Variedades Linguísticas e Preconceito

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Etapa Ensino Fundamental
Anos Finais
9º ANO
Aula 7 – 3º Bimestre
Língua 
Portuguesa 
Variação 
linguística II
Conteúdo Objetivos
• Variedades linguísticas
• Preconceito linguístico 
• Reconhecer as variedades 
linguísticas 
• Compreender o preconceito 
linguístico.
Para começar
.
Observe o trecho do diálogo 
ao lado?
Há alguma diferença na 
linguagem de cada um dos 
interlocutores? Qual?
Foco no conteúdo
As variedades linguísticas – diferentes modos de fala e de registros 
de uma língua – refletem a diversidade e a riqueza cultural 
presentes nos meios sociais pelos quais transitamos. 
As variações linguísticas podem ser:
• Sociais;
• Regionais;
• Históricas;
• Estilísticas.
Variação linguística
Relembrando
Foco no conteúdo
O Preconceito linguístico é decorrente de uma 
comparação entre os modos de utilizar a 
língua. 
Esta comparação privilegia e considera 
corretos alguns modos de dizer e escrever 
(como a linguagem formal) e desmerece 
outros modos de escrever e dizer (como a 
linguagem informal).
O preconceito linguístico
Na prática
Vamos retomar o diálogo apresentado no início da aula:
Na prática
Com base no diálogo lido, respondam:
a. Camila é uma atendente que trabalha no SAC de uma empresa. A 
linguagem que ela utiliza é formal ou informal? Por quê?
b. Sr. José entra em contanto com o SAC para resolver um problema. 
Ele utiliza linguagem formal ou informal? Justifique.
c. Houve alguma falha na comunicação entre os dois?
d. Qual das duas pessoas tem maior probabilidade de sofrer com 
preconceito linguístico? Por quê?
Na prática
a. Ela utiliza a linguagem formal porque está trabalhando e, neste tipo de 
trabalho, necessita que o interlocutor a compreenda com clareza. 
b. Ele utiliza a linguagem informal, percebida em alguns desvios da norma 
padrão, como nas palavras “pobrema” e “vorta”, por exemplo. Na escrita 
dele estão presentes variações social e regional.
c. Não. Ambos compreenderam bem o que foi comunicado. 
d. Se um dos dois sofresse algum preconceito linguístico, provavelmente 
seria o Sr. José pelo fato de utilizar uma linguagem informal. 
Sugestão de Correção
Aplicando
O preconceito linguístico é decorrente da 
ideia de que uma forma de utilizar 
língua é mais relevante que outra. 
Na verdade, as variações linguísticas, 
além de serem regionais, sociais, 
estilísticas ou históricas, também levam 
em consideração a situação 
comunicativa, os interlocutores e demais 
condições de produção. 
Aplicando
Discuta com seus colegas: 
• Vocês variam seus modos de dizer? 
• Vocês têm preconceito linguístico?
• Vocês falam da mesma maneira e escolhem as 
mesmas palavras quando conversam entre si e 
quando conversam com seus avós e/ou 
pessoas mais velhas? Comentem:
O que aprendemos hoje?
• Aprendemos a analisar, de forma crítica, 
as variações linguísticas e o preconceito 
linguístico. 
Tarefa SP
Localizador: 98402
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http://tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br/
http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/
Referências
BAGNO, Marcos. Preconceito Linguístico. São Paulo: Parábola. 
2015.
LEMOV, Doug. Aula nota 10: 62 técnicas para melhorar a 
gestão da sala de aula. Tradução Marcelo de Abreu Almeida, 
Sandra Maria Mallmann da Rosa. 2. ed. Porto Alegre: Penso, 2018.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo em Ação 
– Língua Portuguesa. Volume 2 – 9º ano. São Paulo, 2022. p.229-
230.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo Paulista 
do Ensino Fundamental. São Paulo, 2019.
Referências
Lista de imagens:
Slides 3 e 6 - Imagem 1. Conversa de Whats. Disponível em: 
https://www.canva.com/design/DAFuzZDacjU/Q7yMbvOUQ1Raakg
uezzvbg/view?utm_content=DAFuzZDacjU&utm_campaign=share_
your_design&utm_medium=link&utm_source=shareyourdesignpan
el. Acesso em: 18 set. 2023. 
Material
Digital
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	Slide 3: Observe o trecho do diálogo ao lado? Há alguma diferença na linguagem de cada um dos interlocutores? Qual?
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	Slide 6: Vamos retomar o diálogo apresentado no início da aula:
	Slide 7: Com base no diálogo lido, respondam: a. Camila é uma atendente que trabalha no SAC de uma empresa. A linguagem que ela utiliza é formal ou informal? Por quê? b. Sr. José entra em contanto com o SAC para resolver um problema. Ele utiliza linguag
	Slide 8: a. Ela utiliza a linguagem formal porque está trabalhando e, neste tipo de trabalho, necessita que o interlocutor a compreenda com clareza. b. Ele utiliza a linguagem informal, percebida em alguns desvios da norma padrão, como nas palavras “p
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