Livro Geografia I para Ensino Fundamental -píginas-58

Prévia do material em texto

Geografia I para o Ensino Fundamental 75
cas, inspira o debate sobre a sociedade brasileira e a construção de um novo 
mundo. Milton Santos foi um dos grandes críticos da globalização. O geógrafo 
ressalta em entrevista no filme que nunca houve uma diferença tão acentuada 
entre os Hemisférios Norte e Sul, o que acabou gerando uma dependência 
maior dos pobres. Por isso, ele defende uma nova divisão internacional do 
trabalho. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=0nom9LyCH3g 
Ilha das Flores. Curta metragem do cineasta Jorge Furtado, apresentado pela 
Casa do Cinema de Porto Alegre. Retrata a realidade de um lugar chamado Ilha 
das Flores. Disponível em https://www.youtube.com/watch?v=e7sD6mdXUyg 
Interdisciplinaridade e Transversalidade. Nilson José Machado, professor 
da USP explica e diferencia os conceitos de interdisciplinaridade e transversa-
lidade a partir de uma aula, fruto de uma parceria entre a Unicamp e uma es-
cola pública. Ele evidencia a necessidade de interligação das disciplinas, uma 
vez que a realidade não é disciplinar. Fonte: www.univesp.tv.br/programas 
Sites
http://www.sogeografia.com.br/ 
www.geografiaparatodos.com.br 
www.brasilescola.com/geografia
TeTexto complementar
Inter-transdisciplinaridade e Transversalidade 
Instituto Paulo Freire/Programa de Educação Continuada 
 Disponível em: http://www.inclusao.com.br/projeto_textos_48.htm
 
Os temas transversais dos novos parâmetros curriculares incluem Ética, Meio ambiente, 
Saúde, Pluralidade cultural e Orientação sexual. Eles expressam conceitos e valores funda-
mentais à democracia e à cidadania e correspondem a questões importantes e urgentes 
para a sociedade brasileira de hoje, presentes sob várias formas na vida cotidiana. São 
amplos o bastante para traduzir preocupações de todo País, são questões em debate na 
sociedade através dos quais, o dissenso, o confronto de opiniões se coloca. 
Através da Ética, o aluno deverá entender o conceito de justiça baseado na equidade e 
sensibilizar-se pela necessidade de construção de uma sociedade justa, adotar atitudes de 
solidariedade, cooperação e repúdio às injustiças sociais, discutindo a moral vigente e ten-
tando compreender os valores presentes na sociedade atual e em que medida eles devem 
ou podem ser mudados. Através do tema Meio-ambiente o aluno deverá compreender as 
noções básicas sobre o tema, perceber relações que condicionam a vida para posicionar-se 
de forma crítica diante do mundo, dominar métodos de manejo e conservação ambiental.