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Etapa Ensino Fundamental
Anos Finais
6° ANO
Aula 14 – 2º Bimestre
Língua 
Inglesa 
Can you introduce 
yourself to a friend?
(Parte 2)
● Léxico: Vocabulário 
relacionado à
preferências, atividades 
de rotina e hábitos.
● Gramatica: present
simple.
● Ler e compreender um 
parágrafo introdutório em 
um site para pen pals;
● Escrever para um pen pal
imaginário.
Conteúdo Objetivos
Para começar
Discuta as questões, abaixo, com seu professor e colegas.
a.Qual (ou quais) desses meios de comunicação você usa?
b. Em que situações as pessoas precisam usar cada um desses 
meios de comunicação? Explique
05 minutos
Foco no conteúdo
Dear, Pen Pal,
My name is João. I live in São Paulo with my mother and my sister, Luana. 
I study at Pedro José Neto school.
My favourite subjects are Art and English. I have classes in the morning. In 
the afternoon, I like to play soccer, when I don’t have homework to do.
Tell me about yourself.
Do you have access to email?
I hope to hear from you soon. 
João dos Santos 
Faça uma leitura silenciosa do texto, abaixo, para responder as 
questões do próximo slide.
10 minutos
Foco no conteúdo
a. O texto, acima, apresenta uma mensagem que, um garoto 
chamado João dos Santos, escreve a um Pen Pal. 
Você sabe dizer o significado da expressão Pen Pal?
b. Qual foi a intenção de João ao escrever essa mensagem 
para seu Pen Pal? 
Foco no conteúdo
A intenção dele foi de passar para seu pen pal
informações a seu respeito, como o nome de sua cidade e 
escola, e também propor a ele uma troca de mensagens.
a. O texto, acima, apresenta uma mensagem que, um garoto 
chamado João dos Santos, escreve a um pen pal. 
Você sabe dizer o significado da expressão pen pal?
Pen pal, na língua inglesa, significa amigo por 
correspondência. 
b. Qual foi a intenção de João ao escrever essa mensagem 
para seu pen pal? 
Foco no conteúdo
Pen pal significa literalmente amigo por correspondência. 
O pen pal, geralmente, refere-se a alguém com quem conversamos 
virtualmente, mas não conhecemos pessoalmente; normalmente 
essa correspondência ocorre entre pessoas que moram em países 
diferentes. 
Alguns programas de pen pal propõem a escrita e o envio de cartas 
para crianças em orfanatos ou para idosos. 
Na prática
O texto abaixo apresenta algumas razões para se ter um pen pal.
Em duplas, façam uma leitura silenciosa para resolver as atividades 
nos próximos slides. 
There are many reasons why people should be involved in pen palling but most 
importantly it gives you an opportunity to learn about other countries and 
cultures. 
With the way the world is today with so many different cultures interacting on a 
daily basis – it’s very important that we understand these different cultures and 
have empathy for where people are coming from. Understanding different 
cultures can help people get along and live in harmony. After all, the best way to 
get to know a place is not by a tour guide but by a friend. 
What is so great about having pen pals
20 minutos
Na prática
De acordo com o texto lido, assinale [√] para as 
alternativas mais apropriadas. 
a. [ ] O texto é de uma organização internacional de amigos à 
distância. 
b. [ ] Há informações como nome, endereço e preferências 
pessoais no texto. 
c. [ ] O texto se direciona a pessoas que desejam fazer amigos em 
diferentes partes do mundo. 
d. [ ] O texto explica por que fazer amigos por correspondência é 
uma ótima ideia.
Na prática
De acordo com o texto lido, assinale [√] para as 
alternativas mais apropriadas. 
a. [x] O texto é de uma organização internacional de amigos à 
distância. 
b. [ ] Há informações como nome, endereço e preferências 
pessoais no texto. 
c. [x] O texto se direciona a pessoas que desejam fazer amigos 
em diferentes partes do mundo. 
d. [x] O texto explica por que fazer amigos por correspondência é 
uma ótima ideia.
Na prática
Complete as lacunas com a resposta mais apropriada, de 
acordo com o texto lido.
a.There are ........................ to have pen pals around the world. 
no reason three reasons many reasons
b. Pen palling gives you the opportunity to learn about............... 
other cultures computers pens and countries
Na prática
Complete as lacunas com a resposta mais apropriada, de 
acordo com o texto lido.
a.There are many reasons to have pen pals around the world. 
no reason three reasons many reasons
b. Pen palling gives you the opportunity to learn about other
cultures. 
other cultures computers pens and countries
Aplicando
Writing to a pen pal
Now, choose a classmate from another class
to become your pen pal. 
What information, related to you, you would
like he/she to know?
(Agora, escolha um/uma colega de outra 
turma para ser seu pen pal.
Que informações, relacionadas a você, você 
gostaria que ele/ela soubesse?).
Time for a hands-on 
activity!
15 minutos
Aplicando
Write down three or four paragraphs, on a 
sheet of paper, with information related to
you:
Example:
 Where do you study?
 What do you like to do in your free time?
 What’s your favourite subject? Etc.
Use the simple present tense or verb to be to
write your sentences.
Time for a hands-on 
activity!
Aplicando
Escreva três ou quatros sentenças, em 
uma folha de papel, com informações 
relacionadas a você:
Exemplo:
Onde você estuda?
O que você gosta de fazer em seu tempo 
livre?
Qual é sua matéria favorita? Etc. 
Use o presente simples ou o verbo to be
para escrever suas sentenças.
Time for a hands-on 
activity!
Aplicando
Say to your teacher, the name of your
pen pal from the other class.
Ask her/him to deliver your letter.
(Diga a seu professor o nome de seu pen 
pal da outra turma). 
Peça a seu professor para entregar sua 
carta a ele/ela.
Time for a hands-on 
activity!
O que aprendemos hoje?
● Ler e compreender um parágrafo 
introdutório em um site para pen 
pals;
● Escrever um parágrafo introdutório 
para um pen pal imaginário.
Referências
Slides 3, 8, 9, 10, 11 e 12 – Disponível em: 
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-
content/uploads/2023/01/EFAF_1sem_professor_INGLES_web.pdf
Data de acesso: 24 de abril. 23.
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2023/01/EFAF_1sem_professor_INGLES_web.pdf
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2023/01/EFAF_1sem_professor_INGLES_web.pdf
Material
Digital
	Número do slide 1
	Número do slide 2
	Número do slide 3
	Número do slide 4
	Número do slide 5
	Número do slide 6
	Número do slide 7
	Número do slide 8
	Número do slide 9
	Número do slide 10
	Número do slide 11
	Número do slide 12
	Número do slide 13
	Número do slide 14
	Número do slide 15
	Número do slide 16
	Número do slide 17
	Número do slide 18
	Número do slide 19