Jogos Eletrônicos e Prática Corporal

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Etapa Ensino Fundamental
Anos Finais
Do computador para a quadra – Parte 2
6º ANO
Aula 4 – 4º bimestre
Educação Física
Brincadeiras e jogos;
Jogos eletrônicos.
Experimentar uma forma adaptada do jogo eletrônico;
Entender a dinâmica do jogo dodgeball e relacioná-la à prática da queimada;
Ampliar o repertório de jogos eletrônicos conhecidos e suas adaptações como prática corporal.
Conteúdo
Objetivos
(EF06EF01) Experimentar e fruir, na escola e fora dela, jogos eletrônicos diversos, identificando os sentidos e significados atribuídos a eles por diferentes grupos sociais e etários (jogos eletrônicos). 
O que a queimada pode ter a ver com jogos eletrônicos?
Levante a mão e responda quem quiser. 
Para começar
5 minutos
https://pxhere.com/pt/photo/940678 
A queimada é um jogo em que duas equipes se enfrentam em um campo delimitado. O objetivo é acertar os jogadores da equipe adversária com uma bola, fazendo com que eles sejam eliminados. Os jogadores podem se salvar ao pegar a bola antes que ela toque o chão. O jogo continua até que todos os jogadores de uma equipe sejam eliminados, e a equipe que conseguir queimar todos os adversários vence. Esse jogo é muito popular na escola, mas será que existe alguma profissionalização da queimada? Já ouviram falar do dodgeball?
Você já deve ter jogado!
Foco no conteúdo
3 minutos
O dodgeball é um jogo em que duas equipes se enfrentam arremessando bolas e tentando acertar os jogadores adversários. O objetivo é eliminar os jogadores adversários ao acertá-los com uma bola, fazendo com que saiam do campo de jogo. O jogo continua até que uma equipe elimine todos os jogadores da equipe adversária. Requer agilidade, estratégia e habilidade para evitar as bolas e acertar os oponentes. A diferença, nesse caso, com a queimada que jogamos na escola é que o dodgeball se inicia com bolas alinhadas no centro da quadra, onde os jogadores deverão correr para pegar a bola antes do adversário e tentar queimá-lo antes. 
Dodgeball
Foco no conteúdo
3 minutos
Vamos conhecer uma das razões assistindo ao trailer de Dodgeball Academia.
https://youtu.be/fKCCeF17rbQ 
E por qual razão 
o dodgeball está 
sendo 
mencionado em 
uma aula de jogos eletrônicos?
Foco no conteúdo
2 minutos
Chegou o momento de experimentarmos. Você está preparado?
O dodgeball pode ser jogado na quadra ou outro espaço adequado. A quadra deve ter no mínimo a medida de 18 metros de comprimento por 9 metros de largura (medidas da quadra de voleibol). A quadra deverá ser dividida por uma linha central e precisa ter a marcação de uma linha de ataque em cada lado paralela e distante 3 metros da linha central. Cada equipe no dodgeball é constituída por seis a dez jogadores. Somente seis jogadores de cada equipe iniciam no jogo, colocando-se atrás da linha da quadra. 
Na prática
5 minutos
Os demais jogadores são os reservas, que podem entrar na partida do jogo durante um pedido de tempo ou substituir algum jogador que sofrer alguma lesão. Antes do início do jogo, as seis bolas de borracha devem estar uniformemente alinhadas e espaçadas na linha central. (três de cada lado). Cada equipe deve escolher três jogadores que devem correr para a linha central para pegar as bolas. Ao seu comando, os três jogadores de ambas as equipes correm simultaneamente em direção à linha central e tentam pegar as bolas para dar início à partida. Os jogadores não podem pegar a bola e jogar imediatamente contra os adversários, sem antes estarem atrás da linha de ataque (linha pontilhada da quadra). 
Na prática
5 minutos
Para ser considerada “bola viva” (arremessada), o jogador que pegou a bola na linha central deve jogá-la para outro jogador, que esteja atrás da linha de ataque ou ele mesmo pode pegar a bola e retornar para trás da linha de ataque antes de arremessá-la. Lembre-se de que a bola só estará viva e “em jogo”, após retornar para a linha de ataque. Professor, durante o jogo, todos os jogadores devem permanecer em suas áreas. Os jogadores que ficam mais ao fundo da quadra, só podem sair desse espaço para recuperar uma bola perdida. Nenhum jogador pode pisar sobre a linha central. O arremesso só pode ser feito antes da linha de ataque. O objetivo principal de cada equipe é eliminar todos os membros da equipe adversária. 
Na prática
5 minutos
A eliminação pode acontecer da seguinte maneira: 
Acertar a bola no adversário abaixo da linha dos ombros;
Pegar a bola viva sem a deixar cair no chão, eliminando assim o arremessador;
Ser atingido na cabeça pelo arremessador faz com que este seja eliminado;
Se a bola que está na mão do jogador cair, este será eliminado;
O jogador não pode ultrapassar as linhas da quadra nem para apanhar uma bola jogada pelo seu adversário ou esquivar-se de uma bola, ou estará eliminado. Para recuperar uma bola fora dos limites da quadra, o jogador terá de sair e regressar pela linha de fundo.
Na prática
5 minutos
Mais jogos, mais games!
Chegou o momento de vocês falarem sobre outros jogos eletrônicos. Em uma roda de conversa discutam, exemplifiquem ou mostrem jogos que se relacionem com esportes, danças, lutas etc. Será que é possível experimentá-lo de forma virtual na sala de aula? Senão, proponha vivenciá-los, de forma adaptada, como fizemos com o Pac-Man e o dodgeball! Organizem essa experiência com seus colegas em outro contexto, ou seja, na hora do intervalo, em uma praça, em um clube, centro esportivo etc. 
Aplicando
10 minutos
Experimentamos uma forma adaptada do jogo eletrônico;
Entendemos a dinâmica do jogo dodgeball e a relacionamos à prática da queimada;
Ampliamos o repertório de jogos eletrônicos conhecidos e suas adaptações como prática corporal.
O que aprendemos hoje?
2 minutos
Tarefa SP
Localizador: 99445 
Professor, para visualizar a tarefa da aula, acesse com seu login: tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br
Clique em “Atividades” e, em seguida, em “Modelos”.
Em “Buscar por”, selecione a opção “Localizador”.
Copie o localizador acima e cole no campo de busca.
Clique em “Procurar”. 
Videotutorial: http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/
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SÃO PAULO (Estado). Currículo em Ação. Caderno do Professor. Educação Física – Anos Finais – 2º semestre. v. 2. Disponível em: EF_EDF_CP_6AO9_Completo_9P.pdf (educacao.sp.gov.br). Acesso em: 17 maio 2023.
LEMOV, Doug. Aula nota 10: 49 técnicas para ser um professor campeão de audiência. Tradução de Leda Beck. Consultoria e revisão técnica de Guiomar Namo de Mello e Paula Louzano. São Paulo: Da Boa Prosa/Fundação Lemann, 2011.
SÃO PAULO (Estado). Currículo Paulista: Etapa Ensino Fundamental. Secretaria da Educação. São Paulo: SEDUC, 2019. Disponível em: https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2022/07/curriculo_paulista_26_07_2019.pdf. Acesso em: 3 fev. 2023.
Referências
Playstation. Dodgeball Academia – Announcement Trailer | PS4. Disponível em: https://youtu.be/fKCCeF17rbQ. Acesso em: 12 jul. 2023.
Referências
Lista de imagens e vídeos
Slide 3 – https://pxhere.com/pt/photo/940678.
Slide 6 – https://youtu.be/fKCCeF17rbQ.
Referências
Material 
Digital