Trilha 045

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Livro Eletrônico
Trilha 04
CNU - Concurso Nacional Unificado (Bloco Temático 4 - Trabalho e Saúde do Trabalhador) Trilha Estratégica - 2024
(Pós-Edital)
Professor: Guilherme Carvalho, Ana Caroline Lima
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TRILHA ESTRATÉGICA CNU (PÓS-EDITAL) 
(ÁREA: TRABALHO E SAÚDE DO SERVIDOR) 
 
Olá! 
Desejo boas-vindas à Trilha Estratégica Pós- Edital para o Concurso Nacional Unificado 
(CNU) - Bloco 4 – Área: Trabalho e Saúde do Servidor. É com imensa satisfação que damos 
início a essa Trilha tão solicitada pelos nossos alunos. 
Inicialmente, permitam-me uma breve apresentação para quebrarmos o gelo: 
Meu nome é Ana Caroline Lima, tenho 40 anos e sou natural do Rio 
de Janeiro. Atualmente, vivo em Rondônia em virtude do exercício 
do cargo de Auditora-Fiscal do Trabalho (AFT), tendo sido 
aprovada no último certame realizado em 2013. Sou formada em 
Administração e Direito; e pós-graduada em Gestão da 
Administração Pública; e Direito e Processo do Trabalho. 
Minha trajetória no “mundo” dos concursos começou lá em 1994, 
com apenas 10 anos de idade. Passei o ano todo fazendo cursinho 
preparatório para o concurso de admissão a 5ª série do Colégio 
Militar do Rio de Janeiro – CMRJ. Sim, ia para o colégio pela manhã 
e fazia cursinho à tarde. Um ano de dedicação e o resultado: 
REPROVADA. Foi difícil para uma criança, porém, a lembrança que 
ficou é a de meu pai dizendo: “Não tem problema. O próximo é 
seu.” 
Guilherme Carvalho, Ana Caroline Lima
Trilha 04
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E assim ocorreu. Novamente, prestei o concurso para o CMRJ. O ano era 1998 e o objetivo era a 
1ª série do 2º grau. Um ano de muito estudo foi recompensado com a APROVAÇÃO COM 
LOUVOR em TERCEIRO LUGAR! 
A vida seguiu, chegou a época do vestibular. A dedicação e a disciplina perduraram durante toda 
a adolescência e vieram mais aprovações: Engenharia de Produção na UERJ e ACADEMIA DA 
FORÇA AÉREA. 
Com 18 anos, no início de 2002, ingressava nas fileiras da Força Aérea Brasileira, como Cadete 
Intendente. Na carreira militar, permaneci até o posto de Capitão. Durante esse período, também 
me dediquei ao Direito, me formando em 2011 e me especializando, logo depois, em Direito do 
Trabalho. Nessa pós-graduação, tive o primeiro contato com a carreira de AUDITORIA FISCAL DO 
TRABALHO, a qual me despertou enorme interesse. 
Retornei, portanto, ao “mundo” dos concursos, sabendo que não seria fácil. Trabalhando o dia 
inteiro e recém-casada, não tinha muito tempo para os estudos. Nesse momento decisivo, um 
grande amigo me apresentou o ESTRATÉGIA CONCURSOS. Agarrei-me aos PDF com “unhas e 
dentes” e obtive a sonhada APROVAÇÃO em 48º lugar. 
Já trabalhando no Estratégia Concursos, pude estar na organização de cinco trilhas, entre elas, a 
do Senado Federal, da ALESP, do MP-MG, da ALMG e de AFT. 
Por fim, peço que leiam todas as orientações abaixo para que possam usufruir da melhor forma 
possível dos benefícios da Trilha Estratégica. 
 
Ana Caroline Lima 
 @anacaroline.aft 
 
 
 
Guilherme Carvalho, Ana Caroline Lima
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TRILHAS ESTRATÉGICAS – O QUE SÃO? 
Antes de começarmos, deixe-me explicar a você o que são as nossas Trilhas Estratégicas. 
Trata-se, basicamente, de mais uma inovação que o Estratégia Concursos preparou para você! 
As Trilhas Estratégicas são, em sua essência, um guia de estudos: toda semana, um PDF com 
orientações e tarefas é liberado na Área do Aluno do assinante e daqueles que compraram o 
respectivo Pacote do concurso. 
Temos Trilhas para diversas áreas de concursos e para diversos cargos e certames específicos. 
O objetivo é que o aluno tente estudar o que é proposto em cada PDF da Trilha em uma semana, 
conforme a periodicidade de liberação. Mas, como cada um possui a sua própria carga horária de 
estudos e níveis diferentes de preparação, o aluno pode fazer pequenas adaptações. 
Nossa missão com esse produto é a seguinte: por meio das trilhas, guiaremos os alunos focando 
sempre em um objetivo, no caso, a aprovação no concurso de Concurso Nacional Unificado – 
Bloco 4. 
Pedimos, então, um voto de confiança no nosso projeto! Conte sempre conosco! 
Guilherme Carvalho, Ana Caroline Lima
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Como Funcionam 
As Trilhas funcionarão da seguinte forma: 
✔ Indicação de estudo por Ciclos de Estudo; 
✔ Sugestão das disciplinas a serem estudadas em cada ciclo e momento da preparação; 
✔ Apontamento da sequência de estudo em cada disciplina; 
✔ Foco no custo x benefício considerando o conteúdo e o tempo de preparação; e 
✔ Apontamento de estudo de teoria, exercícios, revisão, legislação e simulados. 
Dicas para seguir a Trilha Estratégica em alto rendimento 
✔ Priorize seguir o PDF 
Se você não render pelo PDF em algumas matérias, como por exemplo, as Exatas, 
Português e Contabilidade, quando chegar a hora dessas tarefas na trilha, estude pela 
videoaula. Mas cuidado: não queira estudar exatamente as videoaulas dos assuntos que 
está na trilha, porque as videoaulas não são organizadas da mesma forma que o PDF, e 
você vai se estressar. Siga pela videoaula sem olhar a orientação da trilha. 
✔ Dificuldades pontuais devem ser tratadas fora da trilha 
Precisou de algum reforço em uma matéria, ou não entendeu determinado assunto? Faça 
tarefas extras (pode ser uma revisão adicional, ou tentar pegar um outro material sobre 
aquele assunto). 
✔ Finalize uma tarefa antes de passar para a próxima 
Mesmo que você ultrapasse a média de 1h30 por tarefa, não passe para a próxima sem ter 
terminado a anterior. 
✔ Não pule tarefas 
A Trilha deve ser seguida na sequência proposta. 
✔ Marque as questões importantes, as erradas e as que causaram dúvida 
Sempre mapeie suas dificuldades, para voltar a elas em momentos oportunos de revisão, 
que poderão ser sugeridos dentro da própria trilha, ou você mesmo pode criar um 
momento de voltar a esses erros. 
 
Guilherme Carvalho, Ana Caroline Lima
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✔ Faça as questões com comentários no decorrer da aula 
Por favor! Você está aprendendo, e fazer as questões comentadas é o momento de maior 
impulso do conhecimento. Deixe as listas de questões sem comentários para as revisões. 
✔ Nas tarefas de revisão, sempre que se sentir seguro, faça as questões sem 
comentários, mas leia-os posteriormente. 
Sempre leia os comentários posteriormente. Você só vai deixar de fazer isso quando for 
um aluno bem avançado. 
✔ Evite fazer resumos durante o estudo regular da tarefa. 
Resumos feitos durante o estudo regular da tarefa são uma das piores estratégias de 
estudo, pois o torna demasiadamente lento. No máximo faça anotações rápidas no próprio 
material. Deixe os resumos para tarefas de revisão, e faça somente das suas dificuldades. 
✔ “Limpe” seus erros 
Ao término de cada trilha, olhe a coluna “Controle de Exercícios” da sua Planilha de 
Acompanhamento da Trilha, e volte a todas as questões que errou, refazendo-as. 
Caso você ainda continue errando alguma, faça um resumo/mapa mental do assunto dessa 
questão, para garantirmos que você vai se apropriar de verdade desse conhecimento. 
Esses resumos construídos em cima dos erros de agora, serão revistos na semana da prova. 
Seguindo essas dicas, você vai estudar pela TrilhaEstratégica em alto rendimento, e não 
precisará se preocupar em montar seus próprios planejamentos de estudos. 
 
Todavia, a trilha é feita considerando um aluno médio, e ninguém melhor do que você para 
adaptar ou melhorar o que for necessário para a sua realidade. 
Então, se além de seguir a Trilha, você tiver o capricho de gerenciar seu próprio estudo, agindo 
sobre ele de modo a controlá-lo e melhorá-lo, com certeza suas chances de aprovação 
aumentam ainda mais! 
Para ajudá-lo a gerenciar seu próprio estudo pela Trilha, e ainda aplicar métodos de estudo de 
alto rendimento, disponibilizarei para você uma Planilha de Acompanhamento da Trilha 
Estratégica. de teoria, exercícios, revisão, legislação e simulados. 
 
 
 
Guilherme Carvalho, Ana Caroline Lima
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Planilha de Acompanhamento da Trilha 
Para ajudá-los a se organizar melhor, e potencializar os estudos em alto rendimento, construí 
exclusivamente para a Trilha do CNU – Bloco 04, uma Planilha de Controle, onde você 
conseguirá perceber e mensurar sua evolução nos estudos. 
Ela pode ser baixada livremente nesse link: http://estrategi.ac/dbkc8u 
Essa planilha contém duas abas: MAPA e CICLO. 
Na aba MAPA você poderá visualizar o andamento e os resultados do seu estudo: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Na aba CICLO, você registrará todas as tarefas feitas em cada trilha. 
 
As instruções para a utilização da planilha encontram-se na aba com o mesmo nome. Ela é 
bem intuitiva, e não obrigatória: fica a seu critério utilizar, ou não. 
Quando você clicar no link, ela vai abrir somente no modo leitura, não permitindo a edição. 
Para editar, você tem que fazer o download, pois ela é bloqueada para que um aluno não 
venha a alterá-la sem querer. 
Toda semana, assim que a nova trilha sair, irei acrescentando na aba CICLO as novas tarefas, e 
atualizando a aba MAPA com a evolução oficial da trilha. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Comunidade de Alunos 
Para que os alunos possam receber dicas constantes e rápidas, nós temos a Comunidade de 
Alunos do CNU – Bloco 4. 
Consiste em um canal no Telegram no qual você pode fazer a inscrição clicando no link azul logo 
abaixo: 
Baixe o aplicativo no seu celular, cadastre-se no Telegram e, então, 
clique no link abaixo para se juntar à Comunidade de Alunos: 
http://estrategi.ac/xsl6qf 
Escolhemos o aplicativo do Telegram em virtude de diversos recursos que não 
temos no Whatsapp. Ela é a única plataforma que preserva a intimidade dos 
assinantes e que, além disso, possui recursos tecnológicos compatíveis com os objetivos da nossa 
Comunidade de Alunos. 
Você pode usar o Telegram seguramente pelo aplicativo no seu celular ou direto pelo 
computador. Basta fazer o download do aplicativo no seu aparelho ou então acessar no 
computador através do link a seguir: 
https://web.telegram.org/ 
Mas é importante fazer o cadastro no Telegram antes de clicar no link para se juntar à 
Comunidade de Alunos. Caso contrário, dará erro nesse procedimento, ok? 
Espero você lá no Telegram! 
Dúvidas 
Para que os alunos possam enviar as suas dúvidas relativas à Trilha, criamos o Formulário abaixo: 
 
http://estrategi.ac/wn7kt9 
 
Importante: as respostas serão enviadas através da nossa Comunidade do Telegram. Portanto, 
a sua participação é muito importante! 
 
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Análise do Edital do Concurso Nacional Unificado (CNU) 
A Trilha vai ser baseada nos materiais do pacote CNU - Concurso Nacional Unificado – Bloco 
Temático 4 – Trabalho e Saúde do Trabalhador – Pacote Completo – 2024 – Pós Edital 
Antes de falarmos um pouco sobre o edital do CNU – Bloco 4, recomendo que vejam no vídeo 
que segue uma análise feita por nós: 
https://www.youtube.com/watch?v=U4mAYCMWQNo 
Além do vídeo, estamos concentrando todas as informações do CNU no seguinte artigo do nosso 
Blog: 
https://www.estrategiaconcursos.com.br/blog/concurso-nacional-unificado/# 
 
Com o objetivo de deixar você bem informado, reunimos as principais informações sobre o 
Concurso Unificado. 
 
Quais as principais datas do CNU? 
• Qual o período de inscrição? De 19 de janeiro a 09 de fevereiro de 2024 
• Qual o valor da taxa de inscrição? A taxa varia de R$ 60,00 a R$ 90,00, conforme o nível 
de escolaridade escolhido. 
• Onde realizar a inscrição? Todo o procedimento deve ser realizado na plataforma Gov.br 
e o valor deverá ser pago por meio de GRU. 
• Posso pedir a isenção? Até quando? Caso você possua os requisitos definidos no edital, 
poderá solicitar a gratuidade entre os dias 19 e 26 de janeiro. 
• Quando serão as provas do CNU? As provas objetivas e discursivas, para todos os cargos 
e blocos, serão realizadas no dia 05 de maio (domingo). 
 
Como se inscrever no Concurso Nacional Unificado? 
Para se inscrever no CNU, o candidato deve acessar sua conta na plataforma Gov.br. A conta 
garante a correta identificação de cada cidadão que acessa os serviços digitais do governo. 
 
Em seguida, é necessário preencher os formulários e anexar os documentos exigidos no edital. 
No momento da inscrição o candidato fará a escolha pelas carreiras, que estão divididas por 
blocos. 
 
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Além disso, será necessário efetuar o pagamento, por meio de GRU, da taxa fixada em R$ 60,00 
para vagas de nível médio e de R$ 90,00 para vagas de nível superior. 
 
Estão isentos desse pagamento os candidatos que integram o Cadastro Único para Programas 
Sociais (CadÚnico); aqueles que cursam ou cursaram faculdade pelo Fies ou pelo ProUni; assim 
como aqueles que realizaram transplante de medula óssea. 
 
Conheça a distribuição das vagas do Concurso Nacional Unificado 
 
Reserva de Vagas 
Conforme já havia sido noticiado, haverá reserva de vagas para pessoas com deficiência, negros e 
indígenas, esse último exclusivamente para as vagas da FUNAI. 
• 5% para pessoas com deficiência; 
• 20% para pessoas negras; 
• 30% da FUNAI para pessoas indígenas 
 
 
 
 
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Quais são as etapas da prova do CNU? 
 
A avaliação dos candidatos acontecerá através de três etapas, conforme descrito abaixo: 
• 1ª etapa, dividida nas seguintes fases: 
o 1ª fase: provas objetivas e dissertativas, de caráter classificatório e eliminatório; 
o 2ª fase: perícia médica (avaliação biopsicossocial) dos candidatos que se 
declararem com deficiência, de caráter unicamente eliminatório; 
o 3ª fase: procedimento de verificação da condição declarada para concorrer às 
vagas reservadas aos candidatos negros, de caráter unicamente eliminatório; 
o 4ª fase: procedimento de confirmação da condição declarada para concorreràs 
vagas reservadas aos candidatos indígenas (somente FUNAI), de caráter 
unicamente eliminatório; e 
• 2ª etapa: destinada a avaliação de títulos, de caráter classificatório; e 
• 3ª etapa: destinada a curso de formação específico, de caráter classificatório e 
eliminatório. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Dúvidas frequentes 
DÚVIDA RESPOSTA 
 
 
 
Devo usar o PDF simplificado ou completo? 
A regra é ser o material completo. Quando for 
o simplificado, essa informação será dita na 
Tarefa. 
O PDF simplificado é mais reduzido e tem 
menos questões. 
Se você preferir, pode utilizá-lo para avançar 
mais rápido, mas não terão todas as questões 
indicadas na trilha. 
Quanto tempo eu tenho para cumprir a trilha? 
Ela deve ser feita em uma semana. Toda 
segunda-feira, teremos uma nova. Geralmente, 
já disponibilizo no site aos domingos. 
 
 
 
Se eu terminar a trilha antes do prazo, o que 
fazer? 
Duas opções: 
1. Revisar os conteúdos estudados durante a 
semana, seja por meio de resolução de mais 
questões no SQ ou revendo seus materiais de 
revisão, sobretudo das matérias que tenha mais 
dificuldade 
2. Adiantar os novos conteúdos por meio das 
trilhas individuais de cada matéria. 
 
Estudo pelo PDF ou por videoaula? 
Sugiro que estude por videoaula as matérias 
que tenha dificuldade. Para as matérias que 
conseguir estudar só pelo PDF, vai ganhar 
tempo avançado só por este meio. 
 
 
 
Quanto tempo devo demorar em cada tarefa? 
Não há um tempo exato, pois vai depender de 
alguns fatores como a sua dificuldade ou 
facilidade na matéria, se você nunca estudou 
ou se já viu alguma vez o conteúdo, por 
exemplo. Então, podem ter tarefas que você 
faça em 40 minutos e outras que demandem 
bem mais tempo. 
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As tarefas não estão na ordem das aulas. Isso 
está errado? 
O monitor da tarefa pode optar por uma 
ordem diferente de disposição das tarefas, 
buscando mais eficiência na preparação. 
 
Onde encontro as questões passadas pela 
trilha? 
As questões da trilha estão no PDF ou no 
sistema de questões (SQ). Cada tarefa indica 
de onde são as questões. Quando é do SQ, há 
um link. 
Onde posso tirar dúvida sobre o material de 
estudo ou sobre o conteúdo das matérias? 
Dúvidas sobre os conteúdos dos materiais de 
estudo devem ser sanadas com o professor da 
disciplina, no fórum de dúvidas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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TRILHA ESTRATÉGICA 04 
Técnicas de Estudo 
Algumas técnicas de estudo importantíssimas para que possamos atingir nossa meta: 
✔ Evitar resumos escritos; 
✔ Estudar grifando o material; 
✔ Evitar as aulas em vídeo, exceto quando forem recomendadas ou quando sentir muita 
dúvida em algum assunto; e 
✔ Seguir as recomendações de estudo na ordem em que forem indicadas. 
Nossas trilhas terão uma carga-horária de estudos em torno de 36h/semanais. Todavia, isso pode 
variar conforme seu ritmo pessoal de estudos. 
Quanto às disciplinas, estudaremos as seguintes matérias nesta Trilha: 
 
DISCIPLINA FOCO 
Políticas Públicas Teoria, Revisão e Exercícios 
Ética e Integridade Teoria, Revisão e Exercícios 
Administração Pública Federal Teoria, Revisão e Exercícios 
Finanças Públicas Teoria, Revisão e Exercícios 
Desafios do Estado de Direito Teoria, Revisão e Exercícios 
Diversidade e Inclusão na Sociedade Teoria, Revisão e Exercícios 
Eixo 1 – Gestão Governamental e Governança Pública Teoria, Revisão e Exercícios 
Eixo 2 – Políticas Públicas Teoria, Revisão e Exercícios 
Eixo 3 – Sociologia e Psicologia Aplicadas ao Trabalho Teoria, Revisão e Exercícios 
Eixo 4 – Segurança e Saúde do Trabalhador Teoria, Revisão e Exercícios 
Eixo 5 – Direito do Trabalho Teoria, Revisão e Exercícios 
Discursiva Teoria e Prática 
 
Lembrem-se sempre que a ideia é criar um arcabouço teórico que irá subsidiar toda a sua jornada 
de estudos. Além disso, tentaremos criar essa base da forma mais eficiente possível, trabalhando 
as matérias na sequência que acreditamos ser a mais saudável e tenham o melhor benefício para 
o aluno. 
Caso você disponha de mais tempo livre, saiba que a carga horária pode (e deve!) ser 
incrementada com outras atividades ao longo da semana, como revisões ou baterias de exercícios 
extras. 
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Trilha Estratégica: Semana #5 
Nesta primeira semana, trouxemos 22 tarefas de estudo. Teremos entre 21 e 24 tarefas de 
estudo por semana. 
 
Indicaremos na Trilha, portanto, 5 fontes de materiais de estudo: 
1. Aulas das Disciplinas do Pacote: CNU - Concurso Nacional Unificado – Bloco Temático 
4 – Trabalho e Saúde do Trabalhador – Pacote Completo – 2024 – Pós Edital 
2. Legislação e Constituição Federal/88, que podem ser encontradas na internet 
gratuitamente; 
3. Cadernos de exercícios do Estratégia Questões; 
4. Bizus Estratégicos de Revisão Final, disponível no pacote citado acima; 
5. Monitorias Estratégicas. 
Para que os links utilizados nas trilhas funcionem, o aluno precisa estar previamente matriculado 
no pacote citado. 
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Monitorias Estratégicas 
Além das Trilhas Estratégicas, teremos a Monitoria para o CNU, cujo cronograma e horários das 
transmissões estarão disponíveis na sua área do aluno. 
As transmissões da Monitoria abordarão: 
✓ Dicas de estudo progressivas, do básico ao avançado; 
✓ Transmissões frequentes, de acompanhamento dos alunos que se preparam para o 
concurso; 
✓ Tira-dúvidas com base em perguntas enviadas pelos alunos. 
As transmissões da Monitoria serão feitas através da própria Área do Aluno. 
Sistema de Questões 
O Sistema de Questões do Estratégia Concursos é uma plataforma de questões de provas de 
concursos desenvolvida para que seus alunos possam realizar simulados, resolver questões, 
comparar resultados com demais candidatos etc. Atualmente é a maior plataforma disponível no 
mercado. Embora as aulas em PDF venham com muitas questões, é imprescindível que o aluno 
teste seus conhecimentos resolvendo a maior quantidade possível de questões da banca que ele 
pretende encarar. Conheça 10 vantagens do Sistema de Questões do Estratégia, clicando aqui! 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Trilhas de Disciplinas 
Disponibilizaremos individualmente, nesta seção, as Trilhas de cada uma das disciplinas 
trabalhadas por nós. O objetivo é que o aluno possa fazer ajustes no seu estudo a depender do 
nível em que ele está em determinada matéria. 
Matéria Trilha de Disciplina 
Políticas Públicas http://estrategi.ac/pe1985 
Ética e Integridade http://estrategi.ac/pbse6p 
Administração Pública Federal http://estrategi.ac/tx9saoFinanças Públicas http://estrategi.ac/i5xv3t 
Desafios do Estado de Direito http://estrategi.ac/tp2w8z 
Diversidade e Inclusão na Sociedade http://estrategi.ac/rwk2rf 
Eixo 1 – Gestão Governamental e Governança 
Pública 
http://estrategi.ac/j0ouse 
Eixo 2 – Políticas Públicas http://estrategi.ac/a13d14 
Eixo 3 – Sociologia e Psicologia Aplicadas ao 
Trabalho 
http://estrategi.ac/l7ngf2 
Eixo 4 – Segurança e Saúde do Trabalhador http://estrategi.ac/z7zqh2 
Eixo 5 – Direito do Trabalho http://estrategi.ac/67dbjk 
Discursiva Em breve 
 
Link do pacote: 
https://www.estrategiaconcursos.com.br/curso/cnu-concurso-nacional-unificado-bloco-tematico-
4-trabalho-e-saude-do-trabalhador-pacote-completo-2024-pos-edital-cartao-12x/ 
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TAREFA 85 
Administração Pública Federal 
 
Estudo da aula 03; resolução de 12 questões. 
 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/274730/aulas/ 
 
A partir de agora estudaremos um tema de grande relevância: Agentes Públicos. Por isso, 
atenção redobrada! 
 
Iniciamos pelas Noções Introdutórias. A lei de improbidade administrativa apresentada é a base 
inicial para nosso estudo. Saiba que agente público é toda pessoa física que atua como órgão 
estatal, produzindo ou manifestando a vontade do estado. 
 
O item Classificações ou espécies é muito cobrado, motivo pelo qual você deverá se dedicar 
em aprender e memorizar cada um dos itens de classificação (e seus desdobramentos) elaborados 
por três dos principais doutrinadores do Direito Administrativo. 
 
Atenção aos agentes administrativos, que se subdividem em servidores públicos, empregados 
públicos e servidores temporários. Eles compõem a maioria dos agentes públicos no Brasil. 
Não confunda agentes honoríficos com agentes delegados. Veja também sobre os agentes de 
fato. 
 
 O item que trata da diferença entre Cargo, Emprego e Função Pública, é de extrema 
importância. Precisamos saber diferenciá-los. 
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Prossiga para o estudo dos regimes jurídicos existentes acerca do agente público (estatutário e 
celetista) e aprenda a fundo suas características básicas, principalmente os aspectos em que se 
diferenciam um do outro. 
 
O item que trata da contratação temporária possui grande relevância para um agente de controle 
externo. Então decore: 
 
Outro ponto em que você precisará estar “afiado” é a diferenciação entre efetividade, 
estabilidade e vitaliciedade. 
 
Antes de prosseguir com os estudos da teoria, faça uma rápida leitura dos arts. 37 a 42 da CF/88, 
os quais são a base para a atuação da maioria dos agentes públicos (não dizem respeito, por 
exemplo, dos juízes e membros do MP). Deixe para fazer grifos apenas durante a leitura do PDF 
e, principalmente, na resolução dos exercícios. 
 
Atente-se às situações em que é possível a acumulação de cargos públicos, dispostas no art. 37, 
XVI, bastante incidentes em provas. 
 
Agora, inicie os estudos das Disposições constitucionais aplicáveis aos agentes públicos. 
 
Não se limite à leitura da letra seca da CF; procure se inteirar sobre toda a jurisprudência acerca 
do tema. 
 
Ao longo da aula, muitos julgados e súmulas são disponibilizados, como, por exemplo, a de 
número 683, do STF, que discorre sobre limite de idade para a inscrição em concursos públicos. 
Memorize: 
 
Guilherme Carvalho, Ana Caroline Lima
Trilha 04
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Decore a Súmula Vinculante 43! 
Atenção ao instituto ao concurso público, disciplinado pela Carta Magna. Além de você precisar 
saber, vírgula por vírgula, da letra seca da constituição, também deverá ter ciência da grande carga 
doutrinária e jurisprudencial existente correlacionada. Estude até o fim do tema. 
 
Sobre o direito à nomeação, temos: 
 
 
Veja que o prazo de validade do concurso público será de até dois anos, prorrogável uma vez, 
por igual período. 
 
Prossiga a leitura dos temas até chegar às Responsabilidades. Nela, atenção ao quadro abaixo: 
 
Em seguida, é hora de treinar! 
 
Resolva as questões de 01 a 12 da aula 03. 
 
 
 
 
 
Guilherme Carvalho, Ana Caroline Lima
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TAREFA 86 
Segurança e Saúde do Trabalhador 
 
Estudo da teoria da Aula 07 (PDF Original); 
 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/274809/aulas/ 
 
Vamos agora para mais uma tarefa da disciplina Segurança e Saúde do Trabalho e da 
Trabalhadora. 
 
Na tarefa de hoje, você estudará a teoria da aula 07! Antes de partir para ela, recomendo que 
seja feita a leitura atenta de todo o conteúdo dessa tarefa! 
 
Isso porque trarei abaixo pontos relevantes da aula que poderá lhe auxiliar na compreensão do 
conteúdo e na fixação daquilo que é mais relevante! 
 
Esses destaques podem te ajudar numa FUTURA REVISÃO! Faça também os seus destaques, 
ante aquilo que reputar relevante! 
 
O tema da aula de hoje será: “Noções conceituais de higiene do trabalho e suas relações com 
o ambiente de trabalho, parte IV: Nexo técnico previdenciário, individual, profissional e 
epidemiológico. Emissão de Comunicação de Acidente do Trabalho (CAT).”. 
 
Uma vez ocorrido o acidente de trabalho, a empresa (ou o empregador doméstico) deverá 
informar a ocorrência do infortúnio à Previdência Social até o 1º dia útil seguinte ao da 
ocorrência, salvo em caso de morte, quando deverá ser comunicado imediatamente à autoridade 
competente. 
Acidente de trabalho: comunicação até o 1º dia útil seguinte ao da ocorrência. 
Acidente de trabalho em caso de morte: comunicação imediata. 
Trata-se do instituto da Comunicação de Acidente do Trabalho – CAT que está previsto no Art. 
22 da Lei n.° 8.213/91, em conjunto com o § 3° do Art. 351 da IN PRES/INSS n.° 128/2022. 
ATENÇÃO! A empresa tomadora de serviços está obrigada a comunicar a empresa prestadora de 
serviços (terceirizada) sobre a ocorrência de todo acidente do trabalho cuja vítima seja um 
trabalhador posto à sua disposição. 
Atente-se ao seguinte mapa mental apresentado pelo professor, em que sintetiza as principais 
informações referentes à CAT: 
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Modalidades de CAT: 
 
 
 
ATENÇÃO! 
 
NÃO existe CAT de comunicação de óbito sem CAT inicial! Assim, mesmo no caso de acidente 
de trabalho que resulte em óbito imediato deverá ser emitida, inicialmente, a CAT de abertura, 
que conterá as informações do acidente e do segurado e, somente em seguida, deve-se emitir a 
CAT de comunicação de óbito. 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Atente-se, ainda, ao seguinte quadro que bem resume algumas outras informações sobre a CAT. 
 
 
 
Aplicação de multa: 
 
o registro da CAT em casos de acidente do trabalho é obrigatório a todas as empresas sob pena 
de multa variável entre o limite mínimo(um salário-mínimo) e o limite máximo do salário de 
contribuição (teto de contribuição para o INSS), sucessivamente aumentada nas reincidências, 
aplicada e cobrada pela Previdência Social 
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Nexo Técnico Previdenciário – NTP: 
 
Atualmente, está presente na legislação previdenciária o gênero Nexo Técnico Previdenciário 
(NTP), do qual são espécies o Nexo Técnico Profissional ou do Trabalho (NTP/T), o Nexo Técnico 
Epidemiológico Previdenciário (NTEP) e o Nexo Técnico por Doença Equiparada a Acidente do 
Trabalho ou Nexo Individual (NTEDT ou NI), conforme disposto o Quadro a seguir: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Atente-se às especificidades de cada um, que podem assim serem resumidas: 
 
 
 
Nas próximas tarefas da matéria, resolveremos questões! 
 
 
 
 
 
 
 
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TAREFA 87 
Direito do Trabalho 
 
Resolução de questões referentes à Aula 09 (PDF completo); 
 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/274819/aulas/ 
 
Hora de treinarmos o conteúdo até então estudado!! 
 
Para tanto, resolva as seguintes questões: 
 
De 21 a 40 das Questões Comentadas - Férias Individuais e Férias Coletivas – Cebraspe 
De 01 a 10 das Questões Comentadas - Prescrição Trabalhista – Cebraspe. 
 
Atente-se às questões que errar ou que suscitarem dúvidas. Caso ache necessário, volte à 
teoria e anote esses pontos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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TAREFA 88 
Finanças Públicas 
 
Estudo da aula 05 (PDF Simplificado); resolução de 16 questões do PDF Original. 
 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/274731/aulas 
 
Daremos início ao estudo de nossa disciplina tratando da LRF Parte I: Introdução à LRF. 
Disposições Preliminares. Planejamento. A LRF responde por aproximadamente 14,06% das 
questões, dos últimos 5 anos. Podemos perceber que se trata do tema mais cobrado. Tenha 
atenção redobrada nesta aula, pois é fundamental para a compreensão dos assuntos posteriores 
à lei. 
 
O professor inicia a matéria contextualizando o momento de criação da Lei de Responsabilidade 
Fiscal. Essa parte possui pouca relevância quando se fala em questões de concursos, mas caso 
queira entender a conjuntura, recomendo a leitura dos quadros esquematizados. 
 
Estude o quadro “PRESTE MAIS ATENÇÃO” para saber quais são os princípios que norteiam a 
LRF e suas respectivas definições. 
 
Leia o art. 163 da CF/1988. Saiba que a LRF é a lei complementar decorrente desse artigo. 
 
Leia e entenda cada um dos objetivos que constam no art. 1º da LRF. Não é necessário decorar o 
artigo e os objetivos neste primeiro momento, pois mais pra frente, com revisões e exercícios, isso 
ocorrerá praticamente de forma automática. Destaque o quadro esquematizado que sintetiza 
estes objetivos. 
 
Saiba que as disposições da LRF obrigam todos os entes. Observe o quadro que trata sobre a 
abrangência. 
 
Atenção: empresa estatal independente não faz parte do campo de aplicação da LRF. 
 
Entenda a vedação constitucional que envolve Tribunal de Contas dos municípios e Tribunal de 
Contas do município. 
 
Entenda o conceito de empresa estatal dependente, utilizando o quadro esquematizado como 
auxílio. A partir do entendimento do conceito será mais simples entender por que a independente 
não se encontra no campo de aplicação da LRF. 
 
O conceito de receita corrente líquida é de suma importância. Decore as receitas que a compõem 
e entenda a lógica das deduções explicada pelo professor. Repare que o conceito visa separar as 
receitas disponíveis a cada um dos entes daquelas que eles não têm autonomia para gerenciar. 
 
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Destaque em seu material o quadro esquematizado que sintetiza muito bem as informações 
importantes a respeito da receita corrente líquida. 
 
Atenção à pegadinha sobre o período de apuração da receita corrente líquida, que não 
necessariamente coincide com o ano civil. 
 
Daremos continuidade à aula tratando dos instrumentos de planejamento e orçamento (PPA, LDO 
e LOA). 
 
Inicialmente, leia o art. 165 da CF/98. Realize a leitura sem interrupções e sem se preocupar em 
decorar tudo neste momento. 
 
Saiba que as leis do orçamento são leis ordinárias e que cada ente da federação tem suas próprias. 
 
Leia a definição de PPA e atente-se para as palavras chaves inseridas pelo professor no quadro 
esquematizado para ajudar na memorização. 
 
Saiba os prazos para o ciclo orçamentário e que estão previstos no ADCT, pois a lei complementar 
que deveria dispor a respeito ainda não foi editada. 
 
Atente-se ao fato de que o art. 3 da LRF que trata sobre o PPA foi vetado. No entanto, afeta o 
planejamento governamental quanto à elaboração do PPA pelos motivos apontados no quadro 
esquematizado. 
 
Leia e destaque o quadro esquematizado sobre a Lei de Diretrizes Orçamentárias em seu material. 
Aproveite para fixar os conceitos chaves já vistos na leitura do art. 165 da CF. 
 
Leia com atenção as demais funções da LDO previstas na LRF e esquematizadas no quadro 
apresentado pelo professor. 
 
Leia também as demais atribuições da LDO previstas na LRF que constam após o quadro, mas sem 
se preocupar em decorar neste momento. 
 
Os três anexos que integram a LDO são muito importantes para a prova! Essa parte da matéria 
possui muitos detalhes que serão difíceis de decorar, principalmente quanto a valores 
quantitativos. Não se preocupe caso tenha dificuldades. Com o constante contato a partir de 
revisões e exercícios até a prova, isso vai “entrar no sangue”. 
 
Saiba a diferença entre resultado primário e resultado nominal. 
 
Leia a letra da lei sobre o Anexo de Metas Fiscais, reproduzida pelo professor no material. Em 
seguida, releia as informações esquematizadas no quadro resumo do professor e destaque-o em 
seu material. 
 
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Saiba a diferença entre anexo de metas fiscais e anexo de riscos fiscais! Várias questões tentam 
confundir o candidato trocando um pelo outro ou até mesmo mesclando informações. 
 
Leia com atenção o quadro esquematizado sobre o anexo de riscos fiscais. 
 
Atenção ao fato de que os municípios com menos de 50 mil habitantes não foram definitivamente 
dispensados de nenhum dos dois anexos. 
 
O anexo dos objetivos das políticas monetária, creditícia e cambial está bem resumido no quadro 
esquematizado. Leia com atenção, pois é também muito relevante para a prova. 
 
O professor apresenta mais um quadro evidenciando as diferenças de um anexo para outro que 
merece atenção. Essa repetição de leitura é muito importante nesta disciplina para aumentar aabsorção das inúmeras informações. 
 
Saiba a definição da lei orçamentária anual. 
 
Saiba que, quanto à vigência, a LOA também segue o ADCT. Decore seus prazos. 
 
Relembre o conceito de empresa estatal dependente através do quadro apresentado. Perceba 
que somente as empresas estatais não dependentes pertencem ao orçamento de investimentos. 
 
Leia os dispositivos da LRF sobre a LOA reproduzidos pelo professor no material. 
 
Atenção às diferenças de competências da LDO e da LOA no que tange à reserva de contingência! 
Isso já caiu em prova. 
 
Logo em seguida, destaque em seu material o quadro esquematizado que sintetizou muito bem 
as informações sobre a PLOA. 
 
Leia com atenção todas as demais informações colocadas pelo professor que se referem ao art. 5º 
da LRF, que mais adiante nas tarefas será lido na íntegra, principalmente as que ele destaca com 
“preste mais atenção”. 
 
Sobre as informações relativas ao BACEN na LRF relacionadas com a LOA, atente-se para o 
resultado positivo e negativo e seus efeitos no Tesouro Nacional e leia com atenção as informações 
que constam no quadro esquematizado apresentado na sequência da aula. 
 
Decore o prazo que o executivo possui para estabelecer a programação financeira e o cronograma 
de execução mensal de desembolso, após publicação da LOA. 
 
Entenda o motivo que levará a limitação de empenho e movimentação financeira e decore quando 
deverá ocorrer a verificação (bimestralmente) e o prazo (trinta dias) para o ato de limitação. 
 
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Destaque o quadro esquematizado e atente-se a exceção que o professor coloca na parte de 
baixo do quadro. 
 
As informações contidas no quadro “despenca em prova” sobre limitação de empenho precisam 
ser destacadas em seu material pois, de fato, já foram muito cobradas em concursos passados. 
 
Muita atenção à nova jurisprudência sobre a limitação de empenho aos Poderes Legislativo, 
Judiciário e Ministério Público. Atualmente, o Poder Executivo não é autorizado a limitar por conta 
própria após o prazo. 
 
Atente-se à exceção da limitação no caso de estado de defesa e/ou de sítio. 
 
O quadro esquematizado apresentado logo em seguida deve ser destacado em seu material para 
futuras revisões. 
 
Quanto ao tema cumprimento de metas e precatórios, entenda a definição de precatórios e 
atente-se, principalmente, aos prazos impostos para o Poder Executivo demonstrar e avaliar o 
cumprimento das metas fiscais de cada quadrimestre. Destaque em seu material o quadro 
esquematizado que sintetiza as informações sobre esse tema. 
 
Resolva as questões 01 a 16 da Lista de Questões – LRF 1 - Cesgranrio do PDF Original. Sugiro 
que você sempre as resolva pela lista com comentários, mas, antes de vê-lo, além de marcar o 
gabarito, fale para você mesmo a justificativa pela sua resposta. Isso vai ajudá-lo a se apropriar do 
conteúdo. Depois leia os comentários do professor e grife o que julgar importante para futuras 
revisões. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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TAREFA 89 
Segurança e Saúde do Trabalhador 
 
Resolução de questões da Aula 07 (PDF Original); 
 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/274809/aulas/ 
 
Hora de treinarmos o conteúdo até então estudado!! 
 
Faça as questões de 01 a 25 do PDF. 
 
Resolva as questões pela lista com comentários, mas antes de vê-lo, além de marcar o gabarito, 
fale para você mesmo a justificativa pela sua resposta. 
 
Isso vai ajudá-lo demasiadamente a se apropriar do conteúdo. 
 
Depois leia os comentários do professor e grife o que julgar importante. 
 
Atente-se às questões que errar ou que suscitarem dúvidas. Caso ache necessário, volte à 
teoria e anote esses pontos. Isso será importante para a futura REVISÃO do assunto! 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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TAREFA 90 
Direito do Trabalho 
 
Revisão/Estudo da teoria da Aula 03 – parte 2 e resolução de questões (PDF Original); 
 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/274819/aulas/ 
 
Continuaremos, agora, o estudo da disciplina Direito do trabalho. 
Na tarefa de hoje, você estudará/revisará a teoria da aula 03 (parte II). Nela, 
estudaremos/revisaremos toda a teoria da referida aula e resolveremos as 4 questões indicadas. 
 
Para você que está há muito tempo ser ler o conteúdo ou caso queira revisá-lo, trago temas 
relevantes da aula que poderá lhe auxiliar na compreensão do conteúdo e na fixação daquilo que 
é mais relevante! 
 
Esses destaques podem te ajudar numa FUTURA REVISÃO! Faça também os seus destaques, 
ante aquilo que reputar relevante. 
 
Cooperativas: 
Qualquer que seja o ramo de atividade da sociedade cooperativa, não existe vínculo empregatício 
entre ela e seus associados, nem entre estes e os tomadores de serviços daquela. (art. 442 §1º da 
CLT). 
Trata-se, no caso, de presunção relativa, e não absoluta: é que a realidade fática pode 
demonstrar típica relação de emprego mascarada por meio de cooperativa fraudulenta. 
 
A regulamentação das cooperativas de trabalho enfim foi publicada em 2012, por meio da Lei nº 
12.690, de 19 de julho de 2012, que dispõe sobre a organização e o funcionamento das 
Cooperativas de Trabalho. 
 
Vejamos alguns pontos de destaque: 
 
- Estão EXCLUÍDAS do âmbito desta Lei: 
I - as cooperativas de assistência à saúde na forma da legislação de saúde suplementar; 
II - as cooperativas que atuam no setor de transporte regulamentado pelo poder público e 
que detenham, por si ou por seus sócios, a qualquer título, os meios de trabalho; 
III - as cooperativas de profissionais liberais cujos sócios exerçam as atividades em seus próprios 
estabelecimentos; e 
IV - as cooperativas de médicos cujos honorários sejam pagos por procedimento. 
 
Conceito: Considera-se Cooperativa de Trabalho a sociedade constituída por trabalhadores 
para o exercício de suas atividades laborativas ou profissionais com proveito comum, 
autonomia e autogestão para obterem melhor qualificação, renda, situação socioeconômica e 
condições gerais de trabalho. 
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Atenção! A Cooperativa de Trabalho não pode ser utilizada para intermediação de mão de obra 
subordinada. 
 
Importante! A Cooperativa de Trabalho poderá ser constituída com número mínimo de 7 (sete) 
sócios. 
 
Duração do trabalho: não superior a 8 (oito) horas diárias e 44 (quarenta e quatro) horas 
semanais, exceto quando a atividade, por sua natureza, demandar a prestação de trabalho por 
meio de plantões ou escalas, facultada a compensação de horários; 
 
Repouso semanal remunerado: preferencialmente aos domingos. 
 
Vejamos, ainda, um quadro esquematizado com as principais informações: 
 
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Faça, ainda, a leitura atenta acerca do funcionamento das cooperativas de trabalho, bem 
como do tema da fiscalização e das penalidades. 
 
Porfim, resolva as 4 questões constantes do PDF. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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TAREFA 91 
Desafios do Estado de Direito 
 
Estudo de toda a teoria da Aula 04 pelo PDF Simplificado; resolução de 2 questões do PDF 
Original. 
 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/274822/aulas/ 
 
Daremos continuidade ao estudo da disciplina de Desafios do Estado de Direito para o Concurso 
Nacional Unificado. 
 
Na tarefa de hoje estudaremos toda a parte teórica da referida aula pelo material indicado. A ideia 
é que você realize a leitura dela por completo, mas dando ênfase nos pontos que vamos indicar 
nesta tarefa. Se é o seu primeiro contato com a disciplina, aproveite para realizar grifos e/ou 
confeccionar um bom resumo para futuras revisões. 
 
A recomendação é que você resolva os exercícios que surgirem ao longo da teoria. Na próxima 
tarefa revisaremos e resolveremos os exercícios propostos ao final do PDF. 
 
Abaixo, deixamos as principais dicas que devem ser memorizadas sobre o assunto: 
 
De início saiba que a Comissão Nacional da Verdade foi criada pela Lei nº 12.528/2011, com o 
objetivo de investigar as violações de Direitos Humanos perpetradas em um determinado período 
histórico, denominado de Ditadura Militar, compreendido no período de 18 de setembro de 1946 
a 05 de outubro de 1988. A comissão atuou por 3 anos encerrando seus trabalhos em dezembro 
de 2014. 
 
Grave que: 
 
 
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A Comissão Nacional da Verdade foi composta por 7 membros, todos brasileiros, nomeados pelo 
Presidente da República, que atendiam aos seguintes requisitos: 
⊗ reconhecida idoneidade e conduta ética; 
⊗identificados com a defesa da democracia e da institucionalidade constitucional; 
⊗ identificados com respeito aos direitos humanos. 
 
Saiba quem foram as pessoas que não puderam participar da Comissão: 
• exerçiam cargos executivos em agremiação partidária, com exceção daqueles de natureza 
honorária; 
• não tinham condições de atuar com imparcialidade no exercício das competências da Comissão; 
• estavam no exercício de cargo em comissão ou função de confiança em quaisquer esferas do 
poder público. 
 
Memorize o artigo 3º, que traz os OBJETIVOS da Comissão. 
 
 
Resolva as questões de nº 01 e 02 da lista presente ao final do seu PDF Completo, recorrendo ao 
comentário do professor naquelas que errar ou ficar em dúvidas. 
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TAREFA 92 
Direito do Trabalho 
 
Revisão/Estudo da teoria da Aula 04. 
 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/274819/aulas/ 
 
Continuaremos, agora, o estudo da disciplina Direito do Trabalho. 
 
Na tarefa de hoje, você estudará/revisará a teoria da aula 04. 
 
Para você que está há muito tempo ser ler o conteúdo ou caso queira revisá-lo, trago temas 
relevantes da aula que poderá lhe auxiliar na compreensão do conteúdo e na fixação daquilo que 
é mais relevante! 
 
Esses destaques podem te ajudar numa FUTURA REVISÃO! Faça também os seus destaques, 
ante aquilo que reputar relevante. 
 
Trabalhador avulso: 
 
O trabalhador avulso é uma espécie de trabalhador eventual, visto que o avulso presta serviços 
a diversos tomadores em curtos intervalos de tempo. Para parte da doutrina, são trabalhadores 
que possuem autonomia na prestação de serviços. 
 
Atenção! Há necessidade de intermediação de uma entidade representativa, que é 
chamada de Órgão Gestor de Mão de Obra (OGMO - no caso do avulso portuário) ou o 
próprio sindicato (para o avulso não portuário). 
 
Trabalho Avulso portuário: 
 
O avulso portuário é aquele que trabalha em regiões portuários e tem seu trabalho intermediado 
por um OGMO – Órgão Gestor de mão de obra (missão de intermediar a mão de obra 
portuária), que é um ente constituído pelo “operador portuário”. 
 
ATENÇÃO! Em relação ao OGMO, é reputado de utilidade pública, sendo-lhe vedado ter fins 
lucrativos, prestar serviços a terceiros ou exercer qualquer atividade não vinculada à 
gestão de mão de obra. 
 
Importante! O órgão [OGMO] não responde por prejuízos causados pelos trabalhadores 
portuários avulsos aos tomadores dos seus serviços ou a terceiros. 
 
Sobre as espécies de trabalhadores avulsos portuários, temos as seguintes: 
 
1) Empregados celetistas do operador portuário (empregados permanentes); 
 
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2) Portuários avulsos registrados: escalados para trabalhar sempre que o operador portuário 
requisitar o trabalho; 
 
3) Portuários avulsos cadastrados: escalados na falta dos avulsos registrados. 
 
Atividades desempenhadas pelos avulsos: 
 
O trabalho portuário de capatazia, estiva, conferência de carga, conserto de carga, bloco e 
vigilância de embarcações, nos portos organizados, será realizado por trabalhadores portuários 
com vínculo empregatício por prazo indeterminado e por trabalhadores portuários avulsos. 
 
Ingresso nos quadros do OGMO: 
 
a) Trabalhador se habilita junto ao OGMO; 
 
b) Após estar habilitado (treinado), ele é cadastrado junto ao OGMO; 
 
c) De acordo com a disponibilidade e a ordem cronológica de inscrição no cadastro, o trabalhador 
será registrado junto ao OGMO; 
 
d) Os registrados podem ser chamados a serem contratados como empregados por prazo 
indeterminado do operador portuário; 
 
Pagamento dos avulsos: 
 
O pagamento se dá da seguinte forma: 
 
1º) operador portuário repassa ao OGMO o valor da contraprestação pelos serviços prestados 
(remuneração dos avulsos + respectivos direitos trabalhistas e previdenciários); 
 
2º) OGMO remunera os trabalhadores, sob sistema de rateio. 
 
Trabalho Avulso não portuário: 
 
Além dos avulsos portuários (que laboram nos portos e cercanias) existe também trabalho avulso 
em regiões do interior, situação regulamentada pela Lei 12.023/09, que dispõe sobre as atividades 
de movimentação de mercadorias em geral e sobre o trabalho avulso. 
 
Faça a leitura atenta das explicações do professor acerca do tema. 
 
 
 
Guilherme Carvalho, Ana Caroline Lima
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TAREFA 93 
Segurança e Saúde do Trabalhador 
 
Estudo da teoria da Aula 09 (PDF Original). Parte 1 de 2. De “NR 15: ATIVIDADES E 
OPERAÇÕES INSALUBRES – AGENTES FÍSICOS” até “1.3 Calor - Anexo 3, inclusive”. 
 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/274809/aulas/ 
 
Vamos agora para mais uma tarefa da disciplina Segurança e Saúde do Trabalho e da 
Trabalhadora. 
 
Na tarefa de hoje, você estudará a teoria da aula 09! Antes de partir para ela, recomendo que 
seja feita a leitura atenta de todo o conteúdo dessa tarefa! 
 
Isso porque trarei abaixo pontos relevantes da aula que poderá lhe auxiliar na compreensão do 
conteúdo e na fixação daquilo que é mais relevante! 
 
Esses destaques podem te ajudar numa FUTURA REVISÃO! Faça também os seus destaques, 
ante aquilo que reputar relevante!O tema da aula de hoje será: “Caracterização e Controle da Insalubridade: NR 15, parte II - 
Agentes Físicos”. 
 
Perceba que, diferentemente das tarefas anteriores, nessa nós dividiremos o conteúdo teórico em 
duas partes, em virtude do tamanho da aula. 
 
Vamos, então, a algumas dicas! 
 
Ruído contínuo ou intermitente - Anexo 1: 
 
Saiba, inicialmente diferenciar ruído contínuo do intermitente. 
 
Ruído contínuo: ocorre quando a variação do nível de pressão sonora atinge 3 dB durante um 
período superior a 15 minutos. 
 
Ruído intermitente: se caracteriza quando o nível de pressão sonora varia até 3 dB em períodos 
inferiores a 15 minutos e superiores a 0,2 segundo. 
 
Para os fins de caracterização da insalubridade, o conceito de ruído contínuo ou intermitente é 
definido pela NR 15 por exclusão. 
 
Assim, primeiro precisamos definir o que é ruído de impacto, o que não se enquadrar nessa 
definição será ruído contínuo ou intermitente. 
 
Guilherme Carvalho, Ana Caroline Lima
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RUÍDO DE IMPACTO: aquele que apresenta picos de energia acústica de duração inferior a 1 (um) 
segundo, a intervalos superiores a 1 (um) segundo. 
 
IMPORTANTE! Entende-se por ruído contínuo ou intermitente, para os fins de aplicação dos 
limites de tolerância, o ruído que não seja ruído de impacto. 
 
Curvas de compensação e circuito de resposta: 
 
A Norma determina que os níveis de ruído contínuo ou intermitente devem ser medidos em 
decibéis (dB) com instrumento de nível de pressão sonora operando no circuito de compensação 
"A" e circuito de resposta lenta (SLOW). 
 
Vejamos o mapa mental apresentado pelo professor: 
 
 
 
Limites de Tolerância e condição de Risco Grave e Iminente: 
 
A Norma correlaciona esses critérios na forma de um Quadro, conforme segue: 
 
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Atenção! É altamente aconselhável que você "decore" os oito primeiros níveis (quadro 
tracejado), de cima para baixo, e seus respectivos tempos de exposição, pois as bancas costumam 
cobrá-los sem fornecer o quadro! 
 
Sobre o referido quadro, atente-se, ainda, às explicações e exemplos do professor! Serão 
fundamentais para a compreensão do tema. 
 
Atenção! Para fins de cálculo de dose em questões objetivas de concursos públicos, V das bancas 
utiliza o que está na NR 15, ou seja, NLI = 85 dB(A), pelo que você não deve considerar valores 
abaixo desse nível de pressão sonora no cálculo. Geralmente, as bancas não fornecem os valores 
de tempos limites de exposição para níveis abaixo de 85 dB(A), indicando que eles não entram na 
soma! 
 
Atente-se, ainda, às divergências apresentadas pelo professor entre a NR15 e a NHO 01: 
 
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IMPORTANTE! Não é permitida exposição a níveis de ruído acima de 115 dB(A) para indivíduos 
que não estejam adequadamente protegidos. Inclusive, as atividades ou operações que exponham 
os trabalhadores a níveis de ruído, contínuo ou intermitente, superiores a 115 dB(A), sem 
proteção adequada, oferecerão risco grave e iminente. 
 
1.2 Ruído de impacto - Anexo 2: 
 
Leia atentamente a explicação e, posteriormente, o seguinte mapa mental: 
 
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1.3 Calor - Anexo 3: 
 
O objeto do Anexo n.º 3 da NR 15 é estabelecer critérios para caracterizar as atividades ou 
operações insalubres decorrentes da exposição ocupacional ao calor em ambientes 
fechados ou ambientes com fonte artificial de calor. 
 
e "a avaliação quantitativa do calor deverá ser realizada com base na metodologia e 
procedimentos descritos na Norma de Higiene Ocupacional NHO 06 (2ª edição - 2017) da 
FUNDACENTRO, nos seguintes aspectos: 
 
a) determinação de sobrecarga térmica por meio do índice IBUTG - Índice de Bulbo Úmido 
Termômetro de Globo; 
 
b) equipamentos de medição e formas de montagem, posicionamento e procedimentos de 
uso dos mesmos nos locais avaliados; 
 
c) procedimentos quanto à conduta do avaliador; e 
d) medições e cálculos. 
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O IBUTG é calculado por meio das seguintes equações: 
 
 
Nessas Equações: 
 
𝑡𝑏𝑛 = temperatura de bulbo úmido natural em ℃; 
 
𝑡𝑔 = temperatura de globo em ℃. 
 
𝑡𝑏𝑠 = temperatura de bulbo seco (temperatura do ar) em ℃ 
 
Faça, ainda, a leitura atenta de todo o tópico e, por fim, do seguinte quadro resumido apresentado 
pelo professor! 
 
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TAREFA 94 
Direito do Trabalho 
 
Revisão/Estudo da teoria da Aula 10 (PDF simplificado); e Resolução de questões (PDF 
completo). 
 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/274819/aulas/ 
 
Continuaremos, agora, o estudo da disciplina de Direito do trabalho. 
 
Na tarefa de hoje, você estudará/revisará a teoria da aula 10. 
 
Como estamos em um período de pós-edital, o estudo/revisão da teoria deve ser realizado pelo 
PDF Simplificado ou pelo resumo próprio. 
 
Na tarefa de hoje estudaremos/revisaremos toda a teoria da referida aula. Caso já tenha prévio 
domínio da disciplina, parta direto para a resolução das seguintes questões: 
 
De 01 a 10 das Questões Comentadas - Segurança e Medicina do trabalho – Cesgranrio e 
de 01 a 02 das Questões Comentadas - CIPA - Questões Selecionadas. 
De 01 a 05 das Questões Comentadas - Trabalhador Menor – Cebraspe e de 01 a 05 
das Questões Comentadas - Trabalho da Mulher – Cebraspe. 
 
Para você que está há muito tempo ser ler o conteúdo ou caso queira revisá-lo, trago temas 
relevantes da aula que poderá lhe auxiliar na compreensão do conteúdo e na fixação daquilo que 
é mais relevante! 
 
Esses destaques podem te ajudar numa FUTURA REVISÃO! Faça também os seus destaques, 
naquilo que reputar relevante. 
 
Sobre o tema segurança e medicina do trabalho, saiba que confirmando a indisponibilidade 
das normas sobre segurança e medicina do trabalho, a reforma trabalhista deixou claro que 
o negociado não irá prevalecer sobre o legislado para suprimir ou reduzir direitos dos 
trabalhadores em relação ao ponto. 
 
Sobre o tema Adicionais, é de EXTREMA importância que você conheça os adicionais de 
insalubridade e de periculosidade. 
 
Adicional de insalubridade: O adicional de insalubridade é devido quando o empregado ficar 
exposto a algum agente insalubre (ruído contínuo, ruído intermitente, calor, radiações, etc.) acima 
dos limites de tolerância, conforme normatizado pelo então Ministério do Trabalho (MTb). Pode 
ser classificado em máximo,mínimo e médio. 
Grau Máximo: 40% (quarenta por cento) 
Grau Médio: 20% (vinte por cento) 
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Grau Mínimo: 10% dez por cento) 
 
Ante a ausência de definição de base de cálculo, o adicional de insalubridade tem sido pago, em 
muitos casos, com base no salário-mínimo. 
 
Sobre o referido adicional, saiba que, com base OJ OJ-SDI1-173 
 
- É indevido o adicional de insalubridade ao trabalhador em atividade a céu aberto por sujeição à 
radiação solar. 
 
-Tem direito à percepção ao adicional de insalubridade o empregado que exerce atividade 
exposto ao calor acima dos limites de tolerância, inclusive em ambiente externo com carga solar. 
 
Adicional de periculosidade: O adicional de periculosidade é devido quando haja contato 
permanente com: 
- Inflamáveis, explosivos ou energia elétrica; 
- roubos ou outras espécies de violência física nas atividades profissionais de segurança pessoal 
ou patrimonial; 
- atividades de trabalhador em motocicleta. 
 
O adicional é de 30% sobre o salário-básico e não sobre este acrescido de outros adicionais. 
(Súmula 191 do TST e artigo 193 da CLT). 
 
Sobre o tema, importante conhecer os seguintes entendimentos sumulados: 
 
SUM-364 ADICIONAL DE PERICULOSIDADE. EXPOSIÇÃO EVENTUAL, PERMANENTE E 
INTERMITENTE I - Tem direito ao adicional de periculosidade o empregado exposto 
permanentemente ou que, de forma intermitente, sujeita-se a condições de risco. Indevido, 
apenas, quando o contato se dá de forma eventual, assim considerado o fortuito, ou o que, sendo 
habitual, dá-se por tempo extremamente reduzido. 
 
SUM-361 ADICIONAL DE PERICULOSIDADE. ELETRICITÁRIOS. EXPOSIÇÃO INTERMITENTE O 
trabalho exercido em condições perigosas, embora de forma intermitente, dá direito ao 
empregado a receber o adicional de periculosidade de forma integral, porque a Lei nº 7.369, de 
20.09.1985, não estabeleceu nenhuma proporcionalidade em relação ao seu pagamento. 
 
SUM-132 ADICIONAL DE PERICULOSIDADE. INTEGRAÇÃO I - O adicional de periculosidade, 
pago em caráter permanente, integra o cálculo de indenização e de horas extras. 
II - Durante as horas de sobreaviso, o empregado não se encontra em condições de risco, razão 
pela qual é incabível a integração do adicional de periculosidade sobre as mencionadas horas. 
 
 
Guarde os seguintes mapas mentais: 
 
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Adicional de insalubridade: 
 
 
Adicional de periculosidade: 
 
 
CIPA: 
 
Comissão Interna de Prevenção de Acidentes (CIPA). 
 
É objeto da Norma Regulamentadora 5, e tem como objetivo a prevenção de acidentes e doenças 
decorrentes do trabalho, de modo a tornar compatível permanentemente o trabalho com a 
preservação da vida e a promoção da saúde do trabalhador. 
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Devem contar com representantes da empresa e dos empregados. O quadro esquemático a seguir 
é elucidativo, sobre a sua composição, tema comumente enfrentado em provas. 
 
 
 
 
 
 
Em relação aos demais pontos, DECORE: 
 
 
 
 
 
Em relação ao trabalho do menor e da mulher, as principais informações vêm previstas nos quadros 
apresentados pelo professor 
 
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==55402==
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Trabalho do menor: 
 
Trabalho da mulher: 
 
 
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Proteção à maternidade e estabilidade da gestante: 
 
 
 
Na próxima tarefa vocês resolverão mais questões! 
 
 
 
 
 
 
 
 
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TAREFA 95 
Gestão Governamental e Governança 
 
Estudo da aula 06; e resolução de 13 questões do PDF. 
 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/274917/aulas 
 
A aula 06 explica os aspectos do Controle. 
 
Por ser uma trilha pós-edital, a orientação inicial é que você revise os assuntos constantes nesta 
aula. Caso esteja há muito tempo sem estudar o tema ou este ainda não tenha sido estudado, 
seguem algumas dicas de conteúdo: 
 
Controle é o processo administrativo que busca avaliar se os objetivos estão ou não sendo 
atingidos pela empresa. Antes de tudo, compreenda o conceito de controle por Djalma de Oliveira 
e Chiavenato. Memorize os três objetivos básicos do controle. 
 
Prosseguindo, decore as quatro etapas do processo de controle (definição dos objetivos; 
monitoramento/medição/avaliação; comparação; e correção/realimentação/feedback). 
Prosseguindo, perceba que o controle também se divide nos níveis estratégico, tático e 
operacional. 
 
Temos um dos pontos mais cobrados nas questões anteriores: o controle quanto ao momento. 
Decore que o controle pode ser preventivo, simultâneo e posterior. Atente-se ao mapa mental 
“esquematizando” que resume as informações essenciais exigidas nas questões. 
 
Sobre os indicadores de desempenho, saiba sua definição de acordo com Rua, “os indicadores 
são medidas que representam ou quantificam um insumo, um resultado, uma característica ou o 
desempenho de um processo, de um serviço, de um produto ou da organização como um todo”. 
 
Atente-se às finalidades dos indicadores e ao conceito de desempenho. Não prossiga no estudo 
sem saber diferenciar bem os cinco componentes básicos de um indicador (medida, fórmula, 
índice/número, padrão de comparação e meta). 
 
Sobre as variáveis presentes nos indicadores, saiba que elas se dividem em custo, tempo, 
qualidade e quantidade. Muita atenção às explicações sobre os quatro mitos sobre medição de 
desempenho. 
 
Em seguida, veremos um dos itens mais exigidos nas questões anteriores: os 6 Es do desempenho 
(eficiência, eficácia, efetividade, economicidade, excelência e execução). 
 
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Atente-se às definições de cada “E” em conjunto com os elementos da cadeia de valor associados. 
Observe, por meio da figura proposta, a relação entre as dimensões de esforço/resultados com 
os três elementos da cadeia de valor (inputs -- outputs -- outcomes). 
 
Decore quais indicadores fazem parte da dimensão de esforços (economicidade, excelência, 
execução) e quais fazem parte da dimensão de resultados (eficiência, eficácia e efetividade). 
Uma forma de memorizar qual indicador faz parte de qual dimensão é perceber que todos os 
indicadores de resultados iniciam com “efi”. 
 
Do mesmo modo, atente-se às definições dos tipos de indicadores da professora Maria das Graças 
Rua. 
 
Resolva as questões 01 a 13 da Lista da Cesgranrio do PDF Original. Sugiro que você sempre 
as resolva pela lista com comentários, mas, antes de vê-lo, além de marcar o gabarito, fale paravocê mesmo a justificativa pela sua resposta. Isso vai ajudá-lo a se apropriar do conteúdo. Depois 
leia os comentários do professor e grife o que julgar importante para futuras revisões. 
 
Lembre-se também de marcar as questões que errar, ou as que suscitarem dúvidas, para voltar 
nas futuras revisões. Essa marcação será muito importante para melhoria do seu desempenho 
futuramente. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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TAREFA 96 
Direito do Trabalho 
 
Resolução de questões referentes à Aula 10 (PDF completo); 
 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/274819/aulas/ 
 
Hora de treinarmos o conteúdo até então estudado!! 
 
Para tanto, resolva as seguintes questões: 
 
De 06 a 13 das Questões Comentadas - Trabalhador Menor – Cebraspe. 
De 06 a 22 das Questões Comentadas - Trabalho da Mulher – Cebraspe. 
 
Atente-se às questões que errar ou que suscitarem dúvidas. Caso ache necessário, volte à 
teoria e anote esses pontos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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TAREFA 97 
Segurança e Saúde do Trabalhador 
 
Estudo da teoria da Aula 09 (PDF Original). Parte 2 de 2. De “De Radiações Ionizantes - 
Anexo 5 até Umidade - Anexo 10, inclusive.”. 
 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/274809/aulas/ 
 
Vamos agora para mais uma tarefa da disciplina Segurança e Saúde do Trabalho e da 
Trabalhadora. 
 
Na tarefa de hoje, você terminará de estudar a teoria da aula 09! Antes de partir para ela, 
recomendo que seja feita a leitura atenta de todo o conteúdo dessa tarefa! 
 
Isso porque trarei abaixo pontos relevantes da aula que poderá lhe auxiliar na compreensão do 
conteúdo e na fixação daquilo que é mais relevante! 
 
Esses destaques podem te ajudar numa FUTURA REVISÃO! Faça também os seus destaques, 
ante aquilo que reputar relevante! 
 
Continuaremos o tema da aula anteriormente iniciado, qual seja: “Caracterização e Controle da 
Insalubridade: NR 15, parte II - Agentes Físicos”. 
 
Vamos às dicas! 
ANEXO 5: RADIAÇÕES IONIZANTES: 
As radiações ionizantes correspondem a qualquer partícula ou radiação eletromagnética que, 
ao interagir com a matéria, ioniza seus átomos ou moléculas. Isto significa que, pelas suas 
propriedades, esta energia é capaz de interagir com a matéria, arrancando elétrons de seus 
átomos (ionização) e modificando as moléculas. 
Atente-se à seguinte controvérsia jurídica: 
 
 
ANEXO 6: TRABALHO SOB CONDIÇÕES HIPERBÁRICAS: 
A condição hiperbárica corresponde a uma pressão anormal sendo este agente classificado como 
agente físico. 
 
O Anexo 6 que estudaremos agora trata das condições hiperbáricas presentes nos: 
1) trabalhos sob ar comprimido; e nos 
2) trabalhos submersos. 
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A caracterização da insalubridade destas atividades é qualitativa. Tais atividades ou operações são 
consideradas insalubres de grau máximo. 
 
Anexo 7 – Radiações não ionizantes: 
Ao contrário das radiações ionizantes, as radiações não ionizantes, como o próprio nome diz, não 
são capazes de ionizar a matéria. 
 
Atenção! Atividades que exponham os trabalhadores às radiações da luz negra (ultravioleta na 
faixa - 400- 320 nanômetros) não serão consideradas insalubres. 
Atente-se, ainda, ao seguinte mapa: 
 
ANEXO 8: VIBRAÇÕES: 
Segundo a Convenção 148 - Contaminação do Ar, Ruído e Vibrações – da OIT (Organização 
Internacional do Trabalho), o termo ‘vibrações’ compreende toda vibração transmitida ao 
organismo humano por estruturas sólidas e que seja nociva à saúde ou contenha qualquer 
outro tipo de perigo. 
 
Este anexo estabelece os critérios para caracterização como insalubre das atividades que expõem 
os trabalhadores a vibrações. 
 
Atenção! A partir de agosto de 2014, a avaliação da exposição ocupacional à vibração deixou de 
ser qualitativa (comprovada por laudo de inspeção no local de trabalho) e passou a ser 
quantitativa. Uma vez caracterizada quantitativamente, ela é classificada em grau médio, 
garantindo um adicional de 20% sobre o salário-mínimo regional (ou nacional). 
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ANEXO 9: FRIO: 
As atividades ou operações executadas no interior de câmaras frigoríficas, ou em locais que 
apresentem condições similares, que exponham os trabalhadores ao frio, sem a proteção 
adequada, serão consideradas insalubres em decorrência de laudo de inspeção realizada no local 
de trabalho. 
 
A caracterização da insalubridade de atividade que exponham os trabalhadores ao frio é 
qualitativa e, se caracterizada, será de grau médio. 
 
Sobre o tema, atente-se ao artigo 253 da CLT e à súmula 438 do TST, que assim dispõe: 
 
Súmula 438 do TST. O empregado submetido a trabalho contínuo em ambiente artificialmente 
frio, nos termos do parágrafo único do art. 253 da CLT, ainda que não labore em câmara 
frigorífica, tem direito ao intervalo intrajornada previsto no caput do art. 253 da CLT. 
 
ANEXO 10: UMIDADE: 
As atividades ou operações executadas em locais alagados ou encharcados, com umidade 
excessiva, capazes de produzir danos à saúde dos trabalhadores, serão consideradas insalubres 
em decorrência de laudo de inspeção realizada no local de trabalho. Ou seja, a caracterização de 
insalubridade destas atividades é qualitativa, e se caracterizada, serão consideradas insalubres 
de grau médio. 
 
 
 
 
 
 
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TAREFA 98 
Direito do Trabalho 
 
Estudo da teoria da Aula 11 e resolução de questão única (PDF original); 
 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/274819/aulas/ 
 
Sejam muito bem-vindos a mais uma tarefa referente à disciplina Direito do Trabalho. 
Na tarefa de hoje, você estudará/revisará a teoria da aula 11. 
 
Trata-se de uma aula curta, que versa sobre a Lei 14.457/2022, que instituiu o Programa 
Emprega Mais Mulheres. 
 
O objetivo do programa, como o próprio nome diz, é a inserção e a manutenção de mulheres no 
mercado de trabalho. O professor, logo no início, apresenta as medidas a serem implementadas 
para tais fins. Vejamos o mapa mental: 
 
 
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Na aula todos esses pontos são estudados detalhadamente. Faça a leitura atenta e, ao final 
resolva a única questão constante do PDF. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Guilherme Carvalho, Ana Caroline Lima
Trilha 04
CNU - Concurso Nacional Unificado (Bloco Temático 4 - Trabalho e Saúde do Trabalhador) Trilha Estratégica - 2024 (Pós-Edital)
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TAREFA 99 
Sociologia e Psicologia Aplicadas ao Trabalho 
 
Revisão da Aula 02; e Resolução