Prova A1 (27_03_24)

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27/03/2024, 19:50 Prova A1 (27/03/24)
https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/attempt.php 1/6
Questão 1
Resposta salva
Vale 0,7 ponto(s).
Questão 2
Resposta salva
Vale 0,7 ponto(s).
Os/as assistentes sociais atuam no contexto da desigualdade social fundada no modo de produção capitalista. Assinale a alternativa
correta que demarca o OBJETO de trabalho do/a assistente social.
a. capitalismo
b. projeto de intervenção
c. trabalho em equipe
d. distribuição de renda
e. questão social
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O serviço social é uma pro�ssão profundamente interventiva, tendo nas manifestações da questão social matéria-prima para seu
trabalho pro�ssional. Assim, enfatiza-se que a intervenção de natureza técnico-operativa:
a. Não é neutra, devido sua dimensão ético-política;
b. É neutra, pois o pro�ssional precisa garantir imparcialidade no atendimento;
c. É uma dimensão apartada das demais, pois é contaminada pelo cotidiano;
d. É baseada no acúmulo empírico da pro�ssão nas últimas décadas;
e. É uma prática pro�ssional, qual não precisa estar relacionada a nenhuma teoria.
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Questão 3
Resposta salva
Vale 1,5 ponto(s).
Questão 4
Resposta salva
Vale 0,7 ponto(s).
Questão 5
Resposta salva
Vale 0,7 ponto(s).
Com base nas orientações sobre os documentos de estágio, descreva o processo de preenchimento da PLANILHA DE CARGA HORÁRIA,
para que sejam validadas as horas realizadas.
            
Coloque os dados pessoais e detalhes do estágio. Descreva as atividades feitas, com datas, horários e local. Registrar as supervisões
recebidas. Assine a planilha junto com o supervisor. Veri�car se todas as informações estão corretas antes de entregar.
A dimensão pedagógica do Serviço Social está vinculada à intervenção do/a assistente social na maneira de agir e de pensar da
sociedade e aos elementos políticos e culturais da luta pela hegemonia (CONCEIÇÃO, 2010). Desta forma podemos considerar que:
a. O projeto societário é construído a partir do controle da classe trabalhadora
b. A arte pode trazer o caráter pedagógico para prática pro�ssional do Assistente Social
c. A Educação tradicional já contempla a prática pedagógica de caráter emancipatório
d. A dimensão pedagógica está vinculada somente à pratica do Assistente Social na Educação
e. A essência pedagógica não é inerente à pro�ssão.
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Considerando as exigências acadêmicas para a realização do estágio, alguns procedimentos são necessários. Analise as alternativas a
seguir e assinale a que corresponde aos documentos para o�cialização do estágio:
a. Termo de compromisso (TCE), Termo aditivo (quando necessário) e Avaliação do/a supervisor/a de campo;
b. O�cialização de estágio, Plano de estágio e Planilha de carga horária;
c. Termo de compromisso (TCE), O�cialização de estágio e Planilha de carga horária.
d. O�cialização de estágio, Termo de compromisso (TCE) e Termo Aditivo (quando necessário);
e. Plano de estágio, Termo de compromisso (TCE) e O�cialização de estágio;
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https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/attempt.php 3/6
Questão 6
Resposta salva
Vale 0,7 ponto(s).
Questão 7
Resposta salva
Vale 0,7 ponto(s).
A supervisão direta de estágio no Serviço Social é regulamentada por lei e deve estar em consonância com os princípios do Código de
Ética dos Assistentes Sociais. Considerando tal a�rmação, analise as alternativas a seguir e assinale a que expressa a quem compete a
supervisão do estágio em Serviço Social:
a. Aos bacharéis em Serviço Social, mesmo que ainda não tenham realizado inscrição no Conselho Regional;
b. Aos magistrados na carreira pública;
c. Ao Assistente Social, em pleno gozo dos seus direitos pro�ssionais, mesmo sem vínculo empregatício.
d. A qualquer pro�ssional graduado em nível superior, devidamente inscrito em seu Conselho de Classe;
e. Ao assistente social, em pleno gozo dos seus direitos pro�ssionais, pois se trata de atividade privativa deste pro�ssional;
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Com base na Política Nacional de Estágio da Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social (ABEPSS) é correto a�rmar
que são atribuições do estagiário:
a. Criar e acompanhar a comissão de estágio formada por representantes dos supervisores acadêmicos, supervisores de campo
e estagiários;
b. Rever modelos de documentação e o sistema de avaliação dos estudantes quanto ao processo de estágio.
c. Reconhecer a disciplina de Estágio Curricular em Serviço Social como processo e elemento constitutivo da formação
pro�ssional;
d. Estabelecer contato com as diferentes instituições objetivando analisar sua programação, interesse e possibilidade de
oferecimento de vagas para estágio, estabelecendo parceria para assegurar a qualidade do estágio;
e. Acompanhar e avaliar o desenvolvimento do estágio, objetivando o alcance dos objetivos propostos;
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Questão 8
Resposta salva
Vale 1,5 ponto(s).
Questão 9
Resposta salva
Vale 0,7 ponto(s).
A dimensão pedagógica inerente à pro�ssão do Serviço Social tem como potencial humanizador, a arte, quando utilizada para
construir sentido de transformação e emancipação dos usuários, podendo contribuir para informação e promoção de sujeitos mais
questionadores da realidade social, críticos e coerentes. Com base nesta a�rmação e nos textos estudados em aula, CITE TRÊS TIPOS
DE ARTE que podem ser utilizadas para a construção de indivíduos críticos e conscientes de sua historicidade.
            
No mundo capitalista, existem três tipos de arte: a "arte elitista" para poucos, a "arte para as massas" mais comercial e a "arte
popular" focada em representar desejos coletivos. Cada uma tem seu papel na sociedade e na cultura.
Na pro�ssão existem três dimensões de competência que nunca podem ser desenvolvidas separadamente, caso contrário, cairemos
nas armadilhas da fragmentação e da despolitização. Pautado na a�rmativa acima assinale a alternativa correta que nomeie as três
dimensões da pro�ssão:
a. teoria econômica, políticae ambiental
b. indissociabilidade da relação teoria e prática, ético-político partidário e fazer pro�ssional
c. dissociação da relação teoria e prática, investigação e julgamento e afastamento dos princípios éticos
d. teórico-metodológica; ético-política e técnico-operativa
e. neoconservadorismo; capitalismo e seguridade social
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Questão 10
Resposta salva
Vale 0,7 ponto(s).
Questão 11
Resposta salva
Vale 0,7 ponto(s).
Questão 12
Resposta salva
Vale 0,7 ponto(s).
Com base nos estudos realizados e nos debates em sala de aula, a atuação do/a Assistente Social na elaboração de projeto social,
pressupõe alguns itens a serem considerados em sua estrutura. Analise as alternativas a seguir e assinale a que apresenta tais itens: I.
Introdução, justi�cativa/ fundamentação teórica, objetivos, metodologia, cronograma, resultados/ conclusões e referências
bibliográ�cas; II. Introdução, diagnóstico situacional, justi�cativa, objetivos, cronograma, recursos humanos e referências
bibliográ�cas; III. Introdução, diagnóstico situacional, justi�cativa/ fundamentação teórica, objetivos, metodologia, cronograma,
recursos humanos e físicos, resultados/ conclusões e referências bibliográ�cas. É correto apenas o que se a�rma em:
a. II;
b. I e II;
c. I, II e III.
d. II e III;
e. III;
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O/a assistente social ao participar da equipe multipro�ssional/ interdisciplinar responsável por programas e projetos, ele desempenha
um papel importante na equipe que é:
a. inviabilizar o acesso à informação
b. ter uma visão limitada de sua intervenção pro�ssional
c. ter a capacidade de participar dos conselhos e articular outros conselhos
d. despertar o desejo de ascensão pro�ssional
e. ser agente aglutinador e mobilizador da equipe, contribuindo no atendimento ao usuário de forma ampliada
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Com o objetivo de garantir a qualidade do exercício pro�ssional do/a assistente social que, para tanto, deve ter assegurada uma
aprendizagem de qualidade, por meio da supervisão direta, bem como da �scalização do exercício pro�ssional. Considerando a
a�rmação acima, analise as alternativas a seguir e assinale a opção correspondente a quem compete a �scalização do exercício
pro�ssional do/a Assistente Social supervisor nos referidos campos de estágio.
a. Instituição de Ensino Superior;
b. ABEPSS
c. CRESS;
d. CFESS e Instituição de Ensino Superior;
e. CFESS;
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◄ Grupos: Projeto de Intervenção (nota 0 a 10)
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