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Etapa Ensino Fundamental
Anos Finais
Padrões de beleza
9o ANO
Aula 09 – 4o Bimestre
Educação Física
Padrões de beleza corporal.
Identificar os padrões de beleza ao longo da evolução do tempo e como a sociedade encara a estética contemporânea. 
Conteúdo
Objetivos
(EF09EF24*) Identificar a relação entre exercício físico e composição corporal.
Tente descrever os padrões de beleza atuais!
Quem quiser, responda!
Para começar
5 minutos
Agora, vamos assistir ao vídeo?
Nesse vídeo, do Canal Autoridade Fitness, o autor discute as questões que envolvem os somatótipos e a atividade física de forma geral. 
https://youtu.be/1Lu1GSNQnfQ 
Foco no conteúdo
5 minutos
Sabemos que a composição corporal e os somatótipos podem influenciar os resultados da nossa busca por uma vida mais saudável, o que determina que precisamos de muita força de vontade e persistência na conquista desse objetivo. Porém, em muitas ocasiões, a busca por uma melhor qualidade de vida pode se tornar perigosa. Em alguns casos, na tentativa de conseguir um corpo mais saudável por meio da prática regular de atividades físicas e de exercícios, alguns indivíduos se deixam levar por um novo objetivo: o padrão de um corpo perfeito. Mas, que corpo perfeito é esse? Quem dita essas regras? 
Falando em somatótipo...
Foco no conteúdo
4 minutos
Para tentar responder a estes questionamentos, assista aos vídeos a seguir com seus colegas e seu professor.
https://youtu.be/Oiccaa4WenM 
Foco no conteúdo
4 minutos
E, agora, um pouco sobre o mundo da estética masculina.
https://youtu.be/J0gzUOf9PTY 
Foco no conteúdo
9 minutos
Quais seriam os motivos pelos quais os padrões de beleza mudam ao longo dos anos e da História?
Na prática
3 minutos
Correção
Os padrões de beleza são influenciados por questões sociais, históricas, culturais, entre outras, que impõem as mudanças ao longo dos anos.
Quais seriam os motivos pelos quais os padrões de beleza mudam ao longo dos anos e da História?
Na prática
2 minutos
Qual é a importância de debatermos sobre os padrões de beleza?
Na prática
3 minutos
Correção
É muito importante romper esses padrões de beleza, valorizando, dessa forma, toda a beleza que o ser humano traz consigo.
Qual é a importância de debatermos sobre os padrões de beleza?
Na prática
2 minutos
De quais formas as mídias influenciam na imposição de padrões de beleza?
Na prática
3 minutos
Correção
Propagandas, novelas, filmes, seriados de TV, revistas, sites e blogs especializados, entre outros, são os formadores de opinião que impõem esse conceito de forma comercial, gerando estereótipos e tendências de beleza, tanto para os homens, como para as mulheres.
De quais formas as mídias influenciam na imposição de padrões de beleza?
Na prática
2 minutos
De quais maneiras podemos contribuir para que os homens e as mulheres busquem alcançar uma vida mais saudável, ao invés de tentarem se enquadrar em um padrão de beleza?
Na prática
3 minutos
Correção
É muito importante haver uma discussão com um olhar realmente crítico e debates frequentes sobre as plásticas, as “dietas milagrosas”, a vigorexia, os medicamentos e os anabolizantes, além de discussões sobre a valorização da diversidade de belezas culturais, étnicas e sociais e da não adesão aos padrões que são veiculados pela grande mídia.
De quais maneiras podemos contribuir para que os homens e as mulheres busquem alcançar uma vida mais saudável ao invés de tentarem se enquadrar em um padrão de beleza?
Na prática
2 minutos
É mais do que necessário que essa discussão não termine nesta aula. Leve-a para a sua comunidade, para sua casa e para os seus amigos. Para isso, busque observar no entorno de onde você mora:
Locais que prometem tratamentos de beleza;
Academias;
Outdoors etc.
Lembre-se de que a estética é algo determinado por diversos fatores. Busque ajudar as pessoas a entender isso. 
Após essa reflexão
Aplicando
2 minutos
Identificamos os padrões de beleza ao longo da evolução do tempo e como a sociedade encara a estética contemporânea.
O que aprendemos hoje?
1 minuto
Tarefa SP
Localizador: 103247
Professor, para visualizar a tarefa da aula, acesse com seu login: tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br;
Clique em “Atividades” e, em seguida, em “Modelos”;
Em “Buscar por”, selecione a opção “Localizador”;
Copie o localizador acima e cole-o no campo de busca;
Clique em “Procurar”. 
Tutorial em vídeo: http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/
LEMOV, D. Aula Nota 10: 49 técnicas para ser um professor campeão de audiência. Trad. Leda Beck; Cons. e Rev. Tec. Guiomar Lamo de Mello e Paula Louzano. Editora: Da Boa Prosa, Fundação Lemann. São Paulo, 2011.
LEMOV, D. Aula Nota 10: 63 técnicas para melhorar a gestão de sala de aula - 3.0. Trad. Daniel Vieira e Sandra Maria Mallmann da Rosa; Rev. Tec. Fausto Camargo e Thuinie Daros. Editora: Penso. Porto Alegre, 2023.
Referências
SÃO PAULO. Currículo em Ação – Caderno do Professor. Educação Física, Anos Finais, 2o Semestre, vol. 2. Disponível em: https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2022/10/EF_EDF_CP_6AO9_Completo_9P.pdf Acesso em: 21 ago. 2023.
SÃO PAULO. Currículo em Ação – Caderno do Estudante. Linguagens e Inova Anos Finais – 9o Ano. 2o Semestre, vol. 2. Disponível em: https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2022/10/EF_AF_CE_LGG_INOVA_9A_COMPLETO.pdf Acesso em: 21 ago. 2023.
Referências
SÃO PAULO. Currículo Paulista – Etapa Ensino Fundamental. Secretaria da Educação. São Paulo: SEDUC, 2019. Disponível em: https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2022/07/curriculo_paulista_26_07_2019.pdf. Acesso em: 21 ago. 2023.
Referências
Lista de imagens e vídeos
Slide 3 – ilustração exclusivamente desenvolvida para este material
Slide 4 - https://youtu.be/1Lu1GSNQnfQ
Slide 6 – https://youtu.be/Oiccaa4WenM 
Slide 7 – https://youtu.be/J0gzUOf9PTY 
Referências
Etapa Ensino Fundamental
Anos Finais
Educação Física