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ATIVIDADE CONTEXTUALIZADA – EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICOS - RACIAIS
 
 
Curso: Pedagogia
 	Ao longo da história, a modernidade estabeleceu padrões que reprimiram a expressão e os direitos de grupos étnico-raciais, minorias e indivíduos que não se encaixavam nos moldes hegemônicos. Essa exclusão resultou em desigualdades persistentes e injustiças profundas.
No entanto, estamos diante de um momento de transformação, no qual a convivência com a diferença e a valorização da diversidade são reconhecidas como fundamentais para a construção de uma sociedade mais justa e inclusiva. Nesse contexto, a educação desempenha um papel crucial ao promover o respeito, a compreensão e a valorização das diversas culturas, tradições e identidades.
Ao abraçar a diversidade cultural na educação, estamos contribuindo para a formação de cidadãos mais conscientes, empáticos e capazes de atuar de forma colaborativa em um mundo plural. É por meio da educação das relações étnico-raciais e do reconhecimento da diversidade que podemos construir um novo paradigma de convivência humana, pautado no respeito mútuo e na igualdade de oportunidades para todos.
Essa abordagem não apenas enriquece o ambiente educacional, mas também prepara as futuras gerações para lidar com os desafios e as oportunidades de um mundo cada vez mais interconectado. A promoção da diversidade cultural na educação é essencial para construirmos uma sociedade mais justa, inclusiva e equitativa.
Referências:
1. Freire, Paulo. Pedagogia do Oprimido. Editora Paz e Terra, 2019.
 
2. Freyre, Gilberto. Casa Grande & Senzala. Global Editora, 2016.
 
3. Almeida, Silvio. O Que É Racismo Estrutural? Editora Letramento, 2018.
 
4. Azevedo, Adriana Maria Tenuta de. Diversidade na Educação: Práticas e Políticas Inovadoras. Editora Vozes, 2017.
 
5. DaMatta, Roberto. A Construção Social da Diferença & da Desigualdade. Editora Rocco, 2001.