Prévia do material em texto
Capítulo PARTE I Seções: 4.1 O conceito de segregação independente 4.2 Interações de genes não alelos Unidade A 4 Lei da segregação independente dos genes 30 C a d e rn o d o E s tu d a n te • B IO LO G IA 3 Antes de estudar o capítulo Veja nesta tabela os temas principais do capítulo e marque um X na coluna que melhor traduz o que você pensa sobre a aprendizagem de cada tema. Temas principais do capítulo Domino o tema Vai ser fácil Vai ser difícil Meiose e segregação de genes Lei da segregação independente Interação de genes não alelos Epistasia dominante e recessiva Herança quantitativa ou poligênica Herança da cor da pele e da cor dos olhos na espécie humana Veja abaixo alguns termos e conceitos que você encontrará no capítulo. Marque um X naqueles que você julga que estão relacionados à imagem. herança poligênica interação de genes não alelos segregação independente epistasia recessiva herança quantitativa epistasia dominante segunda lei de Mendel Justifique suas escolhas. JU N IO R S /O T H E R IM A G E S Resposta pessoal. X X X X Filhotes de labrador com diferentes tipos de pelagem. Capítulo Guia de estudo O CONCEITO DE sEGREGAÇÃO INDEPENDENTESeção 4.1Capítulo 4 31 C a d e rn o d o E s tu d a n te • B IO LO G IA 3 Indique, no esquema de meiose da célula 2n 5 4, como ocorre a segregação independente de dois pares de alelos localizados em dois pares de cromossomos homólogos. Termos e conceitos Defina o termo ou conceito a seguir. lei da segregação independente Segregação independente dos genes e meiose Encontrei essas informações na(s) página(s) . 1 SEGREGAÇÃO DE CROMOSSOMOS E GENES NA MEIOSE POSSIBILIDADE 2POSSIBILIDADE 1 OU DIVISÃO I DA MEIOSE DIVISÃO II DA MEIOSE A A B B a a b b Gametas formados: Cromossomos duplicados 84 a 86 Também chamada de segunda lei da herança ou segunda lei de Mendel, pode ser assim enunciada: “Os fatores para duas ou mais características segregam-se no híbrido, distribuindo- -se independentemente para os gametas, nos quais se combinam ao acaso”. AB ab Ab aB A a b b b B A A A A B B B B a a a a b A a B b A A A A B B B B a a a a b b b b b 32 C a d e rn o d o E s tu d a n te • B IO LO G IA 3 Caracterize a segregação independente de dois genes nos cruzamentos entre duas Drosophila melanogaster preenchendo os quadros abaixo. Exemplos de segregação independente Encontrei essas informações na(s) página(s) . 2 duplo-homozigótica dominante 3 duplo-homozigótica recessiva Alelos para forma de asa: V 5 v 5 Alelos para cor de olho: S 5 s 5 Gametas formados da geração P: Genótipos da geração F1: Fenótipos da geração F1: Proporção fenotípica da geração F1: duplo-heterozigótica 3 duplo-heterozigótica Gametas formados da geração F1: Fenótipos da geração F2: Genótipos da geração F2: Proporção fenotípica da geração F2: Faça a conexão Cite algumas aplicações práticas do conhecimento da segregação independente de genes na tipagem sanguínea (sistemas ABO e Rh). P: F1: 88 Resposta pessoal. O conhecimento da segregação independente de genes na tipagem sanguínea pode nos levar, entre outras aplicações, à exclusão de suspeitos de crimes, à exclusão da paternidade de possíveis pais e à identificação de compatibilidade em doações de órgãos e sangue. longa vestigial duplo-homozigótica recessiva 5 sv duplo-homozigótica dominante 5 SV selvagem sépia SsVv asa longa e olho selvagem 100% ou 4/4 de asa longa e olho selvagem Sv SV sv sV asa longa e olho selvagem asa longa e olho sépia asa vestigial e olho selvagem asa vestigial e olho sépia 9 ___ 16 – asa longa e olho selvagem 3 ___ 16 – asa longa e olho sépia 3 ___ 16 – asa vestigial e olho selvagem 1 ___ 16 – asa vestigial e olho sépia SSVV, SSVv, SSvv, SsVV, SsVv, Ssvv, ssVV, ssVv, ssvv Caderno do estudante Parte I Unidade A Capítulo 4