02 ANTROPOLOGIA E CULTURA BRASILEIRA - ATIVIDADES - AMB Fácil - Educação

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I e IV.
Resposta Correta: Correta
I e IV.
Feedback da
resposta:
Resposta Correta. A novelas reforçam o preconceito racial. Os personagens
negros são considerados “personagens soltos” pois não possuem sua
própria história, ocupando posições de menor importância na trama.
 
Pergunta 7
1 em 1 pontos
 
 É indispensável refletirmos a questão da imigração europeia a partir de suas contribuições
e efeitos na atual sociedade brasileira. A vinda de colonos provenientes do velho mundo
pode ser compreendida, também, a partir de um projeto político, ou seja, enquanto um
processo civilizatório. A partir de um ideal de que pessoas brancas eram superiores às
demais, justificou-se o modelo de colonização ocorrida no Brasil. Não podemos esquecer,
também, da centralidade das religiões europeias no processo de colonização e na
construção de uma identidade nacional. Especialmente os jesuítas — que comandavam a
educação no país — tiveram grande influência no que tange ao desenvolvimento
intelectual, trazendo a perspectiva da escolástica e da filosofia universalista.
SCHIMITT, M. Antropologia e Cultura Brasileira. Capítulo 3. (Apostila)
 
 
A partir do texto, considere as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
 
I. Os europeus que vieram para o Brasil consideravam as pessoas brancas mais
desenvolvidas que as de outras etnias.
 
PORQUE
 
II. Jesuítas europeus eram os responsáveis por definir a forma como a educação seria
desenvolvida no Brasil.
 
É correto afirmar que:
Resposta
Selecionada:
Correta
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma
justificativa correta da I.
Resposta Correta: Correta
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma
justificativa correta da I.
Feedback da
resposta:
Resposta Correta. Existia um ideal que dizia serem as pessoas brancas
superiores e os jesuítas comandavam a educação no Brasil, mas não existe
uma relação de causa e efeito entre as asserções.
 
Pergunta 8
0 em 1 pontos
 
 Gradativamente, a classificação dos povos a partir da raça foi perdendo espaço nos
círculos acadêmicos e começa a ser substituída pela noção de etnia. [...] Originária do
grego ethnos (povo), ela é um conceito que abrange os aspectos socioculturais, históricos
e identitários de um povo. Dessa forma, ela pode ser entendida como um complexo
populacional que têm histórica ou mitologicamente a mesma ancestralidade
LAAI, T. Antropologia e Cultura Brasileira. Capítulo 2.(Apostila)
 
Considere o texto acima e seus estudos sobre o tema e analise:
 
I. A etnia afirma que a herança genética de todos os homens é a mesma e por isso não se
deve considerar diferentes raças humanas.
II. O conceito de diferentes raças humanas atualmente é utilizado apenas na linguagem do
dia a dia, no senso comum.
III. Etnia se caracteriza um conjunto de crenças, língua, cultura, visão de mundo e, na
maioria das vezes, território.
IV. Existem etnias distribuídas em diversos países e etnias que constituem nações.
 
É correto afirmar que:
Resposta Selecionada: Incorreta
I, III e IV.
Resposta Correta: Correta
III e IV.
Feedback
da resposta:
Resposta Incorreta. As heranças genéticas são diferentes, mas não são
suficientes para classificá-las em raças. A diversidade genética é substancial à
sobrevivência da espécie humana. A classificação de seres humanos em
raças ainda é utilizada tanto no senso comum quanto em estudos produzidos
na área das ciências biomédicas.
 
Pergunta 9
0 em 1 pontos
 
 Conforme Mondaini (2009), não se trata de coincidência histórica que o aumento dos
índices de desigualdade social tenha sido acompanhado de um crescimento substancial da
violência urbana. Assim, mesmo não havendo uma relação direta de causa e efeito entre
essas mazelas sociais, entende-se que a desigualdade materializa uma realidade,
possibilitando a reprodução da violência, criando um ciclo perene de violações de direitos
humanos. [...] A violência adquire as mais variadas formas — psicológica, física, sexual e
simbólica. Todas elas podem compreendidas, também, por um viés social, ou seja, por
meio de suas expressões e relações com as formas a partir das quais nossa sociedade
está organizada.
SCHIMITT, M. Antropologia e Cultura Brasileira. Capítulo 4. Disponível na Biblioteca
Virtual Laureate.
 
Considere as asserções:
I. A violência urbana cresce juntamente com a desigualdade social.
PORQUE
II. A desigualdade leva a uma realidade não agradável, psicológica, física, sexual ou
simbolicamente.
 
É correto afirmar que:
Resposta
Selecionada:
Incorreta
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma
justificativa correta da I.
Resposta Correta: Correta
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma
justificativa correta da I.
Feedback da
resposta:
Resposta Incorreta. A violência urbana cresce juntamente com a
desigualdade social que leva a uma realidade que reproduz violência
psicológica, física, sexual ou simbolicamente, mas não existe relação de
causa e efeito. Mas, uma não é causa da outra.
 
Pergunta 10
0 em 1 pontos
 
 O tombamento é o instrumento de reconhecimento e proteção do patrimônio cultural mais
conhecido, e pode ser feito pela administração federal, estadual e municipal. Em âmbito
federal, o tombamento foi instituído pelo Decreto-Lei nº 25, de 30 de novembro de 1937, o primeiro
instrumento legal de proteção do Patrimônio Cultural Brasileiro e o primeiro das Américas,
e cujos preceitos fundamentais se mantêm atuais e em uso até os nossos dias.
 
Bens Tombados. IPHAN, 2014. Disponível em: < h�p://portal.iphan.gov.br/pagina/detalhes/126>.
Acesso em: 20 de jun. de 2019.
 
Sobre o tombamento, você diria que:
 
I. O patrimônio tombado está registrado em Livros de Tombo
II. Preserva de forma regulamentar itens de nossa cultura como, por exemplo, a Festa do
Boi
III. É um mecanismo de informação que dá lógica e inteligibilidade ao patrimônio
IV. Está relacionado a memória social e identidade cultural brasileira
 
Estão corretas as afirmações:
Resposta Selecionada: Incorreta
II, III e IV.
Resposta Correta: Correta
I e IV.
Feedback da
resposta:
Resposta Incorreta. A Festa do Boi é um patrimônio cultural imaterial e por
isso não pode ser tombado. O tombamento preserva a memória, mas não
lhe atribui qualquer conceito de lógica.
http://portal.iphan.gov.br/uploads/ckfinder/arquivos/Decreto-Lei%20n%C2%B0%2025%20de%2030%20de%20novembro%20de%201937.pdf
http://portal.iphan.gov.br/pagina/detalhes/126
 1
Alexia
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Postado October 9, 2019
Pergunta 1
0,2 em 0,2 pontos
 
 [...] Uma sociedade moderna, complexa e heterogênea como a brasileira se caracteriza por
abrigar, em relativa harmonia, diversas tradições e diferentes visões de mundo. Assim, a
existência desse complexo sociocultural abrangente está vinculado à ideia de nação, por
isso, existe uma política cultural de Estado. Com isso, na medida em que o Brasil se
considera um país democrático e pluralista, tais políticas se preocupam com a preservação
de nossos patrimônios histórico, artístico e cultural, e, consequentemente, da memória
social do país. [...]
No Brasil, a proteção do patrimônio cultural está prevista na Constituição Federal. Em
termos oficiais, os órgãos do Estado responsáveis pelo estudo, pela proteção e pela
divulgação do que se refere aos patrimônios culturais são a Comissão Nacional de Folclore
e o Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional. [...]
LAAI, T. Antropologia e Cultura Brasileira. Capítulo 2.(Apostila)
 
 Considere as asserções abaixo e a relação proposta entre elas.
 
I. A antropologia utiliza apenas de documentação histórica ao estudar grupos sociais
marginalizados.
 
PORQUE
 
II. Existem políticas públicas para preservar memórias que fazem parte de nosso
patrimônio cultural.
 
É correto afirmar que:
Resposta
Selecionada:
Correta 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição
verdadeira.
Resposta Correta: Correta 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição
verdadeira.
Feedbackda
resposta:
Resposta Correta. Apesar das políticas existentes, muitas vezes a
documentação é precária sendo necessário recorrer a transmissão oral de
crenças e valores.
 
Pergunta 2
0,2 em 0,2 pontos
 
 “A gente ainda guarda um retrato muito parecido com esse período pré-emancipação, pré-
Lei Áurea nesse sentido de que a sociedade continua delegando as ocupações de maior
exploração e de menor remuneração à população negra”, diz Etkin.
 
GOMES, Helton Simões. Brancos são maioria em empregos de elite e negros ocupam
vagas sem qualificação. G1, 2018. Disponível em:
< https://g1.globo.com/economia/noticia/brancos-sao-maioria-em-empregos-de-elite-e-
negros-ocupam-vagas-sem-qualificacao.ghtml>. Acesso em: 20 de jun. de 2019.
 
Essa afirmação expõe e explica
Resposta Selecionada: Correta 
o racismo existente no Brasil
Resposta Correta: Correta 
o racismo existente no Brasil
Feedback da
resposta:
 Resposta Correta. O racismo é ainda presente no Brasil, que mantém
grandes desigualdades entre brancos e negros. Como exemplo podemos
citar a área da educação e as oportunidades de emprego.
 
Pergunta 3
https://www.ambfacil.com.br/index.php?/topic/34-antropologia-e-cultura-brasileira/&do=showRepComment&comment=715
https://www.ambfacil.com.br/index.php?/profile/396-alexia/
https://www.ambfacil.com.br/index.php?/profile/396-alexia/reputation/
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https://www.ambfacil.com.br/index.php?/topic/34-antropologia-e-cultura-brasileira/&do=findComment&comment=728
https://www.ambfacil.com.br/index.php?/topic/34-antropologia-e-cultura-brasileira/&do=findComment&comment=728
https://www.ambfacil.com.br/index.php?/topic/34-antropologia-e-cultura-brasileira/&do=findComment&comment=728
https://g1.globo.com/economia/noticia/brancos-sao-maioria-em-empregos-de-elite-e-negros-ocupam-vagas-sem-qualificacao.ghtml
https://g1.globo.com/economia/noticia/brancos-sao-maioria-em-empregos-de-elite-e-negros-ocupam-vagas-sem-qualificacao.ghtml