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ETAPA ENSINO FUNDAMENTAL
ANOS INICIAIS
UMA HISTÓRIA DE 100 ANOS!
2o ANO
AULA 4 – 2o BIMESTRE
HISTÓRIA
CONTEÚDO
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
IDENTIFICAR E COMPREENDER VÁRIAS FONTES DE INFORMAÇÕES, INCLUINDO RELATOS ORAIS, IMAGENS E ESCRITA; 
RECONHECER A IMPORTÂNCIA E A DIVERSIDADE DAS FONTES DE CONHECIMENTO EM NOSSA SOCIEDADE;
CONHECER A IMPORTÂNCIA DA ÁRVORE GENEALÓGICA.
RELATOS ORAIS;
ÁRVORE GENEALÓGICA; 
FORMAÇÃO DA ÁRVORE GENEALÓGICA.
(EF02HI08) Pesquisar, organizar e compilar histórias da família e/ou da comunidade registradas em diferentes fontes.
VOCÊ JÁ IMAGINOU VIVER MAIS DE 100 ANOS?
VOCÊ CONHECE ALGUÉM QUE JÁ VIVEU 100 ANOS?
JÁ IMAGINOU O QUANTO DE HISTÓRIAS ESSA PESSOA TERIA PARA CONTAR?
E COMO SERIA VER AS MUDANÇAS POR 100 ANOS?
PARA COMEÇAR
PARA O PROFESSOR, ESTA AULA LEVARÁ MAIS QUE O TEMPO PREVISTO DE 45 MINUTOS. ORGANIZE-SE DENTRO DA SUA ROTINA PARA DUAS OU MAIS AULAS. 
OUTRO DIA NA ESCOLA, MATHEUS COMENTOU COM OS COLEGAS QUE TINHA IDO AO ANIVERSÁRIO DE SUA BISAVÓ FRANCISCA. ELE FALOU QUE FOI UMA FESTA MARAVILHOSA E TODA A FAMÍLIA ESTAVA REUNIDA. QUANDO MATHEUS DISSE QUE A SUA BISAVÓ COMPLETOU 100 ANOS, TODOS FICARAM SURPRESOS! ENTÃO, A PROFESSORA DE MATHEUS PEDIU A ELE QUE CONVIDASSE SUA BISAVÓ E ELA CONTASSE UM POUQUINHO SOBRE SUA HISTÓRIA E COMO ERA A SUA FAMÍLIA. 
PARA COMEÇAR
Imagens, acervo pessoal Vanessa C. Amoris Domingues
VAMOS CONHECER UM POUQUINHO DA HISTÓRIA DA BISAVÓ DE MATHEUS? ESSA É FRANCISCA. ELA NASCEU NO DIA 12 DE NOVEMBRO DE 1923, NA CIDADE DE SANTA MARIA DA SERRA, EM SÃO PAULO. QUANDO ELA NASCEU, TUDO ERA MUITO DIFERENTE. SEUS PAIS MORAVAM EM UMA FAZENDA QUE TINHA MUITOS ANIMAIS E PLANTAÇÕES. DESDE PEQUENA, FRANCISCA APRENDEU A FAZER SERVIÇOS DOMÉSTICOS E A TRABALHAR NA ROÇA COM OS PAIS. 
 UMA HISTÓRIA DE 100 ANOS 
O QUE É?
Imagens, acervo pessoal Vanessa C. Amoris Domingues
A CIDADE DE SANTA MARIA DA SERRA FICA LOCALIZADA NO ESTADO DE SÃO PAULO. E FOI FUNDADA POR VOLTA DE 1870, COM A DOAÇÃO DE TERRAS DE UM DOS MORADORES PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA CAPELA QUE EXISTE ATÉ HOJE. A CIDADE ATUALMENTE TEM POR VOLTA DE 5.000 HABITANTES. 
ONDE É?
O QUE É?
AOS 17 ANOS, FRANCISCA CASOU-SE COM ALCIDES E COMEÇOU A FORMAR A SUA FAMÍLIA. COMO NAQUELA ÉPOCA REGISTROS COMO FOTOS NÃO ERAM COMUNS E AINDA NÃO HAVIAM CHEGADO A MUITOS LUGARES, TODOS OS RELATOS DE FRANCISCA SÃO ORAIS, OU SEJA, AQUILO QUE ELA TEM EM SUA MEMÓRIA. EXISTIAM APENAS DOCUMENTOS QUE PODIAM CONFIRMAR O QUE ACONTECIA COM AS PESSOAS. AO LADO, TEMOS UMA CÓPIA DA CERTIDÃO DE CASAMENTO DE FRANCISCA E ALCIDES.
O QUE É?
Imagens, acervo pessoal Vanessa C. Amoris Domingues
AO LONGO DO SEU CASAMENTO, FRANCISCA TEVE 13 FILHOS. VAMOS VER COMO FICOU A ÁRVORE GENEALÓGICA DA FAMÍLIA
DE FRANCISCA?
FRANCISCA
ALCIDES 
CIDA
PEDRO
ANA
JOÃO
JOSÉ
HELENA
LUÍS
CARLA
MANOEL
LUÍSA
ELIANE
CARLOS
OS FILHOS DE FRANCISCA TAMBÉM TIVERAM SEUS FILHOS, E A FAMÍLIA FOI AUMENTANDO CADA VEZ MAIS.
MARIA
O QUE É?
AO LADO, SÃO APRESENTADAS ALGUMAS DAS FOTOS DO ANIVERSÁRIO DE FRANCISCA: ELA COM ALGUNS DE SEUS FILHOS E TODA A FAMÍLIA, QUE FORMOU AO LONGO DOS SEUS 100 ANOS DE VIDA.
O QUE É?
Imagens, acervo pessoal Vanessa C. Amoris Domingues
APÓS O RELATO DA VIDA DE FRANCISCA, EM UMA RODA DE CONVERSA, CONVERSE COM SEU(SUA) PROFESSOR(A) E A TURMA SOBRE O QUE MAIS CHAMOU A SUA ATENÇÃO. DEPOIS, FAÇA UM DESENHO PARA REGISTRAR.
PRATICANDO
PROFESSOR, QUESTIONE OS(AS) ESTUDANTES SOBRE O QUE MAIS CHAMOU A ATENÇÃO DELES(AS).
CORREÇÃO
APÓS O RELATO DA VIDA DE FRANCISCA, EM UMA RODA DE CONVERSA, CONVERSE COM SEU(SUA) PROFESSOR(A) E A TURMA SOBRE O QUE MAIS CHAMOU A SUA ATENÇÃO. DEPOIS, FAÇA UM DESENHO PARA REGISTRAR.
PRATICANDO
ÁRVORE GENEALÓGICA
A ÁRVORE GENEALÓGICA É UMA FORMA DE REPRESENTAÇÃO DE UMA FAMÍLIA. NELA TEMOS A CHANCE DE CONHECER NOSSOS DESCENDENTES, ISTO É, PESSOAS QUE FAZEM PARTE DAS GERAÇÕES PASSADAS, NOS AJUDANDO A ENTENDER OS LAÇOS DO PRESENTE DE NOSSOS FAMILIARES. 
O QUE É?
Imagens das famílias geradas pelo Canva 
ASSIM COMO A TURMA DE MATHEUS, VAMOS CONVIDAR ALGUÉM DO NOSSO CONVÍVIO ESCOLAR PARA CONTAR UM POUQUINHO DA SUA HISTÓRIA? QUEM PODE SER? ESCOLHAM UM PROFESSOR, UM FUNCIONÁRIO DA ESCOLA, UMA MERENDEIRA. A ESCOLHA DE QUEM SERÁ FICA POR CONTA DA TURMA. NO DIA QUE O PROFESSOR AGENDAR, VOCÊS DEVEM RECEBER ESSE(A) CONVIDADO(A) COM MUITO CARINHO E OUVIR ATENTAMENTE O QUE ELE(ELA) TEM PARA CONTAR.
O QUE QUEREMOS SABER?
DATA E LOCAL DE NASCIMENTO
SE JÁ SE MUDOU DE ESTADO
ORIGEM DA FAMÍLIA
OS ANTECEDENTES
SISTEMATIZANDO 
PARA O PROFESSOR, ESTAS SÃO ALGUMAS SUGESTÕES DE PERGUNTAS, VOCÊ JUNTO A TURMA PODERÃO ELABORAR OUTRAS. O CONVIDADO PODERÁ SER ALGUÉM DA COMUNIDADE ESCOLAR OU DA PRÓPRIA COMUNIDADE 
CERTIFIQUE-SE DE QUE A PESSOA TENHA AS INFORMAÇÕES DAS PERGUNTAS QUE SERÃO FEITAS E SE POSSÍVEL QUE POSSA TRAZER TAMBÉM ALGUM DOCUMENTO, OBJETO OU IMAGEM PARA DAR MAIS CONCRETUDE A ESTE MOMENTO.
APÓS OUVIRMOS OS RELATOS DO NOSSO CONVIDADO COM BASTANTE ATENÇÃO, VAMOS ELABORAR UM TEXTO, COM O NOSSO PROFESSOR, ESCREVENDO SOBRE A HISTÓRIA DO NOSSO CONVIDADO.
SISTEMATIZANDO 
PARA O PROFESSOR, NESTA ETAPA VOCÊ FARÁ O PAPEL DE ESCRIBA E JUNTO A TURMA, ELABORARÃO UM TEXTO PARA REGISTRAR ESTE MOMENTO. INSTIGUE OS ESTUDANTES A PARTICIPEM DESTE MOMENTO.
IDENTIFICAMOS O RELATO ORAL E PESSOAL;
CONHECEMOS UMA HISTÓRIA DE 100 ANOS; 
CONHECEMOS A CIDADE DE SANTA MARIA DA SERRA;
ENTENDEMOS O QUE É ÁRVORE GENEALÓGICA E COMO ELA É FORMADA. 
O QUE APRENDEMOS HOJE?
HOJE CONHECEMOS A HISTÓRIA DE MATHEUS. AGORA, VAMOS AJUDÁ-LO A MONTAR SUA ÁRVORE, QUE MOSTRA QUEM SÃO SEUS PAIS E AVÓS. 
MATHEUS É UM MENINO DE 8 ANOS E SUPERLEGAL! ELE MORA COM OS PAIS: A MÃE DELE SE CHAMA BRUNA E O PAI KAIO. OS PAIS DA MÃE DE MATHEUS SÃO A MARIA E O WAGNER, ELES SÃO OS AVÓS DE MATHEUS. OS PAIS DE KAIO SÃO A CRISTINA E O MARCOS, QUE TAMBÉM SÃO OS AVÓS DE MATHEUS. 
APROFUNDANDO
AO PROFESSOR, PARA MELHOR ENCAMINHAMENTO DESTA ATIVIDADE, ELA DEVERÁ SER REALIZADA EM CLASSE COM A SUA SUPERVISÃO.
Imagens, acervo pessoal Vanessa C. Amoris Domingues
RECORTE E COLE AS IMAGENS DO ANEXO 1 DA FAMÍLIA DE MATHEUS E, DEPOIS, COMPARTILHE COM A TURMA. SE PRECISAR, PEÇA AJUDA DE UM(A) RESPONSÁVEL.
APROFUNDANDO
LEMOV, Doug. Aula Nota 10 2.0: 62 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Porto Alegre: Penso, 2018.
https://www.guiadoturismobrasil.com/cidade/SP/1096/santa-maria-da-serra
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo Paulista: Ensino Fundamental./Secretaria da Educação – São Paulo: SEE, 2019.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Coordenadoria Pedagógica – COPED, 2023. Currículo em Ação.
REFERÊNCIAS
Lista de imagens e vídeos
Slide 3 – https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/adorable-african-little-girl-on-studio-white-imagem-royalty-free/850992174
Slides 4, 5, 7, 9 e 16 – Acervo pessoal/ Vanessa Domingues
Slide 6 – https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/9/90/Igreja_Matriz_S_Maria_Serra_061208_REFON_2.JPG 
https://www.santamariadaserra.sp.gov.br/
Slide 12 – Imagens Canva. 
Slide 17 – https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/genealogy-infographic-family-tree-with-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1465989875?phrase=arvore+geneal%C3%B3gica&adppopup=true
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