Como um graduado do estado de Ohio transformou uma ideia de pesquisa em um estudo publicado

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Como um graduado do estado de Ohio transformou uma
ideia de pesquisa em um estudo publicado
Quando Farah Hasan estava no segundo ano da Universidade Estadual de Ohio, ela notou algo em suas
postagens nas redes sociais que lhe pareceu interessante.
Ela viu as pessoas postando sobre seus problemas de ansiedade e como eles estavam lidando com eles
– e implicando que era normal ter um transtorno de ansiedade.
Embora parecesse bom ser franco sobre problemas de saúde mental, Hasan se perguntou se poderia
haver efeitos negativos inesperados de postagens que normalizaram transtornos de ansiedade: poderia
levar algumas pessoas a acreditar que tinham um transtorno de ansiedade quando realmente tinham
ansiedade normal?
Para a maioria dos alunos de graduação, isso não teria sido nada além de um pensamento ocioso que
logo seria esquecido. Mas para Hasan, isso a levou a ser a principal autora de um estudo acadêmico
publicado no Journal of Health Communication.
“Definitivamente não era algo que eu esperava fazer como estudante de graduação”, disse Hasan, que
agora é estudante de medicina na Virginia Commonwealth University.
“Mas foi incrível ter essa oportunidade e realmente publicar um estudo de pesquisa.”
Hasan disse que foi tudo o resultado da orientação e encorajamento que recebeu de Melissa Foster,
professora sênior da Escola de Comunicação do Estado de Ohio.
“Foi ótimo ter Melissa lá para incentivar minha criatividade. Eu nunca teria pensado que isso poderia ter
se tornado um estudo sem ela”, disse ela.
Foster disse que Hasan era o estudante de graduação ideal para fazer pesquisas acadêmicas.
“Farah estava muito motivada e ela estava interessada na ideia de que você poderia realmente fazer
pesquisas para responder a perguntas em sua vida”, disse Foster. “Ela gosta de fazer pesquisas pelas
razões certas.”
Tudo começou quando Hasan estava no segundo ano e em busca de oportunidades de pesquisa no site
de Pesquisa de Graduação e Pesquisa Criativa do Estado de Ohio.
Hasan era uma especialista em biologia, mas ela estava interessada em uma listagem de Foster, que
estava procurando um estudante de graduação para trabalhar para o crédito do curso em um projeto de
pesquisa relacionado à comunicação não relacionado ao estudo da ansiedade. O Hasan foi aplicado.
Foster selecionou Hasan e ficou impressionada com seu trabalho no projeto naquele semestre e sabia
que Hasan tinha talento para fazer pesquisas. Então Foster deu-lhe a oportunidade de fazer mais.
https://comm.osu.edu/people/foster.1182
https://comm.osu.edu/
https://ugresearch.osu.edu/research-postings
https://ugresearch.osu.edu/research-postings
https://ugresearch.osu.edu/
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“Eu disse a Farah para apenas passar por sua vida diária e procurar coisas que lhe parecessem
interessantes ou estranhas, algo que ela não tinha uma resposta”, disse Foster. “Eu disse a ela para
falar comigo sobre isso e talvez pudéssemos transformá-lo em um estudo de pesquisa real.”
Hasan levou a oferta a sério. “Eu realmente amo o fato de que ela me fez sair e questionar as coisas na
vida cotidiana”, disse ela.
E quando Hasan começou a ver as postagens de mídia social que pareciam normalizar a ansiedade, ela
trouxe a ideia de estudar essa questão.
Foster disse que gostou da ideia e, quando verificou, descobriu que ninguém mais havia estudado essa
questão específica antes do jeito que eles gostariam. Eles tinham um projeto de pesquisa viável.
Em seguida, veio o trabalho de projetar o estudo, aprová-lo, coletá-lo e interpretar os dados, escrever os
resultados e fazer com que o artigo revisado por cientistas publique em uma revista.
Isso levou o resto da carreira de estudante de Hasan para terminar.
No final, eles publicaram o artigo: “A normalização da ansiedade nas mídias sociais aumenta o
autodiagnóstico de ansiedade: o efeito mediador da identificação (mas não o estigma)..”
No geral, o estudo descobriu que quando os participantes leem postagens de mídia social que faziam a
ansiedade severa parecer normal, eles eram mais propensos a ver sua própria ansiedade como um
distúrbio.
“Mesmo que outras pesquisas tenham descoberto que há alguns benefícios da normalização da
ansiedade, o que descobrimos é que as postagens de mídia social que normalizam a ansiedade também
podem ajudar a levar algumas pessoas a serem mais propensas a considerar sua própria ansiedade ou
a pensar que terão um transtorno de ansiedade no futuro”, disse Hasan.
Hasan disse que trabalhar no projeto era uma parte fundamental de sua experiência de graduação no
estado de Ohio – e ter o estudo publicado foi um bônus inesperado.
Foster disse que trabalhar neste estudo também foi importante para ela. Por um lado, mostrou como as
vivências dos graduandos puderam informar o trabalho dos pesquisadores, especialmente os das
ciências sociais.
“Eu não estou nas mídias sociais como os estudantes de graduação, e eu não estava vendo essas
postagens sobre ansiedade. Não estava no meu radar, e eu não daria essa ideia de estudo por conta
própria”, disse Foster.
“Sinto que os estudantes de graduação oferecem toda essa gama de vozes e experiências que nós,
como cientistas, podemos perder se não prestarmos atenção.”
E ela adoraria que outros alunos seguissem o exemplo de Hasan.
“Espero que outros estudantes de graduação ouçam sobre o que Farah fez e isso pode ser uma
inspiração para eles. Espero que eles se aproximem de um de seus professores e digam: ‘Aqui está
essa coisa estranha que eu notei, isso poderia ser um estudo de pesquisa?’”
https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/10810730.2023.2235563
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