ED Direitos da criança do adolescente e da pessoa idosa

Prévia do material em texto

ED – estudos disciplinares – módulo 09 (conteúdo 06)
Questão 01 
Leia o texto apresentado a seguir:
Fernando e Aline são casados há 15 anos. Dona Maria, mãe de Fernando - uma senhora de 82 anos, com completo domínio de suas faculdades mentais, morava com o casal até poucos meses atrás, quando seu quadro hipertensivo se agravou, tornando necessário um acompanhamento médico constante. Aline, que já havia se desentendido com Dona Maria algumas vezes, viu na condição médica da sogra uma oportunidade de interná-la em uma instituição de longa permanência. Fernando, ciente dos riscos decorrentes do quadro clínico da mãe, bem como de sua impossibilidade financeira para contratar assistência médica permanente, aceitou a ideia de discutirem com Dona Maria a possibilidade de internação. Esta, apesar de não gostar da ideia, entendeu os argumentos do filho e do médico e, por fim, aceitou mudar-se para uma casa de repouso - o que também lhe manteria longe da nora, que já havia lhe agredido fisicamente. Durante a primeira semana de internação, o médico trocou os remédios de Dona Maria, mas ela se negou a tomar a medicação, alegando que em situações anteriores esses mesmos medicamentos tinham lhe causado mal-estar. Dona Maria pediu que a medicação anterior fosse mantida e o médico aceitou. Um mês após a internação, Dona Maria foi visitar o filho e a nora. Quando voltou, a psicóloga notou marcas de queimadura em seus braços. Ao ser questionada, a senhora falou que tais fatos não diziam respeito à psicóloga, pois era problema de família.
A respeito da situação acima relatada, à luz das determinações do Estatuto do Idoso, é incorreto afirmar que
A	
famílias que abandonam um idoso em hospitais e casas de saúde, sem dar respaldo para suas necessidades básicas, podem ser condenadas a penas de seis meses a três anos de detenção e multa.
B	
dona Maria tem assegurado o direito de optar pelo tratamento de saúde que acredita ser-lhe mais favorável.
C	
a psicóloga é obrigada a comunicar sua suspeita de maus-tratos a uma autoridade policial, ao Ministério Público ou ao Conselho do Idoso do município.
D	
no caso em questão podemos observar o cumprimento de todas as obrigações legais determinadas pelo Estatuto do Idoso.
E	
a instauração do processo criminal para apuração de maus-tratos assegura, legalmente, prioridade à sua tramitação.
Questão 02
Ao considerarmos questões sociais como o abandono de crianças e o alto índice de adolescentes em conflito com a lei, notamos ser necessário repensar o papel da família na formação dos indivíduos, bem como das práticas sociais e culturais, que nela se reproduzem. 
Nesse contexto, é incorreto afirmar que
A	
na família há uma complexidade e riqueza de processos sociais e psicológicos que acarretam consequências durante toda a vida do indivíduo.
B	
a família desempenha um importante papel para a formação das crianças e dos adolescentes, sendo por este motivo importante a legislação que regulamente a proteção da criança no ambiente familiar.
C	
a família será sempre uma representação real de proteção e cuidados, sendo a violência dos pais em relação aos filhos um mito da violência doméstica.
D	
o estabelecimento de bons vínculos afetivos é uma condição indispensável para o crescimento sadio e para o desenvolvimento global da criança.
E	
expressões de raiva e amor podem ser reguladas pelos pais no seio familiar, principalmente quando estabelecem um limite para brigas, ofensas e agressões físicas entre seus membros.
Questão 03
Sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA, assinale a afirmativa correta.
A	
No momento em que se depara com situações nas quais os direitos da criança e do adolescente são violados, ao profissional de Psicologia é facultado o dever de realização de denúncia, pois o mesmo deve considerar em primeiro lugar o sigilo profissional e sua própria integridade física.
B	
O Poder Público, a comunidade e a sociedade em geral são responsáveis por garantir, prioritariamente, os direitos da criança, desde suas necessidades básicas, até o direito de viver em família e comunidade. À família cabe somente ser o objeto de intervenção estatal a fim de garantir estes direitos.
C	
O Código de Menores fundamenta-se numa concepção de infância e juventude divergente da adotada no ECA, pautada na intervenção do Estado sobre as crianças e adolescentes em detrimento de seus direitos. 
D	
A promulgação do Estatuto da Criança e do Adolescente ocorreu num momento em que o Brasil se constituía num Estado de Direito, por esta razão, no que se refere à infância e juventude, é garantido ao Estado o direito de tornar crianças e adolescentes objetos de sua intervenção.
E	
O Estatuto da Criança e do Adolescente é uma legislação que os psicólogos jurídicos das Varas da Infância e Juventude podem utilizar, mas não é indispensável.
Questão 04
Promulgado em 13 de julho de 1990, o Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei 8.069/90) é considerado um documento exemplar de direitos humanos, concebido a partir do debate de ideias e da participação de vários segmentos sociais envolvidos com a causa da infância no Brasil. 
Sobre o ECA, considere as afirmativas a seguir: 
I O reconhecimento pela sociedade moderna de que a criança e adolescentes são detentores de direitos inalienáveis, inerentes à pessoa humana, é, consequência do inexorável amadurecimento qualitativo da humanidade e da sociedade brasileira.
II A lei 8.069/90 protege os pequenos infratores, sobrepondo-se à autoridade dos pais e professores.
III O ECA é fruto da passagem de uma legislação com princípios autoritários e representativos para uma legislação com princípios democráticos
IV O ECA privilegia os direitos das crianças e dos adolescentes e não os deveres, sendo o Brasil um país sem condições de implementá-lo. 
V Fruto da luta da sociedade pelos direitos infanto-juvenis, o ECA garante que todas as crianças e adolescentes, independente de cor, raça ou classe social, sejam tratados como cidadãos.
Está correto somente o afirmado em:
A. I, II e III.
B. I, IV e V.
C. II e IV.
D. I, III e V.
E. II.
Questão 05
Leia atentamente o seguinte discurso de um adolescente infrator:
Se eu entrar num ambiente que tenha... só trabalhadeira, honesta, sei conversar direito também. Sem ser na gíria, sem ser gingando. No meio da malandragem a gente tem que conversar na gíria, conversar de malandragem. Agora num ambiente familiar, vou conversar diferente, como gente. Se invadir meu terreno e eu tiver com uma arma de fogo... mato. Eu faço! Não tenho dó... Tempo de fogueira de São João, aí na vila, não pode marcar com cerca. A turma não arruma lenha no meio do mato e vão roubar acerca dos outros e pôr fogo... certo? (GUIRADO, 2004).
Podemos afirmar que este discurso justifica:
A	
o uso da violência para resolução de conflitos comunitários.
B	
o uso da violência como forma de legítima defesa da propriedade privada.
C	
o uso da violência em qualquer circunstância, como forma de legítima defesa de seus direitos.
D	
o uso da violência em qualquer circunstância pela defesa da propriedade.
E	
o uso da violência pelo estado de exceção, o uso da violência pelo estado de exceção.
Questão 06
A violência diariamente presente em jornais tem preocupado a sociedade. Em grande parte das ocorrências registradas pela polícia, os adolescentes figuram como os principais autores. 
Sobre esta questão, podemos afirmar que
A	
o professor brasileiro recebe capacitação e incentivo para lidar com os adolescentes em conflito com lei. 
B	
Kauffman (2001) aponta que é um mito pensar que os adolescentes com baixa escolaridade tem mais propensão para apresentar comportamentos e atitudes que os coloquem em conflito com a lei.
C	
o papel da escola no processo de prevenção à violência é irrelevante, pois a essa cabe somente encaminhar o adolescente infrator à polícia.
D	
quando um adolescente entra em conflito com a lei, é conveniente que sua família também receba acompanhamento do Estado, pois o apoio familiar é um importante pilar na reabilitação desse jovem.
E	
o trabalho do psicólogocom os adolescentes em conflito com a lei em conjunto com suas famílias nunca é acompanhado por um sentimento de impotência, pois estas intervenções sempre dão um resultado positivo.
Questão 07
Paulo Freire, um dos maiores educadores brasileiros, defendia a ideia de que as vivências do aluno não podem ser desprezadas no processo de aprendizagem. Assim, propunha a educação conscientizadora, que produziria o conhecimento necessário para transformar a realidade. 
Em relação a violência nas escolas, considere as afirmativas a seguir:
I A violência faz parte da vivência dos alunos de escolas públicas atualmente.
II De acordo com a visão de Paulo Freire, todo ato violento deve ser reprimido para que não se faça uma apologia à violência.
III Quando a escola fracassa no planejamento de suas atividades curriculares, a possiblidade da violência entre os pares ocorrer é sempre maior.
Está correto somente o afirmado em:
A. II e III.
B. I e III.
C. III. 
D. II. 
E. I.
Questão 08
A Organização Internacional do Trabalho reconhece no assédio moral um dos fenômenos responsáveis pela incidência de distúrbios mentais relacionados às condições de trabalho. 
Esta modalidade de violência moral no trabalho tem como uma de suas características principais
A	
a necessária subordinação hierárquica da vítima ao agressor.
B	
a desqualificação do empregado, por meio de humilhações públicas e de seu isolamento.
C	
a rigidez psicológica do indivíduo alvo das brincadeiras dos colegas.
D	
a pressão por favores sexuais perpetrada por superior hierárquico.
E	
a exigência de desempenho e produtividade por parte da chefia.
Questão 09
Leia o texto apresentado a seguir:
As minhas primeiras relações com a justiça foram dolorosas e deixaram-me funda impressão. Eu devia ter quatro ou cinco anos, por aí, e figurei na qualidade de réu. Certamente já me haviam feito representar esse papel, mas ninguém me dera a entender que se tratava de julgamento. Batiam-me porque podiam bater e isto era natural (Graciliano Ramos - Um Cinturão).
Este conto autobiográfico descreve a cena na qual Graciliano criança é espancado pelo pai. 
Tendo em vista o texto acima e as discussões sobre a violência contra crianças e adolescentes, considere as afirmativas a seguir:
I O trecho do conto retratado explicita a concepção vigente no Brasil, por décadas, de que o corpo e a mente da criança precisam ser disciplinados e cabia aos adultos, principalmente aos pais, seu adestramento por meio de castigos físicos e humilhações.
II Após a promulgação da Constituição Federal de 1988 e do Estatuto da Criança e do Adolescente em 1990, houve diminuição significativa nos índices de violência contra a criança e os adolescentes, estando essa restrita às famílias de baixa renda.
III Pesquisas nacionais indicam que os efeitos da violência sofrida por crianças e adolescentes são variados, podendo, inclusive, não haver qualquer consequência verificável.
Está correto somente o afirmado em:
A. I e III.
B. I. 
C. II.
D. III.
E. I e II.
Questão 10
(CFP, 2012) De acordo com Érika Piedade da Silva Santos (2004), a infância começou a ser definida como objeto de ação e intervenção do Estado a partir do advento do capitalismo e de suas demandas: a necessidade de um mercado consumidor e de mão de obra barata e disciplinada. 
Sobre a infância e a intervenção estatal e científica, assinale a afirmativa incorreta:
A	
A partir da análise de obras de arte, Philippe Ariès (1978) defende a ideia de que a descoberta da infância teve início somente no século XVIII, quando se passou a admitir que a criança não estivesse madura para a vida adulta, sendo necessário submetê-la a uma espécie de quarentena em um regime especial. 
B	
No Brasil, os primórdios da Psicologia Jurídica referem-se à elaboração de avaliações e diagnósticos psicológicos direcionados ao controle e adaptação da menoridade nos Juizados de Menores e nas instituições de abrigo e correção de menores.
C	
Diferentemente do Código de Menores de 1927, o Código de Menores de 1979 baseava-se na Doutrina da Proteção Integral, que tinha como objetivo a proteção integral das crianças em situação irregular em instituições educacionais. 
D	
Influenciadas pelo movimento higienista, a pediatria e a pedagogia são exemplos de campos do saber-poder que visaram a transformar as formas de constituição familiar, ditando normas e padrões morais a partir de modelos ideais de conduta, definindo os parâmetros de "normalidade" e "anormalidade". 
E	
Durante o século XX, a expressão "menor de idade" estava relacionada à necessidade de diferenciar os bem-nascidos e os potencialmente perigosos à sociedade, ideia que influenciou o imaginário subjetivo, social e jurídico.
Questão 11
(CFP, 2012. Adaptado) Leia atentamente o texto a seguir:
Um adolescente de 16 anos confessou à polícia ter matado a tiros o radialista Laércio de Souza, 40 anos, no dia 03/01/2012, no município baiano de Simões Filho (22 km de Salvador). Souza, que apresentava um programa diário na Rádio Sucesso FM de Camaçari, foi assassinado enquanto andava num terreno que havia comprado para realizar ações sociais num bairro carente da cidade. O adolescente, que havia sido apreendido sob suspeita de envolvimento no caso, disse à polícia que matou Souza por vingança. O radialista, segundo o menor, havia feito uma reportagem sobre um crime que ele havia cometido. (Folha de São Paulo, publicado em 06 jan. 2012). 
Acerca do adolescente em conflito com a lei à luz do Estatuto da Criança e do Adolescente, assinale a afirmativa correta:
A	
No momento anterior à audiência judicial na Justiça da Infância e da Juventude, deverá ser realizado estudo psicossocial do adolescente, de sua família e rede de apoio, a fim de produzir subsídios técnicos por escrito, na forma de laudos, ou verbalmente, na audiência, a fim de auxiliar o Juiz em sua tomada de decisão.
B	
Aos adolescentes que praticaram ato infracional são aplicadas somente as medidas socioeducativas que consistem em: advertência, obrigação de reparar o dano, prestação de serviços à comunidade, liberdade assistida, inserção em regime de semiliberdade e internação em estabelecimento educacional.
C	
Caso um adolescente cometa um ato infracional, se a ele for aplicada a medida socioeducativa de internação, ficará sob tutela do Estado e deverá permanecer incomunicável por no máximo um mês, a depender da gravidade do ato praticado.
D	
Tendo em vista que os adolescentes participam ativamente da sociedade e são também responsáveis por ela, caso um adolescente desrespeite as regras instituídas legalmente, a ele será aplicada uma medida socioeducativa, uma vez que a responsabilidade pelo ato infracional é somente dele.
E	
Conforme o Estatuto da Criança e do Adolescente, as medidas socioeducativas devem ser utilizadas somente em casos graves de prática de ato infracional por adolescentes, visando à sua punição.
Questão 12
(CFP, 2012) Leia atentamente o texto a seguir:
Ariès (1978), ao discutir a história social da criança e da família, salienta dois momentos importantes na construção do sentimento de "Infância". O primeiro, logo após a idade média, se caracterizou pela valorização da ingenuidade e da graça da criança, dentro das próprias relações familiares. O segundo momento decorreu de uma fonte externa à família, principalmente a partir do século XVI e XVII, e trouxe mudanças significativas para a estrutura da própria sociedade. 
O foco dessa nova concepção de infância foi a preocupação com
A	
o desenvolvimento de uma maior religiosidade.
B	
a saúde, em função do elevado número de mortes de recém-nascidos.
C	
o desenvolvimento de maior intimidade nas relações familiares.
D	
o desenvolvimento da sociabilidade.
E	
o desenvolvimento da disciplina e da moral.
Questão 13
Em relação ao trabalho infantil, analise as afirmativas a seguir:
I O trabalho doméstico é uma das piores formas de trabalho infantil, pois submete a criança a riscos ocupacionais, tais como esforços físicos intensos, além de violência psicológica e física.
II Crianças e adolescentesdevem ser protegidos por seus pais e não os proteger, sendo esse um norteador para o impedimento do trabalho infantil que objetiva o sustento da família.
III As crianças têm o direito ao não trabalho, para que tenham acesso a vivências de um desenvolvimento mais saudável.
Está correto o afirmado em:
A. II e III. 
B. I e III.
C. I, somente.
D. II, somente.
E. III, somente.
Questão 14
Não se aplica ao adolescente aprendiz
A	
estágios, ou contratos de trabalho, que excedam 6 meses de duração.
B	
trabalho realizado em horários e locais que não permitam sua frequência à escola.
C	
a proibição ao trabalho realizado em locais prejudiciais à sua formação e ao seu desenvolvimento físico, psíquico, moral e social.
D	
a proibição ao trabalho perigoso, insalubre ou penoso.
E	
a proibição ao trabalho noturno, realizado entre as 22:00hs e 05:00hs. 
Questão 15
Considerando o fenômeno do bullying, analise as afirmativas a seguir:
I O bullying pode ser manifesto de forma direta e indireta. O primeiro se dá pelo uso de agressões verbal e física. Já o segundo ocorre por meio de comportamentos mais sutis e excludentes, como a indiferença, a fofoca e provocações.
II O bullying é um comportamento agressivo, não tendo relação direta a questões culturais e/ou socioeconômica das pessoas.
III Geralmente a vítima do bullying possui pouco ou nenhum recurso de defesa para evitar, interromper, ou se defender da agressão.
IV Uma das melhores intervenções no enfrentamento desse tipo de violência é o encaminhamento da vítima para a psicoterapia, pois permitirá que crie recursos para evitar essa situação no futuro.
V A violência nas escolas ocorre devido, exclusivamente, à desigualdade econômica, o que faz com que a vítima se torne um alvo fácil para seu agressor.
Está correto somente o afirmado em:
A. II, IV e V.
B. I, II e IV.
C. III, IV e V.
D. I, II e III. 
E. I e III.
Questão 16
O trabalho é uma dimensão central na constituição da subjetividade e na construção da identidade do indivíduo (AMAZARRAY; KOLLER, 2012), principalmente se olharmos para o desenvolvimento da sociedade capitalista. 
Em relação ao trabalho juvenil, pode-se afirmar que
A	
o ECA (1990), no capítulo que fala sobre o direito à profissionalização e à proteção no trabalho, e determina que o adolescente só pode ingressar no mundo do trabalho quando atingir sua maturação física e cognitiva – a partir dos 18 anos –, a fim de não acarretar riscos ao seu desenvolvimento.
B	
ao adolescente aprendiz, por ser uma pessoa em fase de desenvolvimento, é vedado o trabalho perigoso, insalubre, ou penoso, realizado em horários e locais que não permitam sua frequência à escola.
C	
a dificuldade de inserção do jovem no mercado de trabalho e as péssimas condições que lhe são ofertadas, não podem ser consideradas uma forma de violência, pois este é um cenário comum à população em geral, independente da sua classe social ou faixa etária.
D	
tanto a Organização Internacional do Trabalho (OIT) como o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), recomendam que as crianças comecem a desenvolver atividades laborais a partir dos 12 anos na qualidade de aprendizes. 
E	
a violência psicológica e o assédio moral no trabalho possuem características bem próximas. Em ambas há uma forma explícita de agressão, se mostrando de maneira ostensiva nas relações do trabalho juvenil, se dando pelos seguintes comportamentos: humilhações, coações, intimidações, ameaças, atitudes rudes e ofensivas.
Questão 17
A respeito das chamadas medidas socioeducativas, assinale a afirmativa correta:
A	
Na comprovação de ato infracional, ao adolescente são destinadas as medidas socioeducativas em meio aberto, que devem ter como meta sua efetiva ressocialização, não sendo cabível a responsabilização criminal.
B	
As propostas socioeducativas trazem consigo a ideia de responsabilização, ativa ou passiva, para que os adolescentes venham a compreender sua responsabilidade pessoal.
C	
As medidas socioeducativas propostas pelo ECA, às quais estão sujeitos os adolescentes em conflito com a lei, referem-se as responsabilidades de cunho social.
D	
A medida socioeducativa deve ser considerada como um recurso punitivo para adolescentes infratores cujo comportamento transgrida regras legais.
E	
A ideia da aplicação de medidas socioeducativas ampara-se na compreensão do jovem infrator como mais maduro do que a média, devendo por isso ser mais responsabilizado.
Questão 18
A partir da proclamação da Declaração dos Direitos Humanos surgiu um novo marco para regulação das regras de funcionamento da vida social para todos os integrantes da família. No caso da violência, podemos considerar que a mesma sempre esteve presente no contexto familiar. 
É correto afirmar que, em casos de violência doméstica, o estado intervém uma vez que
A	
a violência é sempre um fenômeno público e, portanto, compete ao Estado coibi-la.
B	
as funções maternas e paternas não estão sendo desempenhadas de forma adequada, sendo necessário reestruturar a família.
C	
torna-se necessário proteger a criança em instituições de acolhimento. 
D	
há violações de direitos das crianças e adolescentes por parte daqueles que deveriam protegê-los.
E	
para resolução dessas situações a destituição do poder familiar é inevitável.
Questão 19
Leia atentamente o texto a seguir:
A invenção da infância (2000) - Ser criança não significa ter infância. 
O documentário: “a invenção da infância” apresenta uma reflexão sobre o que é ser criança no Brasil contemporâneo, e é imprescindível para quem quer descobrir os caminhos e descaminhos da noção de infância em nosso país. 
O documentário acima apresenta como ênfase principal
A	
a situação irregular de trabalho infantil no sertão brasileiro.
B	
o sofrimento de crianças pobres que precisam trabalhar para garantir o sustento da família.
C	
a questão dos contrastes existentes na vivência da infância nos diferentes segmentos sociais, que obrigam muitas de nossas crianças a viverem como adultos.
D	
a diferença social entre infâncias pobres e ricas, na qual as primeiras estão privadas de educação e as últimas tem acesso tanto a educação como ao entretenimento.
E	
a importância de se valorizar a infância como um momento único na vida da criança, que deve somente brincar e estudar.
Questão 20
O "Bullying" é um termo da língua inglesa (Bully - valentão) que se refere a todas as formas de atitudes agressivas, verbais ou físicas, intencionais e repetitivas, que ocorrem sem motivação evidente e causam dor e angústia em quem a vivência. 
Em relação a está fenômeno, considere as afirmativas a seguir:
I A vítima de bullying teme o agressor em razão de ameaças ou mesmo da concretização da violência - seja ela física ou verbal.
II O bullying pode ocorrer em qualquer contexto no qual haja convivência e interação de pessoas.
III As pessoas que testemunham o bullying muitas vezes se calam por temerem se tornarem a próxima vítima.
IV Dificilmente as crianças que sofrem bullying apresentam problemas emocionais na fase adulta, visto ser este um fenômeno natural e característico à infância e à adolescência.
V Os autores das agressões são sempre empáticos e conquistam o respeito das pessoas exatamente por conta disto.
Está correto somente o afirmado em:
A. I, III e V. 
B. III e IV.
C. I, II e III.
D. I, II e IV. 
E. I, II e V.
ED – conteúdo 02 / módulo 01 (A história da infância – abandono de crianças)
Questão 01 (módulo 01). 
A infância é um período comum à todas as pessoas, porém há um consenso de que cada sujeito passará por ela de forma individual e singular. 
A esse respeito, considere as afirmativas a seguir:
I Nem todas as crianças vivenciam sua infância de forma positiva e isto ocorre porque é natural que elas vivam experiências singulares.
II A construção do conceito de infância depende do discurso que os adultos fazem delas.
III A criança sempre foi vista como um ser inteligente e dotado de habilidades importantes.
Está incorreto somente o afirmado em
A. I e II. 
B. I.
C. II e III.
D. I e III. 
E. III.
Questão 02 (módulo01).
Em relação ao tempo de infância, podemos afirmar que
A	
todas as crianças têm um tempo de vivência da infância de forma idêntica.
B	
o tempo de vivência da infância é irrelevante para a saúde emocional das crianças.
C	
as crianças sempre foram obrigadas a viverem suas infâncias de forma saudável e plena.
D	
as crianças de famílias mais abastadas encurtam seu tempo de infância para viverem experiências novas de vida.
E	
nas famílias mais vulneráveis, a infância das crianças se mostra mais abreviada.
Questão 03 (módulo 01).
Em relação à história da infância, podemos afirmar que
A	
as crianças não eram convidadas para participar da vida dos adultos porque havia uma distinção clara nisto.
B	
a inocência pueril sempre foi considerada e valorizada na história da humanidade.
C	
as crianças da Idade Média aprendiam seus ofícios porque eram obrigadas a estruturarem suas vidas futuras desde cedo.
D	
a criança que não era produtiva não tinha valor nenhum na sociedade do século XVI.
E	
inicialmente não havia um sentimento de infância e as famílias não estabeleciam com seus filhos uma relação sentimental.
ED – conteúdo 03 / módulo 02 (A evolução do código de menores para o ECA)
Questão 01 (módulo 02). 
Em relação ao Código de Menores e ao Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), leia as afirmativas a seguir e assinale a incorreta.
A	
O ECA surgiu depois de movimentos sociais importantes que sentiam a necessidade de uma nova legislação para crianças e adolescentes.
B	
A partir de 1990 - com a vigência do ECA - a criança ou o adolescente passou a ser visto não mais como objeto, mas como sujeito de direitos, que devem ser garantidos pelo Estado, pela família e pela Sociedade.
C	
Na vigência do Código de Menores, o juiz de menores dispunha da mais ampla soberania para regular as intervenções judiciais uma vez que não era subsidiado em suas decisões pelo tipo de saber específico da equipe interdisciplinar.
D	
O ECA prevê que à criança deve ser garantido - sempre que possível - o ambiente fechado e protetor de uma instituição. 
E	
O Código de Menores visava proteger as crianças e os adolescentes - submetendo-os compulsoriamente às políticas sociais vigentes na época.
Questão 02 (módulo 02). 
No Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA – Lei 8069 de 1990), a criança e o adolescente são apontados como sujeitos de direitos especiais – de proteção integral e irrestrita. 
Em relação as disposições preliminares do Título I – artigos 1 a 5, considere as afirmativas a seguir:
I Nos casos em que a lei determinar, deverá ser constantemente aplicado o Estatuto da Criança e do Adolescente às pessoas entre dezoito e vinte e um anos de idade.
II Considera-se criança a pessoa com até doze anos incompletos e adolescentes aquela entre treze e dezoito anos incompletos.
III A garantia de prioridade para o adolescente compreende a primazia na formulação das políticas públicas relacionadas ao lazer e a cultura.
IV Na aplicação desta lei, deverão ser levados em conta os fins sociais a que ela se destina.
V A garantia de prioridade para a condição de criança e adolescente compreende a preferência na formulação e na execução das políticas sociais públicas de saúde, educação, entre outras.
Está correto o afirmado somente em:
A. (Todas as afirmativas estão corretas).
B. I e IV.
C. II e III.
D. III, IV e V.
E. I, II e V.
Questão 03 (módulo 02). 
Promulgado em 13 de julho de 1990, o Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei 8.069/90) é considerado um documento exemplar de direitos humanos, concebido a partir do debate de ideias e da participação de vários segmentos sociais envolvidos com a causa da infância no Brasil. 
Sobre o ECA, considere as afirmativas a seguir: 
I O reconhecimento pela sociedade moderna de que a criança e adolescentes são detentores de direitos inalienáveis, inerentes à pessoa humana, é, consequência do inexorável amadurecimento qualitativo da humanidade e da sociedade brasileira.
II A lei 8.069/90 protege os pequenos infratores, sobrepondo-se à autoridade dos pais e professores.
III O ECA é fruto da passagem de uma legislação com princípios autoritários e representativos para uma legislação com princípios democráticos
IV O ECA privilegia os direitos das crianças e dos adolescentes e não os deveres, sendo o Brasil um país sem condições de implementá-lo. 
V Fruto da luta da sociedade pelos direitos infanto-juvenis, o ECA garante que todas as crianças e adolescentes, independente de cor, raça ou classe social, sejam tratados como cidadãos.
Está correto somente o afirmado em:
A. I, II e III.
B. I, IV e V.
C. II e IV.
D. I, III e V. 
E. II.
ED – conteúdo 04 / módulo 03 (Trabalho infantil)
Questão 01 (módulo 03).
(Colaboração: Campus Alphaville, 2015) Amazarray e Koller (2012) afirmam que a dimensão do trabalho é central na constituição da subjetividade e na construção da identidade. Neste contexto, entretanto, também é possível identificar situações nas quais vários jovens acabam sofrendo algum tipo de violência.
Com base nesse contexto, considere as afirmativas a seguir:
I Uma das formas de violência contra os jovens se dá pelas dificuldades de inserção no mercado de trabalho e as péssimas condições que lhes são ofertadas uma vez ingressos, caracterizando um cenário de exposição à diferentes formas de violação de seus direitos.
II Formas de geração de renda como a exploração sexual, o trabalho em lixões e no tráfico de drogas, constituem cenários nos quais crianças e adolescentes sofrem a violência explícita, de ordem física, moral, psicológica e/ou social.
III A violência psicológica no trabalho também uma forma explícita de agressão, que se mostrando de maneira ostensiva nas relações de trabalho juvenil - se dando pelos seguintes comportamentos cotidianos: humilhações, coações, intimidações, ameaças, atitudes rudes e ofensivas.
Está incorreto somente o afirmado em:
A. I e III.
B. I. 
C. II e III.
D. I e II. 
E. III.
Questão 02 (módulo 03).
Leia atentamente o texto a seguir:
Segundo Amazarray e Koller (2012), conforme dados da Organização Internacional do Trabalho (OIT), o jovem brasileiro está inserido num seguimento da sociedade que é vulnerável ao desemprego e à precarização do trabalho. As mesmas autoras consideram que a dimensão do trabalho é central na constituição da subjetividade e na construção da identidade, desde que respeitadas as condições de desenvolvimento do jovem trabalhador. 
A esse respeito, é correto afirmar que
A	
o jovem que não inicia sua vida laboral precocemente terá dificuldade quando adulto na construção de sua identidade profissional.
B	
em épocas de crise, o jovem deve aceitar qualquer trabalho informal que garanta seu sustento, independente das determinações do ECA
C	
a inserção do jovem no mercado de trabalho é determinada unicamente por necessidades financeiras das famílias mais pobres. 
D	
a inserção do adolescente no mundo do trabalho é um assunto de maior relevância, pois as primeiras experiências laborais são decisivas para o desenvolvimento de sua identidade de ser trabalhador e podem delinear toda a trajetória de sua vida profissional futura. 
E	
em razão do desemprego, o jovem deve sempre aceitar as propostas de emprego que apareçam, pois o trabalho contribui para sua identidade.
Questão 03 (módulo 03).
(Colaboração: Campus Assis, 2015) O trabalho infantil ainda é um fenômeno muito presente em nossa sociedade. 
A esse respeito, considere as afirmativas abaixo:
I É comum nas grandes cidades brasileiras vermos as ruas tomadas por crianças que ficam nos semáforos vendendo balas para sobreviver e ficando assim, expostas a todo tipo de violência.
II O trabalho infantil, ainda que possa, em muitos casos, trazer prejuízos para a integridade física, moral e psicológica da criança, deve ser uma prática tolerada sempre que contribui para o sustento da família.
III O trabalho infantil gera lucro para quem explora a pobreza e pobreza para quem é explorado.
Está incorreto somente o afirmado em:
A. II. 
B. I e II.
C. III.
D. II e III.
E. I.
ED – conteúdo 05 /módulo 04 (Assédio moral no trabalho)
Questão 01 (módulo 04).
Ao adolescente empregado - aprendiz - em regime familiar de trabalho, aluno de escola técnica, assistido em entidade governamental ou não governamental, é vedado o trabalho:
I noturno, realizado entre dezenove e vinte e três horas.
II perigoso, insalubre ou penoso.
III realizado em locais distantes de sua residência e escola.
IV realizado em horários e locais que não permitam a frequência à escola.
Está correto somente o afirmado em:
A. I e IV. 
B. I, II e IV. 
C. II e IV. 
D. I, II e III.
E. I e II.
Questão 02 (módulo 04).
Leia atentamente o texto a seguir:
O assédio moral no trabalho é, ao mesmo tempo, um fenômeno relativo às esferas individual, organizacional e social. No nível individual, atinge-se a vida psicossocial do sujeito, que, acometido por esse fenômeno - vê comprometidas também: sua personalidade, sua identidade e _____________________.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto acima:
A	
sua autoestima
B	
seu relacionamento com clientes
C	
o clima organizacional da empresa
D	
sua permanência na sociedade
E	
seu relacionamento com fornecedores
Questão 03 (módulo 04).
O assédio moral tem como principal característica a qualidade de ser direto, ou seja, o sujeito que assedia tem um propósito único - o de atingir emocionalmente o sujeito assediado.
Podemos nesse contexto afirmar que o assédio moral acarreta como consequências
A	
sentimentos de desamparo coletivo.
B	
a ocorrência de faltas coletivas.
C	
condutas abusivas por parte do sujeito assediado.
D	
medo coletivo, vivenciado pelos colegas do sujeito assediado.
E	
problemas psicológicos graves, que são vivenciados no ambiente de trabalho e relatados pelo sujeito assediado.
ED – conteúdo 07 / módulo 05 (Violência nas escolas – bullying)
Questão 01 (módulo 05).
Os resultados de estudos sobre vitimização entre pares possibilitaram tecer algumas considerações a respeito deste fenômeno. 
Com base nesse contexto, assinale a afirmativa incorreta:
A	
O cyberbullying, ainda pouco estudado no Brasil, representa um meio facilitador desta prática agressiva, devido ao anonimato que proporciona. 
B	
A aceitação pelos pares é fundamental para o desenvolvimento sadio de uma criança.
C	
As professoras fazem tudo o que podem para prevenir ou combater o fenômeno do bullying nas escolas.
D	
Quanto mais agressiva a criança for, menor será sua aceitação no grupo de pares, principalmente no grupo de crianças pequenas.
E	
Uma eficaz forma de intervenção nos casos de bullying é a de interrupção promovida por terceiros (professores, colegas) - prática que deve ser estimulada nas instituições de ensino.
ED – conteúdo 08 / módulo 06 (Infração na adolescência)
Questão 01 (módulo 06).
Leia atentamente o texto a seguir:
Sabe-se que em face de sua condição especial de desenvolvimento, o adolescente infrator está sujeito às medidas do ECA e não do Código Penal. Assim, torna-se necessário que se manifeste, inclusive na estrutura física das instituições para adolescentes, o caráter educativo das medidas, na expectativa de se possibilitar sua ressocialização. 
Nesse contexto, podemos compreender a ressocialização como
A	
participação em projetos sociais, integração familiar e inserção em grupos de outra classe social.
B	
inserção em grupos sociais, integração familiar e inserção no mercado de trabalho.
C	
participação no sistema de ensino, ocupação de um lugar na comunidade e exercício de uma atividade laboral.
D	
participação no sistema de ensino, integração familiar e reordenamento de valores.
E	
integração familiar, inserção no mercado de trabalho e ressignificação dos padrões de socialização.
ED – conteúdo 09 / módulo 07 (Intervenção com famílias de adolescentes infratores)
Questão 01 (módulo 07).
Tradicionalmente, estabeleceu-se uma estreita relação entre ato infracional na adolescência e família. Visando contribuir para a recuperação e ressocialização desses jovens em conflito com a lei, o Estado, por meio de políticas públicas de assistência social compostas de modo participativo, definiu diretrizes e pressupostos baseados em concepções científicas.
Em consonância a isso, assinale a afirmativa que melhor expressa a concepção tradicional:
A	
Para a Psicologia a família é importante, mas não essencial, na lida com a questão de atos infracionais.
B
A identidade do adolescente é formatada a partir da sua intensa interação com os grupos socais, e nem tanto com sua família.
C	
Ao analisar o adolescente em conflito com a lei, a concepção tradicional considera os diversos e variados sistemas nos quais ele está inserido.
D	
As interações dos adolescentes nos diversos grupos sociais, podem ter uma influência importante na ocorrência dos atos infracionais, tirando da família essa responsabilidade.
E	
De acordo com a concepção tradicional, as falhas na estrutura familiar são o principal fator responsável pela ocorrência de atos infracionais na adolescência.
Questão 02 (módulo 07).
Leia atentamente o texto a seguir:
Após oito anos tramitando no Congresso, o Estatuto do Idoso foi aprovado em setembro de 2003, e sancionado pelo Presidente da República no mês seguinte. Mais abrangente que a Política Nacional do Idoso (lei de 1994), que dava garantia à terceira idade, o novo Estatuto instituiu penas severas para quem desrespeitar ou abandonar tais cidadãos. 
Tendo em vista o descrito no artigo 34 do Estatuto do Idoso, considere o texto abaixo:
Aos idosos, a partir de ___ anos, que não possuam meios para prover sua subsistência, nem de tê-la provida por sua família, é assegurado o benefício ________ de ______ salário-mínimo, nos termos da Lei Orgânica da Assistência Social (LOAS). 
Assinale a alternativa que reúne elementos para preencher corretamente as lacunas do texto acima:
A. 65 / bimestral / um.
B. 65 / mensal / um.
C. 65 / mensal / meio.
D. 70 / mensal / um.
E. 60 / mensal / meio.
Questão 03 (módulo 07).
Ao considerarmos as questões do abandono de crianças e do envolvimento de adolescentes com atos infracionais, notamos ser necessário repensar o papel da família no processo de cuidado e formação das crianças e jovens, visto que em seu interior se reproduzem a cultura e as relações sociais.
Sobre a família, é incorreto afirmar que
A	
mesmo quando possui apenas um dos genitores, pode desenvolver seus membros com cuidado e qualidade.
B	
é nela que se garante a formação psíquica do indivíduo, com o aprendizado de hábitos e costumes sociais.
C	
é o lugar onde o amor supera a raiva, uma vez que nela há o amor primário.
D	
é nela que o indivíduo forma os seus primeiros vínculos afetivos.
E	
quando ausente, pode ser substituída por outra instituição que possibilite da mesma maneira a formação de vínculos afetivos.
Questão 04 (módulo 07).
Sobre o atendimento de famílias em políticas públicas, considere as afirmativas a seguir:
I O assistencialismo constitui-se como principal recurso de apoio e, em essência, corresponde a formas de ajuda financeira que permitem as famílias subsistirem.
II A função social de reprodução que compete historicamente à família, passa a ser alvo de intervenção e cuidado do Estado.
III A ideia de proteção a família data de 1939, após a criação da Comissão Nacional de Proteção a Família, fundada com o propósito de estabelecer diretrizes e leis que garantissem condições para a formação, o desenvolvimento e a segurança familiar, expressas no Estatuto da Família.
Está incorreto somente o afirmado em:
A. III. 
B. II. 
C. I. 
D. I e II.
E. II e III.