexto e, assim, difícil de ser
formulado e comunicado
uma preocupação específica sobre a necessidade das organizações adquirirem
capacidade de coletar, organizar e disseminar informações somente dentro da
empresa
Questão Adaptada INSTITUTO AOCP – EBSERH – INSTITUTO AOCP – 2015
– EBSERH
Resposta correta: c.
Comentário: Moraes e Domingues, 2006, definem o e-learning como:
[…] um processo que aplica o potencial das
tecnologias de informação e comunicação ao
desenvolvimento da aprendizagem e da formação. É
um processo personalizado, que permite a
flexibilidade em termos de tempo e espaço, pois
formador e aluno não se encontram fisicamente no
mesmo local, mas ligados através da rede. É através
da Internet que são transmitidos os conteúdos
educativos e é feito o acompanhamento pelo
formador.
Em síntese e para entendermos de maneira mais direta o e-learning é também
conhecido como aprendizado eletrônico. E se na vida acadêmica este modelo
proporciona a interação de conhecimentos, o compartilhamento e um
desenvolvimento mais produtivo em grupos; nas corporações são verdadeiras
oportunidades de formação e reciclagem de seus quadros de maneira contínua
e permanente.
Unid. 4.1. E-learning, pp. 93-94
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