ATIVIDADE 1 - TENTATIVA 1 - EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA

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Concluída em terça, 7 mai 2024, 21:57
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Questão 1
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O conceito de Inclusão de alunos portadores de deficiência ao ambiente escolar regular foi deturpado durante anos, pois os
alunos com deficiência eram mantidos em espaços preservados, sem contato com outras crianças consideradas pela sociedade,
normais. Diante disso, o governo federal brasileiro, em 2008, criou uma normativa, a qual garante que:
a. O livre e fácil acesso de portadores de deficiência a portais de ensino à distância.
b. O direito de pessoas com deficiência a se matricularem em escolas de ensino regular, as quais frequentarão classes
regulares.
c. O direito a vagas garantidas em Instituições de apoio aos portadores de deficiência
d. Pais de portadores de deficiência escolherem livremente se matriculam ou não seus filhos em instituições de ensino
regular.
e. O dever do Estado de manter Instituições exclusivas para portadores de deficiência, bem como a qualidade de ensino.
Sua resposta está correta.
Painel / Minhas Disciplinas / LICENCIATURA EM PEDAGOGIA-6124- EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA
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Questão 2
Completo
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Questão 3
Completo
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Na idade média a igreja tinha plenos poderes sobre a sociedade, ditava o certo e o errado. Com as pessoas portadoras de
deficiência não era diferente, a igreja era a maior influenciadora do destino dessas pessoas, atrelando suas deficiências a
preceitos religiosos que definiam como atos demoníacos e de feitiçaria. Uma família que era abençoada com uma criança
deficiente, estava sendo punida por Deus pelos pecados cometidos. Deste modo a família afastava esse membro do convívio
social ou o sacrificava.
Diante desses fatos e do que estudamos na Unidade I, assinale a resposta correta de como esse período da história ficou
conhecido:
a. Idade Média.
b. Idade Antiga.
c. Idade Paleolítica.
d. Idade Contemporânea.
e. Idade das Trevas.
Sua resposta está correta.
Por falta de estímulos, pessoas com altas habilidades/superdotação podem apresentar quadros emocionais imaturos.
Considerando este fator, as pessoas com altas habilidades/superdotação podem apresentar:
a. Ansiedade e hiperatividade.
b. Baixo rendimento e falta de interesses.
c. Isolamento social e agressividade.
d. Hiperatividade e Falta de interesse.
e. Baixo rendimento e hiperatividade.
Sua resposta está correta.
Questão 4
Completo
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Questão 5
Completo
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A concepção religiosa de que o portador de deficiência era um ser impuro e pecador, predominou até meados da idade
moderna, onde no século XVI, os médicos Paracelso e Cardano passaram a estudar e defender a ideia que a deficiência era
decorrência de fatores hereditários ou congênitos, que poderiam ser tratados pela medicina.
Analisando esse período, qual a incumbência da igreja após os estudos de Paracelso e Cardano?
a. A igreja discordou dos médicos Paracelso e Cardano e os mandou para a prisão.
b. Com as mudanças ocorridas neste período nos países do ocidente, os preceitos religiosos e morais foram modificados
e a igreja passou a oferecer assistência as pessoas com deficiência.
c. O alto clero continuou a sacrificar portadores de deficiência pois, segundo ela, eram seres impuros e pecadores.
d. Os portadores de deficiência foram mantidos longe do convívio social conforme a igreja havia ordenado.
e. Analisando caso a caso, a igreja decidia os portadores de deficiência que ficavam vivos e os que morreriam.
Sua resposta está correta.
Na idade antiga a política que predominava na sociedade nos países do Ocidente era a da exclusão de pessoas portadoras
deficiência do meio social. Para alguns povos, abandonar crianças ou atirá-las de um penhasco ou em rios profundos só pelo
falo de ter algum tipo de deficiência era comum. Assinale a alternativa que corresponde a crença seguida pelos povos Egípcios:
a. Deixavam as crianças em meio a florestas para serem devoradas por animais silvestres.
b. As crianças eram enterradas de cabeça para baixo, onde a crença era de que desse modo seriam purificadas e voltariam
numa nova vida normais.
c. Os próprios familiares jogavam as crianças no mar pois para eles eram seres impuros.
d. As crianças eram mortas com marteladas na cabeça e enterradas em urnas para que sua alma se purificasse e a criança
retornasse na próxima vida de forma normal, com beleza e inteligência.
e. Degolavam as pessoas com deficiência e guardavam suas cabeças em urnas a fim de que desse modo não
“contaminariam” ninguém.
Sua resposta está correta.
Questão 6
Completo
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Questão 7
Completo
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Entre a década de 50 e 60 a educação foi marcada pela expansão das instituições de Educação Especial, as quais eram a grande
maioria de caráter filantrópicos, sem fins lucrativos e ligadas a entidades religiosas, com auxílio do estado. Com base nisso e no
que foi abordado na Unidade I podemos afirmar que o papel dessas instituições era:
a. Trazer a interação entre pais e alunos, com deficiência ou não, fazendo uma Escola unificada.
b. Dar somente assistência educacional, deixando o lado médico para outras entidades.
c. Permanecer em caráter mais assistencial do que educacional, isto é, as instituições de Educação Especial presavam mais
os cuidados ao invés da aprendizagem.
d. Oferecer uma educação para todos, tanto os portadores de deficiência, quanto pessoas que não apresentam nenhum
tipo de deficiência, trazendo o conceito de educação para todos.
e. Cuidar somente dos portadores de deficiência sensorial, pois não tinham recurso para cuidar dos demais.
Sua resposta está correta.
Com relação as “condutas típicas”, atualmente esta nomenclatura é usada para definir pessoas que apresentam quais tipos de
alteração:
a. Hiperatividade, Deficiência visual, Distúrbio de atenção.
b. Distúrbio de atenção, Deficiência visual, Deficiência sensorial, Hiperatividade.
c. Alheamento, Agressividade física, Deficiência motora.
d. Deficiência Sensorial, hiperatividade, distúrbio de atenção.
e. Distúrbio de atenção, Hiperatividade, Alheamento, Agressividade física e/ou verbal.
Sua resposta está correta.
Questão 8
Completo
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Questão 9
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
A deficiência pode ser definida como um impedimento de longo físico, intelectual e sensorial de longo prazo. Frente a isto, cabe
ao docente:
I - É indispensável a sensibilidade do professor para enxergar o educando na sua totalidade para que possa alcançar o real
potencial deste sujeito com deficiência, intervindo positivamente nas construções de conceitos sociais por meio de atividades
cognitivas
II - Envolver seus responsáveis no processo de desenvolvimento, visto que a afetividade é fator substancial para a mediação da
relação do sujeito com o meio, pois esta mediação é a base para a construção do sistema emocional do sujeito.
III – Integrar o aluno portador de deficiência à todas as atividades educativas, propondo interação com o grupo e com o meio,
de modo que o educando associe suas relações com o meio como algo prazeroso.
IV – Deixar com que o aluno aprenda sozinho a integração com o meio, com os demais alunos, pois somente assim ele
conseguirá evoluir de maneira significativa.
a. Somente as alternativas I e II estão corretas.
b. Somente as alternativas II e III estão corretas
c. Somente as alternativas I, II e III estão corretas.
d. Somenteas alternativas I e III estão corretas.
e. As Alternativas I, II, III e IV estão incorretas.
Sua resposta está correta.
A deficiência intelectual pode ocorrer mediante a um ou mais fatores, que podem ser subdivididos em quais categorias:
a. Fatores ambientais e multifatoriais.
b. Fatores pré-natais e perinatais.
c. Fatores primários e secundários.
d. Fatores genéticos e ambientais.
e. Fatores multifatorial e pré-natais.
Sua resposta está correta.
Questão 10
Completo
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Quando falamos de Etiologia, estamos falando sobre o estudo dos fatores que influenciam a causa de determinados
fenômenos. Sendo assim, assinale a alternativa que corresponde aos fatores que são mais estudados para a compreensão desta
ciência.
a. A biologia, a anatomia, a psicologia, a medicina e a filosofia..
b. A anatomia, a física e a psicologia.
c. A biologia, a criminologia, a psicologia, e medicina.
d. A astrologia, anatomia, teologia e a geologia.
e. A anatomia, a psicologia, a medicina e a filosofia..
Sua resposta está correta.
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