Avaliação parcial 01

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Iniciado em domingo, 5 mai. 2024, 15:23
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 5 mai. 2024, 15:34
Tempo empregado 11 minutos 27 segundos
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
As autoras Pontuschka, Paganelli e Cacete (2009) explicam que foi no fim o século XVIII que a Geografia constituiu-se em ciência
e mesmo assim, enfrentou problemas. Com relação a esta afirmativa, analise as proposições abaixo e marque a alternativa
CORRETA.
I - A sua ligação com a história, onde, na época, cumpria o papel de apenas de fundamentar aspectos e fatos históricos.
II - Referia-se ás relações entre a natureza e o homem, no qual a geografia aceitava a influência quase absoluta do meio biofísico
sobre o homem.
III - A Geografia não aceitava influência do meio biofísico sobre o homem.
Escolha uma opção:
a. Apenas os itens I e II estão certos 
b. Apenas os itens I e III estão certos
c. Apenas os itens II e III estão certos.
d. Todos os itens estão certos.
A resposta correta é: Apenas os itens I e II estão certos
No século XX, a partir dos anos 30, houve a expansão do ensino secundário, com escolaridade em todos os níveis e aconteceu o
estabelecimento de um sistema de formação de professores, baseado num modelo clássico de formação, caracterizado por uma
organização curricular, pautado em dois conjuntos de estudos. Marque alternativa correta sobre esta informação.
Escolha uma opção:
a. As disciplinas técnico-cienti�cas e as disciplinas didático-(psico)pedagógicas, conhecida como formação de modelo 3+1, que
signi�cava formação de três anos de Bacharelado e mais um de formação pedagógica.
b. Considerada como formação de bacharelado, na qual era acrescida de estágio supervisionado.
c. Conhecida como formação de modelo 4+1, que signi�cava formação de quatro anos de Bacharelado e mais um de formação
pedagógica.

d. As disciplinas técnico-cientí�cas e as disciplinas sociais-pedagógicas.
A resposta correta é: As disciplinas técnico-cienti�cas e as disciplinas didático-(psico)pedagógicas, conhecida como formação de modelo
3+1, que signi�cava formação de três anos de Bacharelado e mais um de formação pedagógica.
05/05/2024, 15:34 Avaliação parcial I - (vale 20% da nota final): Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=5150481&cmid=16702 1/5
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
É característica da corrente de pensamento da Geogra�a Humanística:
Escolha uma opção:
a. Enfoque predominante na relação entre espaço e cultura, está fundamentada na subjetividade, na experiência, na intuição e nos
sentimentos, colocando o homem no centro do debate cientí�co.

b. Fundamentação no positivismo, priorizando a descrição, a enumeração e a classi�cação dos fatos, em que o homem seria um
elemento a mais na paisagem.
c. Crítica à insu�ciência da análise tradicional, não indo aos fundamentos e a sua base social, propondo uma ótica prospectiva com a
�nalidade de atuar no planejamento estatal.
d. Prática de contestação radical, de transformação da realidade e conteúdo político na análise cientí�ca.
A resposta correta é: Enfoque predominante na relação entre espaço e cultura, está fundamentada na subjetividade, na experiência, na
intuição e nos sentimentos, colocando o homem no centro do debate cientí�co.
No século XX, a partir dos anos 30, baseado num modelo clássico de formação, foi estabelecido um sistema de formação de professores,
que �cou conhecido como formação de modelo 3+1. Essa formação consistia em:
Escolha uma opção:
a. três anos de bacharelado e mais um ano de formação pedagógica. 
b. três anos de licenciatura e mais um ano de formação pedagógica.
c. três anos de formação pedagógica e mais um ano de bacharelado.
d. dois anos de bacharelado e mais dois anos de formação pedagógica.
A resposta correta é: três anos de bacharelado e mais um ano de formação pedagógica.
05/05/2024, 15:34 Avaliação parcial I - (vale 20% da nota final): Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=5150481&cmid=16702 2/5
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Analise as assertivas relacionando-as ao surgimento da Geogra�a como disciplina escolar. Marque alternativa INCORRETA:
Escolha uma opção:
a. No Brasil, a formação de uma Geogra�a como ciência efetivou-se a partir de 1930, ao serem criadas a primeira faculdade de
Filoso�a, o Conselho Nacional de Geogra�a, o Instituto Brasileiro de Geogra�a e Estatística (IBGE) e a Associação dos Geógrafos
Brasileiros (AGB) (1934).
b. As autoras Pontuschka, Paganelli e Cacete (2009) explicam que foi no �m o século XVIII que a Geogra�a constituiu-se em ciência.
c. A obra "A Geogra�a e seus desa�os", publicada em 1925, foi constituída como o trabalho mais importante da Geogra�a no Brasil
da primeira metade do século XX.

d. No Brasil, as ideias vindas pela escola francesa chegou aos bancos escolares por meio dos licenciados e de posse d saber cienti�co
desenvolvido na universidade e com auxilio dos livros didáticos, elaboravam suas aulas, produzindo saberes para diferentes níveis de
ensino.
A resposta correta é: A obra "A Geogra�a e seus desa�os", publicada em 1925, foi constituída como o trabalho mais importante da Geogra�a
no Brasil da primeira metade do século XX.
Os conteúdos procedimentais relacionam-se:
Escolha uma opção:
a. ao modo pelo qual os estudantes assimilam certas práticas que fazem parte de sua vida, ou seja, saber fazer algo. 
b. à aprendizagem simples, através da memorização por repetição verbal.
c. ao conhecimento dos conceitos e princípios.
d. às atividades experienciais com estabelecimento de vínculos afetivos, ou seja, aprender a ser a partir da vivência na coletividade.
A resposta correta é: ao modo pelo qual os estudantes assimilam certas práticas que fazem parte de sua vida, ou seja, saber fazer algo.
Os conteúdos conceituais relacionam-se:
Escolha uma opção:
a. ao conhecimento dos conceitos e princípios. 
b. à aprendizagem simples, através da memorização por repetição verbal.
c. às atividades experienciais com estabelecimento de vínculos afetivos, ou seja, aprender a ser a partir da vivência na coletividade.
d. ao modo pelo qual os estudantes assimilam certas práticas que fazem parte de sua vida, ou seja, saber fazer algo.
A resposta correta é: ao conhecimento dos conceitos e princípios.
05/05/2024, 15:34 Avaliação parcial I - (vale 20% da nota final): Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=5150481&cmid=16702 3/5
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O estudo do meio é uma metodologia de ensino interdisciplinar que tem intenção de descobrir a complexidade de um espaço determinado
muito dinâmico e em constante transformação, em que uma única disciplina sendo trabalhada de forma isolada di�cilmente daria conta de
compreender. Além de ser interdisciplinar, permite que o professor e aluno se envolvam no processo de pesquisa. (PONTUSCHKA;
PAGANELLI; CACETE, 2009). Indique as etapas das ações de um projeto de estudo do meio.
Escolha uma opção:
a. O planejamento, a pesquisa de campo.
b. Visita preliminar e a opção pelo percurso, o planejamento, elaboração do caderno de campo, a pesquisa de campo como reveladora
da vida.
c. O encontro dos sujeitos sociais, elaboração do caderno de campo.
d. O encontro dos sujeitos sociais, visita preliminar e a opção pelo percurso, o planejamento, elaboração do caderno de campo, a
pesquisa de campo como reveladora da vida.

A resposta correta é: O encontro dos sujeitos sociais, visita preliminar e a opção pelo percurso, o planejamento, elaboração do caderno de
campo, a pesquisa de campocomo reveladora da vida.
Muitos pesquisadores, educadores, pro�ssionais e especialistas de vários campos de conhecimento e de ação investem na re�exão e na
crítica sobre a concepção de interdisciplinaridade por diferentes ângulos. Indique o autor que vem desconstruindo certos pressupostos e
resigni�cando outros, oferecendo novas re�exões, rejeitando à ideia de interdisciplinaridade como método de investigação e técnica didática.
Escolha uma opção:
a. Jantsch e Bianchetti. 
b. Basil Bernstein.
c. Bassard.
d. Lorieri.
A resposta correta é: Jantsch e Bianchetti.
05/05/2024, 15:34 Avaliação parcial I - (vale 20% da nota final): Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=5150481&cmid=16702 4/5
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre as etapas para desenvolvimento do trabalho interdisciplinar nas escolas: Análise as assertivas.
I - Levantamento preliminar da realidade através de fontes históricas.
II - Socialização das situações diagnosticadas no estudo preliminar chegando a problematizações.
III - O estudo problematizador dos dados e informações que permite possíveis delineamentos de situações significativas
Estão corretas as alternativas:
Escolha uma opção:
a. I e II.
b. I e III
c. Somente III
d. III e II. 
A resposta correta é: III e II.
05/05/2024, 15:34 Avaliação parcial I - (vale 20% da nota final): Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=5150481&cmid=16702 5/5