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GABARITO | Autoatividades Webaula 2 (Cod.:60)
Prova 1319772
Qtd. de Questões 5
Nota 0,20
O direito ao trabalho faz parte da essência humana, passando a agregar o rol de direitos, 
garantindo que a pessoa possa se desenvolver tanto física como intelectualmente. Sobre o direito ao 
trabalho, analise as seguintes sentenças:
I- O trabalho é inerente à pessoa humana. Além do desenvolvimento, promove a convivência com 
outros seres humanos.
II- Permite que o ser humano possa ampliar seu bem-estar físico, mental e social.
III- Implica a distribuição de renda, não havendo desigualdade social.
IV- Preocupa-se em criar estratégias de enfrentamento à desigualdade social e oportunidades de 
emprego à classe média alta.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II e IV estão corretas.
B As sentenças I e II estão corretas.
C As sentenças I e III estão corretas.
D As sentenças III e IV estão corretas.
A Constituição de 1988 apresenta aspectos orientados pela compreensão democrática e liberal, 
influências da Constituição Portuguesa de 1976, com maior legitimidade popular. Sobre as 
características da Constituição de 1988 no que refere-se à declaração de direitos, analise as sentenças 
a seguir:
I- Garante a defesa dos direitos individuais e coletivos dos cidadãos.
II- Determina sobre a ampliação dos direitos trabalhistas.
III- Influencia a separação das etnias de acordo com sua cultura.
IV- Atribuem direito à defensoria pública aos necessitados.
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Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II, III e IV estão corretas.
B As sentenças I, II e III estão corretas.
C As sentenças I, III e IV estão corretas.
D As sentenças I, II e IV estão corretas.
O princípio da indivisibilidade é que norteia os caminhos da constituição de direitos, juntando os 
direitos políticos, civis e sociais. Os direitos a alimentação, água e educação são direitos 
incondicionais. Nesse sentido, os pobres teriam direito a cultura que apresenta três frentes de sentido. 
Quanto ao direito à cultura para os pobres, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas:
( ) No sentido de reconstruir a história da pessoa, que quando pobre a tem destruída.
( ) Proibição das pessoas de expressarem em público sua história, na intenção de que possa ser 
compreendida.
( ) Direção para cultura universal: acesso ao patrimônio cultural.
( ) A comunidade internacional está mobilizada no sentido de contribuir para a erradicação da 
miséria no mundo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - V.
B F - V - F - V.
C V - V - F - F.
D V - F - V - V.
No que diz respeito à inviolabilidade, a Constituição Federal do Brasil de 1988 traz alguns 
direitos que não podem ser violados por alguém ou a qualquer tempo, sem a permissão da lei. Com 
relação à inviolabilidade de alguns direitos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas:
( ) Da inviolabilidade à liberdade de credo, pode-se entender como o direito de não acreditar ou 
professar uma fé.
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( ) São invioláveis a intimidade, a vida privada, a honra e a imagem das pessoas, sem direito à 
indenização pelo dano material ou moral decorrente de sua violação.
( ) A casa é asilo inviolável do indivíduo, ninguém nela podendo penetrar sem consentimento do 
morador, salvo em caso de incêndio ou determinação judicial.
( ) Ninguém pode violar, expor, ler ou divulgar indevidamente os dados subjetivos de outrem, sem 
ordem judicial ou vontade do próprio cidadão para tal ato.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: BRASIL. Constituição (1988). Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília, DF: 
Senado Federal: Centro Gráfico, 1988.
A F - V - F - V.
B V - V - F - V.
C V - F - V - F.
D V - F - F - V.
Ao propor uma reflexão sobre a educação brasileira, salientamos que há muito o que avançar na 
qualidade de ensino e ampliação das vagas. O processo de aprendizagem prepara as pessoas para a 
vida, por meio da educação acontece o desenvolvimento do ser humano. Sobre o exposto, classifique 
V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) No Brasil, todas as escolas oferecem ensino de qualidade, com garantia de vagas, tanto na 
pública como na particular.
( ) Quando refletimos sobre a educação, devemos pensar que não discutimos apenas o acesso à 
educação e sim escolas com qualidade no ensino, para que os alunos saiam preparados para a vida e o 
mercado de trabalho.
( ) A educação não é considerada uma preparação para a vida e não estimula a crítica e o uso da 
inteligência.
( ) A discussão sobre a qualidade de ensino também ocorreu na conferência internacional de direitos 
humanos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - F
B F - F - V - V.
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C V - V - F - F.
D F - V - F - F.
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