EF ESCOLAR EM AMBIENTES NÃO URBANOS

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21/04/2023, 13:10 Estácio: Alunos
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Disc.: EF ESCOLAR EM AMBIENTES NÃO URBANOS   
Aluno(a): ROBERT NATHAN SANTOS SILVA MARQUES 201802307877
Acertos: 5,0 de 10,0 21/04/2023
Acerto: 1,0  / 1,0
Ao longo dos anos, a luta dos negros pela igualdade social e contra a discriminação racial obteve algumas
vitórias signi�cativas no campo das políticas públicas.  A Lei n° 10.639/2003 foi uma dessas vitórias e ao instituir
a obrigatoriedade do ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira.
Marque a alternativa que apresenta como seu conteúdo programático de ver apresentado. 
Mediado, obrigatoriamente, no âmbito da educação pública e facultativo na rede particular
Desenvolvido por meio de atividades especí�cas nas aulas de História, Artes e Educação Física.
Desenvolvido, preferencialmente, nas datas comemorativas
 Ministrado no âmbito de todo o currículo escolar
Organizado em o�cinais e atividades extracurriculares
Respondido em 21/04/2023 13:00:39
Explicação:
A Lei n° 10.639/2003, ao instituir a obrigatoriedade do ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira e Africana,
compreende que o conteúdo deve contemplar todo o currículo escolar, em suas diferentes disciplinas e não somente
por palestras ou disciplina isolada.
Acerto: 1,0  / 1,0
(Prefeitura de Venâncio Aires-RS, 2021 - adaptada) As Diretrizes Curriculares Nacionais são um conjunto de
orientações para as diferentes propostas pedagógicas. 
Sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de
História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, analise a sentença abaixo: 
As diretrizes são dimensões normativas, reguladoras de caminhos, embora não fechadas a que historicamente
possam, a partir das determinações iniciais, tomar novos rumos (1ª parte). Diretrizes visam desencadear ações
uniformes (2ª parte). Na medida em que procedem de ditames constitucionais e de marcos legais nacionais, na
medida em que se referem ao resgate de uma comunidade que povoou e construiu a nação brasileira, as
diretrizes atingem o âmago do pacto federativo (3ª parte).
Tendo em vista sua análise, assinale a opção correta:
 Correta somente em suas 1ª e 3ª partes
Correta somente em suas 2ª e 3ª partes
 Questão1
a
 Questão2
a
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21/04/2023, 13:10 Estácio: Alunos
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Totalmente correta
Correta somente em suas 1ª e 2ª partes
Totalmente incorreta
Respondido em 21/04/2023 13:01:43
Explicação:
As diretrizes abrem espaço para se pensar as possibilidades na implementação de ações, buscando garantir o
cumprimento da lei. Sendo assim, não há ações uniformes que devam ser tomadas e sim ações que devem ser
avaliadas e reformuladas conforme a necessidade ou contexto em que estiverem inseridas.
Acerto: 0,0  / 1,0
A educação física está na BNCC como componente obrigatório na área de linguagem. Tem como objeto de
estudo a cultura corporal do movimento.
A esse respeito, analise as a�rmativas a seguir:
I - A cultura corporal do movimento é sistematizada por meio das práticas corporais.
II - As práticas corporais são fenômenos culturais dinâmicos, diversi�cados, singulares, pluridimensionais e
contraditórios.
III - O movimento corporal, organização interna e produto cultural são elementos fundamentas das práticas
corporais.
IV - As práticas corporais dizem respeito apenas às atividades práticas observadas nas aulas de educação física.
De acordo com o exposto, marque a alternativa correta.
I, II e IV, apenas.
 I, III e IV, apenas.
II, III e IV, apenas.
 I, II e III, apenas.
I e IV, apenas.
Respondido em 21/04/2023 13:08:23
Explicação:
A educação física não se restringe à racionalidade da ciência e a BNCC também assim entende. Nesse sentido, a
BNCC norteou o desenvolvimento da educação física em práticas corporais que são fenômenos plurais subdivididos
em movimento corporal, organização interna e produção corporal. Todas as atividades relacionadas à educação física
escolar devem apresentar tal relação
Acerto: 1,0  / 1,0
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) vem estruturada em dez competências que devem ser
desenvolvidas ao longo do processo da aprendizagem na educação básica.
Sobre as competências elencadas na BNCC, assinale a opção correta
As atitudes dos alunos devem ter prioridade sempre, em detrimento de outras habilidades e
competências
O ensino por competências valoriza prioritariamente o desenvolvimento intelectual e cognitivo do
aluno.
A escola não deve envolver os conhecimentos educativos a vida cotidiana do aluno
 Mobilizar os conhecimentos, as habilidades, as atitudes e os valores da vida cotidiana exercita a
cidadania e o mundo do trabalho.
 Questão3
a
 Questão4
a
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O ensino baseado nas competências não valoriza a cultura digital que está prejudicando os alunos na
escola
Respondido em 21/04/2023 13:09:12
Explicação:
A BNCC traz de forma bem clara todas as aprendizagens e todos os aspectos fundamentais para a formação da
cidadania e tudo que crianças jovens a adultos têm o direito de aprender, desenvolvendo conhecimentos, habilidades
e atitudes, inclusive o seu cotidiano. Não há prioridades, mas a busca pelo desenvolvimento pleno
Acerto: 1,0  / 1,0
As danças de Matriz indígena representam uma história rica em signi�cados e tem a dramaticidade como traço
marcante. Em relação a dança indígena, assinale a opção correta:
São realizadas apenas como desenvolvimento rítmico.
Tem o cunho de espetáculo.
Tem na apresentação cênica seu ponto forte.
São realizadas apenas para o culto a guerra.
 Manifestam intenções ritualísticas.
Respondido em 21/04/2023 12:55:18
Explicação:
As danças indígenas têm a dramaticidade como traço marcante e são realizadas em rituais que valorizam as mais
variadas expressões e agradecimentos, pois os povos indígenas vivem as suas crenças por meio das forças da natureza
e também pelo espírito dos seus ancestrais. Não tem objetivo de espetacularização ou desenvolvimento de técnicas
corporais.
Acerto: 0,0  / 1,0
A Base Nacional Comum Curricular é um documento que visa uni�car o ensino no território nacional. Quando a
BNCC relata que o educando deve "comparar e identi�car os elementos constitutivos comuns e diferentes:
ritmos, espaços e gestos", está se referindo a uma prática corporal especí�ca. Assinale a opção que apresenta a
prática corporal especi�cada:
Jogos
Brincadeiras
 Dança
Esporte de aventura
 Lutas
Respondido em 21/04/2023 13:04:07
Explicação:
No Ensino Fundamental, a BNCC apresenta nas danças quatro grandes habilidades em que uma delas é a dança, onde
os alunos, moderados e intermediados pelo professor, devem comparar e identi�car os elementos constitutivos
comuns e diferentes como ritmos, espaços e gestos. O ritmo, apesar de transferido e utilizado nas lutas, jogos,
brincadeiras e esportes de aventura, é desenvolvido através de atividades rítmicas, como a dança.
 Questão5
a
 Questão6
a
21/04/2023, 13:10 Estácio: Alunos
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Acerto: 0,0  / 1,0
Jogos, danças, esportes, entre outros, são práticas corporais que devem ser asseguradas na Educação Física em
ambientes não urbanos. De acordo com as Competências Especí�cas da Educação Física para o Ensino
Fundamental, essa a�rmação se justi�ca em uma das sentenças abaixo. Assinale a sentença que justi�ca tal
a�rmação:
Os estudantes aprendem a partir da experiência com seus pares.
 A Educação Física em ambientes não urbanos deve respeitar a diversidade.
A Educação Física promove a coletividade e desenvolve cooperação.
O repertório de atividades físicas faz parte da natureza humana.
 As práticas corporais são direito de todo e qualquer aluno.
Respondido em 21/04/2023 13:05:28
Explicação:
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB- 9394) em seu artigo 26º, inciso 3º, garante a Educação Física como
componente obrigatório na escola. Sendo assim, qualquer aluno matriculado na escola (seja em ambiente urbano ou
não urbano) tem direito à sua prática. As outras opções de resposta não conferem ao que preconiza a LDB.
Acerto: 0,0  / 1,0
De acordo com uma das competências especí�cas para ensino fundamental, a Educação Física deve valorizar o
trabalho coletivo e o protagonismo. Assinale a opção que apresenta de que maneira é possível desenvolver
essas competências nos alunos das escolas indígenas:
Avaliando o progresso dos estudantes, mas sem estabelecer comparações.
A partir de práticas corporais de esportes coletivos.
 Estimulando a participação de cada estudante, independentemente de seu desempenho.
 Com atividades em que o aluno possa sugerir regras e decidir em grupo.
Direcionando o planejamento de cada atividade para os interesses da turma.
Respondido em 21/04/2023 13:06:36
Explicação:
Ao sugerir regras estamos incentivando o protagonismo, pois o aluno percebe que tem espaço para se posicionar e
quando ele toma decisões em grupo está desenvolvendo um trabalho coletivo. Os esportes coletivos, apesar de
inseridos na coletividade, não possui esse direcionamento de forma especí�ca. As outras opções de resposta não
apresentam qualquer relação com o protagonismo e cooperação.
Acerto: 0,0  / 1,0
As avaliações são de diversos tipos e se relacionam aos objetivos previstos no planejamento. Ao avaliar a
aprendizagem das regras do basquete e como realizar os movimentos de passe e drible (quicar a bola), o
professor terá informações sobre aspectos especí�cos. A esse respeito, assinale a opção correta.
 Aquilo que o aluno aprendeu nas dimensões conceitual e procedimental, respectivamente
 A evolução do aluno em seu desenvolvimento procedimental e atitudinal, respectivamente
As habilidades conceituais que o aluno desenvolveu
Quais di�culdades foram detectadas na dimensão procedimental
O avanço da turma nos aspectos atitudinais e conceituais
 Questão7
a
 Questão8
a
 Questão9
a
21/04/2023, 13:10 Estácio: Alunos
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Respondido em 21/04/2023 13:07:29
Explicação:
As regras representam a dimensão conceitual, já os gestos e técnicas fazem parte dimensão procedimental. Os
elementos atitudinais estão relacionados à conduta e relação interpessoais.
Acerto: 1,0  / 1,0
As metodologias ativas têm se tornado uma ótima alternativa no processo ensino-aprendizagem. Assinale a
opção que apresenta uma característica própria da metodologia ativa Geek:
Atividade prévia para casa
Resolução individual de exercícios
Movimentação de grupos em cada atividade
De�nição das causas
 Todos do grupo fazem juntos cada exercício
Respondido em 21/04/2023 12:57:24
Explicação:
No Geek todos os estudantes que compõem o grupo devem resolver juntos exercício por exercício, podendo passar à
próxima questão somente após o término do anterior. De�nição de causas está relacionado à árvore de problemas e a
atividade prévia em casa corresponde à sala de aula invertida. as outras opções de resposta não correspondem às
metodologias ativas.
 Questão10
a