Livro Geografia I para Ensino Fundamental -píginas-7

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Geografia I para o Ensino Fundamental 15
Nessa disputa, a França perde os territórios de Alsácia e de Lorena para 
a Alemanha. A humilhante derrota francesa se soma às manifestações ope-
rárias que cresciam em seu território, particularmente a Comuna de Paris1 
(1871), abalando o império francês. 
A Alemanha, aproveitando-se das crises internas e externas da França 
(Comuna de Paris e perdas de territórios), utiliza-se das teses do Determinismo 
Ambiental, largamente difundida em toda a Europa, para argumentar que as 
crises da França e a sua incapacidade de controlá-las estaria na diversida-
de que havia alcançado seu território. Isto é, as crises da França, decorriam, 
segundo o determinismo ambiental alemão, da mistura de povos e regiões 
“naturalmente” incapazes para o progresso que, por sua vez, teria deteriorado 
o “sangue do homem francês” e, como efeito, enfraquecido o Estado, respon-
sável pela ampliação e defesa do Espaço Vital, ou seja, de seu território. 
 Sustentada pelas teorias racistas, a Alemanha coloca em questão a 
condição da França como potência imperialista, enquanto avançava sobre 
seus territórios. No final do século XIX, a Alemanha, afirma-se como a princi-
pal potência imperialista da Europa. 
No campo ideológico, a França, que até então se apoiava no determinis-
mo ambiental, responde à crítica alemã com o possibilismo, tendo como um 
dos principais interlocutores Vidal de La Blache, fundador da Ècole Française 
de Géographie. 
Lembramos, no entanto, que a emergência do possibilismo não 
pressupõe a superação do determinismo ambiental, muito menos nas 
práticas escolares. Durante quase todo o século 20, prevalece nos currículos 
escolares, inclusive dos países dominados a ênfase no papel da natureza na 
explicação dos fenômenos, desconsiderando a influência da sociedade e da 
história. Mantém-se a fragmentação do conhecimento geográfico, acarretan-
do, inclusive, a divisão entre geografia física e humana e, em decorrência a 
divisão dos estudos da natureza e das atividades dos homens na superfície 
terrestre. Nos currículos prevalece a descrição do espaço e a sua transmis-
são como espaço homogêneo, por sua vez distanciando o aluno do espaço 
geográfico concreto. 
 
1.3. O possibilismo: o mundo físico pode ser alterado dispondo 
 de técnicas e capital
O possibilismo mantém as bases das teorias racistas, acrescenta, no entanto, 
que mesmo o mundo físico exercendo alguma influência sobre o comporta-
mento humano é possível modificá-lo, dependendo, apenas, das condições 
técnicas e do capital de que se disponha. 
1A Comuna de Paris 
aconteceu em 1871, na 
França. Os operários 
tomaram pela primeira 
vez na história o poder. 
O governo ali formado foi 
chamado de “Comuna 
de Paris” e inspirou 
Marx e Engels e outros 
revolucionários sobre 
o caráter do estado 
operário. A Comuna foi 
derrotada após algumas 
semanas através de uma 
violenta ação conjunta 
das burguesias alemã e 
francesa, que estavam em 
guerra mais juntaram-se 
contra os trabalhadores. O 
seu significado, contudo, 
foi registrado numa 
carta ecsrita por Karl 
Marx, datada de maio de 
1871: "Os trabalhadores 
de Paris, com sua 
comuna serão sempre 
considerados como 
gloriosos precursores de 
uma nova sociedade. A 
memória de seus mártires 
será cuidadosamente 
conservada no grande 
coração da classe 
trabalhadora. A história 
já prendeu seus 
exterminadores nesse 
eterno pelourinho, de onde 
não conseguirão arrancá-
los todas as orações de 
seus sacerdotes".