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Capítulo
PARTE I
Seções:
4.1 O conceito de segregação 
independente
4.2 Interações de genes não alelos
Unidade A
4
Lei da segregação 
independente dos genes
30
C
a
d
e
rn
o
 d
o
 E
s
tu
d
a
n
te
 • 
B
IO
LO
G
IA
 3
 Antes de estudar o capítulo
 Veja nesta tabela os temas principais do capítulo e marque um X na coluna que melhor 
traduz o que você pensa sobre a aprendizagem de cada tema.
Temas principais do capítulo
Domino 
o tema
Vai ser 
fácil
Vai ser 
difícil
Meiose e segregação de genes
Lei da segregação independente 
Interação de genes não alelos
Epistasia dominante e recessiva
Herança quantitativa ou poligênica
Herança da cor da pele e da cor dos olhos na espécie humana
 Veja abaixo alguns termos e conceitos que você encontrará no capítulo. Marque um X 
naqueles que você julga que estão relacionados à imagem. 
 herança poligênica
 interação de genes não alelos
 segregação independente
 epistasia recessiva
 herança quantitativa
 epistasia dominante
 segunda lei de Mendel
 Justifique suas escolhas.
JU
N
IO
R
S
/O
T
H
E
R
 IM
A
G
E
S
Resposta pessoal.
X
X
X
X
Filhotes de labrador com diferentes tipos de pelagem.
Capítulo
Guia de estudo
O CONCEITO DE sEGREGAÇÃO INDEPENDENTESeção 4.1Capítulo 4
31
C
a
d
e
rn
o
 d
o
 E
s
tu
d
a
n
te
 • 
B
IO
LO
G
IA
 3
 Indique, no esquema de meiose da célula 2n 5 4, como ocorre 
a segregação independente de dois pares de alelos localizados em 
dois pares de cromossomos homólogos.
Termos e 
conceitos Defina o termo ou conceito a seguir.
lei da segregação 
independente 
Segregação 
independente 
dos genes e 
meiose
Encontrei 
essas informações 
na(s) página(s)
 . 
1
SEGREGAÇÃO DE 
CROMOSSOMOS E GENES NA 
MEIOSE
POSSIBILIDADE 2POSSIBILIDADE 1 OU
DIVISÃO I
DA
MEIOSE
DIVISÃO II
DA
MEIOSE
A
A B B
a a
b
b
Gametas
formados:
Cromossomos 
duplicados
84 a 86
Também chamada de segunda lei da herança ou segunda lei de Mendel, pode ser assim 
enunciada: “Os fatores para duas ou mais características segregam-se no híbrido, distribuindo-
-se independentemente para os gametas, nos quais se combinam ao acaso”.
AB ab Ab aB
A a
b
b
b
B
A
A
A
A
B
B
B
B
a
a
a
a
b
A a
B b
A
A
A
A
B
B
B
B
a
a
a
a
b b
b
b
b
32
C
a
d
e
rn
o
 d
o
 E
s
tu
d
a
n
te
 • 
B
IO
LO
G
IA
 3
 Caracterize a segregação independente de dois genes nos 
cruzamentos entre duas Drosophila melanogaster preenchendo os 
quadros abaixo.
Exemplos de 
segregação 
independente
Encontrei 
essas informações 
na(s) página(s)
 . 
2
duplo-homozigótica dominante 3 duplo-homozigótica recessiva
Alelos para forma de asa:
V 5 
v 5 
Alelos para cor de olho:
S 5 
s 5 
Gametas formados da geração P:
Genótipos da geração F1:
Fenótipos da geração F1:
Proporção fenotípica da geração F1:
duplo-heterozigótica 3 duplo-heterozigótica
Gametas formados da geração F1: Fenótipos da geração F2:
Genótipos da geração F2:
 
 
Proporção fenotípica da geração F2:
Faça a conexão
 Cite algumas aplicações práticas do conhecimento da segregação independente 
de genes na tipagem sanguínea (sistemas ABO e Rh).
P:
F1:
88
Resposta pessoal. O conhecimento da segregação independente de genes na tipagem sanguínea pode 
nos levar, entre outras aplicações, à exclusão de suspeitos de crimes, à exclusão da paternidade de 
possíveis pais e à identificação de compatibilidade em doações de órgãos e sangue.
longa
vestigial duplo-homozigótica recessiva 5 sv
duplo-homozigótica dominante 5 SV
selvagem
sépia
SsVv
asa longa e olho selvagem
100% ou 4/4 de asa longa e olho selvagem
Sv
SV
sv
sV
asa longa e olho selvagem
asa longa e olho sépia
asa vestigial e olho selvagem
asa vestigial e olho sépia
 9 ___ 
16
 – asa longa e olho selvagem
 3 ___ 
16
 – asa longa e olho sépia
 3 ___ 
16
 – asa vestigial e olho selvagem
 1 ___ 
16
 – asa vestigial e olho sépia
SSVV, SSVv, SSvv, SsVV, SsVv, Ssvv, ssVV, ssVv, ssvv 
	Caderno do estudante
	Parte I
	Unidade A
	Capítulo 4