Práticas Corporais e Cultura

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Questão 1: Contexto: Durante uma excursão escolar a um parque nacional, os alunos 
tiveram a oportunidade de praticar atividades de aventura na natureza, como 
escalada, canoagem e trilhas. 
 
Pergunta: Qual das seguintes atitudes é a mais adequada para preservar o ambiente 
durante essas atividades? 
 
a) Deixar o lixo na trilha, pois ele será decomposto pela natureza. b) Escalar as 
árvores mais altas para ter uma vista melhor. c) Usar os equipamentos de segurança, 
mas não se preocupar com o impacto das atividades no ambiente. d) Realizar as 
atividades sem orientação, pois isso aumenta a sensação de aventura. e) Seguir as 
orientações dos guias, respeitando as áreas restritas e não deixando lixo no local. 
 
Resposta correta: e) Seguir as orientações dos guias, respeitando as áreas restritas e 
não deixando lixo no local. Justificativa: A opção correta envolve respeito e cuidado 
com a preservação ambiental, que é um dos aspectos centrais da habilidade em 
questão. 
 
Questão 2: Contexto: Em uma aula de Educação Física, o professor propôs uma 
atividade de dança tradicional de uma cultura indígena brasileira. 
 
Pergunta: Como essa atividade se relaciona com a habilidade A3? 
 
a) Não se relaciona, pois a dança não é uma prática corporal de aventura. b) Se 
relaciona, pois a dança é uma prática corporal que valoriza o patrimônio artístico e 
cultural de diferentes tempos e lugares. c) Se relaciona, pois a dança é uma prática 
corporal que promove a preservação ambiental. d) Não se relaciona, pois a dança 
não envolve a mídia. e) Se relaciona, pois a dança é uma prática corporal que 
promove a diversidade. 
 
Resposta correta: b) Se relaciona, pois a dança é uma prática corporal que valoriza o 
patrimônio artístico e cultural de diferentes tempos e lugares. Justificativa: A dança, 
enquanto prática corporal, valoriza e se apropria do patrimônio artístico e cultural 
de diferentes tempos, lugares e culturas, aspecto que está presente na habilidade 
A3. 
 
Questão 3: Contexto: Em uma aula de Educação Física, os alunos assistiram a um 
documentário sobre a prática de surf em diferentes culturas ao redor do mundo. 
 
Pergunta: Como a mídia, representada pelo documentário, se relaciona com as 
práticas corporais, no caso o surf? 
 
a) A mídia não tem relação com as práticas corporais. b) A mídia influencia as 
práticas corporais, pois pode difundir diferentes formas de praticar o surf. c) A mídia 
substitui as práticas corporais, pois os alunos podem aprender a surfar assistindo ao 
documentário. d) A mídia prejudica as práticas corporais, pois os alunos deveriam 
estar praticando surf em vez de assistir ao documentário. e) A mídia valoriza as 
práticas corporais, pois o documentário mostra o surf como uma atividade elitizada. 
 
Resposta correta: b) A mídia influencia as práticas corporais, pois pode difundir 
diferentes formas de praticar o surf. Justificativa: A mídia, representada pelo 
documentário, tem o poder de influenciar as práticas corporais, difundindo 
diferentes formas de praticar o surf, aspecto que está presente na habilidade A3. 
 
Questão 4: Contexto: Em uma aula de Educação Física, os alunos praticaram yoga, 
uma prática corporal originária da Índia. 
 
Pergunta: Como a prática de yoga se relaciona com a diversidade cultural? 
 
a) Não se relaciona, pois a yoga é uma prática corporal individual. b) Se relaciona, 
pois a yoga é uma prática corporal que valoriza a diversidade cultural. c) Não se 
relaciona, pois a yoga é uma prática corporal que não envolve aventura. d) Se 
relaciona, pois a yoga é uma prática corporal que promove a preservação ambiental. 
e) Não se relaciona, pois a yoga é uma prática corporal que não envolve a mídia. 
 
Resposta correta: b) Se relaciona, pois a yoga é uma prática corporal que valoriza a 
diversidade cultural. Justificativa: A prática de yoga, originária da Índia, valoriza a 
diversidade cultural, aspecto que está presente na habilidade A3. 
 
Questão 5: Contexto: Em uma aula de Educação Física, os alunos praticaram 
capoeira, uma prática corporal originária do Brasil. 
 
Pergunta: Como a prática de capoeira se relaciona com o patrimônio artístico e 
cultural? 
 
a) Não se relaciona, pois a capoeira é uma prática corporal que envolve luta. b) Se 
relaciona, pois a capoeira é uma prática corporal que valoriza o patrimônio artístico 
e cultural. c) Não se relaciona, pois a capoeira é uma prática corporal que não 
envolve aventura. d) Se relaciona, pois a capoeira é uma prática corporal que 
promove a preservação ambiental. e) Não se relaciona, pois a capoeira é uma prática 
corporal que não envolve a mídia. 
 
Resposta correta: b) Se relaciona, pois a capoeira é uma prática corporal que valoriza 
o patrimônio artístico e cultural. Justificativa: A prática de capoeira, originária do 
Brasil, valoriza e se apropria do patrimônio artístico e cultural, aspecto que está 
presente na habilidade.