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PENSAMENTO CRIATIVO

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Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00
Para o desenvolvimento de tarefas criativas exitosas, a disposição e a existência  para uma atividade intelectual  independente, de acordo com Majmutov (1983), deve ser entendida como independência cognoscitiva , como a habilidades  de uma capacidade intelectual para a promoção de capacidade  de dividir as características essenciais  e secundárias dos objetos .
      
Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00
Fayga Ostrower (2013), em seu livro “Criação e Processos Criativos”, desenvolve uma importante discussão sobre o termo criatividade. Neste sentido, é INCORRETO dizer que este conceito:
a.Se desenvolve em dois níveis de existência: o individual e o cultural.
b. Está atrelado à percepção inconsciente do pensamento, as ocorrências sempre se desdobram ocasionalmente.
c.Se relaciona com a percepção consciente daquilo que o pensamento é capaz, é potencialidade canalizada em direção a um objetivo.
d.Significa dar forma a alguma coisa, e se estrutura a partir de princípios de ordem e configuração.
Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00
Alencar (1993) - na perspectiva da psicologia humanista - indica que a criatividade é a realização dos potenciais do ser humano. Neste sentido, o sujeito deve possuir três fundamentais características: Em branco 1 , com maior permeabilidade à novos conceitos, opiniões, percepções e hipóteses; Em branco 2 , permitindo adaptação e organização contínua de sua personalidade; e Em branco 3  como meio de comportar-se satisfatoriamente em cada momento de sua existência.
Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00
A inteligência é inerente ao ser humano; porém, nenhum intelecto é igual. A partir disso, Gardner (2003) defende que há determinados tipos de inteligência presente nos sujeitos, e os classifica em grupos sistematizados. Quantos são os principais grupos? lingüística ou verbal, lógico-matemática, espacial, musical, corporal-cinestésica, interpessoal e intrapessoal
Resposta:  
Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00
Há diversos intelectuais que discutem e fundamentam os conceitos acerca da criatividade e do pensamento criativo. Ao destacar o pensamento de alguns autores consagrados nesta área, mencionamos: Ellis Paul Torrance , que aborda a criatividade do ponto de vista dos instrumentos, das medidas, dos testes e das avaliações, enfatizando, aspectos relativos às características e à potencialização do pensamento criativo nos indivíduos; M. I. Majmutov , que apresenta a criatividade como o ponto mais alto do desenvolvimento cognitivo do indivíduo, destacando o processo de ensino problematizador como um fator primordial no desenvolvimento desse tipo de pensamento; Fayga Ostrower , que busca identificar a relação entre os conceitos de criatividade e processos criativos em sua relação com a experiência vital dos indivíduos.
  
Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão
De acordo com Alencar e Martinez (1988), o ambiente  tem papel fundamental tanto para a emergência quanto para a repressão  da criatividade. Os fatores de bloqueio podem ser agrupados em categorias como barreiras perceptivas , culturais, ambientais, emocionais, intelectuais e expressivas ou então de ordem social , ligadas a valores, normas e pressupostos existentes  na sociedade.
    
Questão 7Correto Atingiu 1,00 de 1,00 
O termo criatividade é utilizado para descrever determinados comportamentos do sujeito ou grupo social, e normalmente está associado à expressão artística e à inovação tecnológica.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Questão 8
Ao relacionar a criatividade e a biologia do conhecer, no que diz respeito à relação entre linguagem e dinâmica corporal, qual sentimento tem no ser vivo o papel de direcionar as ações do sujeito? Resposta: 
Questão 9Marcar questão
Torrance (1976), em seus estudos sobre a criatividade, faz uma relação entre o pensamento altamente criativo e certos traços de personalidade - a partir desta pesquisa, o autor elaborou uma lista contendo 84 características apresentadas pelas pessoas altamente criativas.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso 
Questão 10 CorretoAtingiu 1,00 de 1,00
O termo “criatividade” pode ser utilizado em muitas áreas de estudos e conhecimentos. Por exemplo: na arte , seu significado é polissêmico, têm variadas e diferentes definições; na Pedagogia , investiga como é possível organizar ambiente e atividades escolares que se orientem na direção do desenvolvimento do pensamento criativo; e, na psicologia  consiste em compreender de que forma ocorre o desenvolvimento do pensamento criativo.
Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00
De acordo com Pereira (2007), o termo 'criatividade artificial' indica que computadores são artificiais, portanto, incapazes de demonstrar comportamento criativo; ainda que seja a partir de fundamentos computacionais.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso 
Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00
A palavra “criatividade”, embora muito empregada no senso comum, é utilizada corretamente - e de acordo com seu significado - apenas quando se refere à área do marketing empresarial - é o conceito central para o desenvolvimento de organizações.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso 
Questão 3 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00
Nos estudos de Majmutov (1983), a capacidade criativa está relacionada à habilidade de dividir as características essenciais e secundárias dos objetos, fenômenos e processos. Dessa forma, mediante a abstração e generalização, tais características revelam - no sujeito - qual essência?
Resposta: 
Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00
De acordo com Stacey (1996), inteligência e a criatividade são emergências de sistemas complexos, deste modo a descrição biológica do sujeito enquadra-se na linha de pensamento dos sistemas adaptativos complexos.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão
Sobre a Criatividade e o Desenvolvimento do Pensamento Criativo, assinale as opções corretas:
Obs.: Cada alternativa errada que for marcada anula a pontuação que seria recebida por uma alternativa correta.
Escolha uma ou mais:
 a. Representam a elevação da capacidade humana de ser e estar no mundo.
 b. Constituem-se em um amplo campo de investigação, envolvendo aspectos educacionais, estéticos, éticos, teóricos, entre outros.
 c. Representa-se por uma busca exploratória de aspectos relacionados ao indivíduo, mas desconsidera seu meio.
 d. Contribuem para a superação de visões estáticas, pois abre caminhos para novas compreensões de ser e viver.
 e. Não têm relação com todas as áreas do conhecimento - seria muito difícil, referendar tamanha relevância.
Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00
Texto da questão
Para Torrance (1976), um dos autores com grande representatividade no campo dos estudos sobre criatividade,  o pensamento criativo não é uma característica importante na identificação das pessoas ativas - a criatividade está presente em todo(a)s, inclusive nas pessoas que estão paralisadas.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso 
Questão 7 Correto Atingiu 1,00 de 1,00
A criatividade pode ser conceituada como um conjunto  de capacidades  que permite uma pessoa comportar-se de modos novos  e/ou adaptativos em determinados contextos . 
   
Questão 8 Correto Atingiu 1,00 de 1,00
De acordo com Fayga Ostrower (2013), no processo criativo, a memória assume um papel instrumental ou ineficiente?
Resposta: 
 
Questão 9 Correto Atingiu 1,00 de 1,00
A Em branco 1  é um tipo de Em branco 2  humana Em branco 3  , direcionada à Em branco 4  de novos valores Em branco 5  e Em branco 6 . (MAJMUTOV, 1983)
 Questão 10 Correto Atingiu 1,00 de 1,00
Criatividade é também a capacidade de promover uma solução que seja inovadora e apropriada. Newell e colaboradores (1963), utilizam quatro critérios para categorizar uma solução como criativa. Assinale quais são as alternativas corretas.
Obs.: Cada alternativa errada que for marcada anula a pontuação que seria recebida por uma alternativa correta.
Escolhauma ou mais:
a.A solução resulta de intensa motivação e persistência;
b.A solução é nova e útil, tanto para o indivíduo quanto para a sociedade;
c.A solução ocorre apenas por meio de investimentos financeiros;
d.A solução é obtida a partir do esclarecimento de um problema que era inicialmente vago.
e.A solução sugere, inevitavelmente, ideias de sucesso já vivenciadas - ainda que impostas.
f.A solução requer que sejam rejeitadas ideias previamente aceitas;
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receptividade à experiência
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sintonia com o momento presente
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confiança em seu organismo
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lingüística ou verbal, lógico-matemática, espacial, musical, corporal-cinestésica, interpessoal e intrapessoal 
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instrumental
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criatividade
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atividade
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complexa
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criação
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materiais
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individuais
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