Avaliação e Políticas Educacionais

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:954233)
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Prova 80850764
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
O Ministério da Educação, em suas atribuições, buscou em suas políticas públicas aperfeiçoar a 
profissionalização de nossos jovens, buscando verificar seu desempenho e das universidades, criou 
mecanismos que auxiliem na melhor formação do jovem brasileiro. Esses mecanismos estão ligados 
também à questão avaliativa dos programas. Um desses programas é o Pronatec – Programa Nacional 
de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego. Sua criação ocorreu em 2011, por meio da Lei 12.513/2011.
Qual foi o objetivo estabelecido?
A Analisar as instituições de Educação Superior e seus estudantes.
B Avaliar o desempenho do estudante ao fim do ensino médio. 
C Expandir, interiorizar e democratizar a oferta de cursos de educação profissional e tecnológica
no país. 
D Conceder aos estudantes brasileiros que não possuem nível superior bolsas de estudo total ou
parcial, de 50%, em instituições privadas de educação superior e de graduação.
No artigo 206 da Constituição Federal, encontramos os princípios que só poderão ser alcançados 
na educação brasileira a partir de sua efetivação. Para tanto, é necessário determinar que este artigo 
206 trata dos deveres do Estado e da família na educação das crianças, jovens e adultos. Sobre os 
objetivos deste artigo, analise as sentenças a seguir:
I- Liberdade e igualdade de condições para acessar e permanecer na escola; pluralismo de ideias, 
valorização dos profissionais da educação.
II- Pagamento de mensalidade na escola pública; manutenção de conteúdos focados na crendice; 
planos de aula plagiados de outros anos.
III- Gestão aristocrática do ensino público; piso salarial profissional para rede particular; manutenção 
de concepção pedagógica unificada.
IV- Garantia da qualidade do ensino; manutenção de plano de carreira ao professor e gestão 
democrática conforme a lei rege.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e IV estão corretas.
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B Somente a sentença III está correta.
C As sentenças I, II e IV estão corretas.
D Somente a sentença II está correta.
Se observarmos a introdução das tecnologias no sistema educacional, depararemo-nos com 
diversas alterações, que determinem em que nível estão os profissionais e a fragilidade do sistema na 
formação continuada destes profissionais. Sobre como podemos determinar a utilização eficaz das 
tecnologias no ambiente escolar, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Os profissionais da educação necessitam aperfeiçoar-se continuamente com as novas tecnologias.
( ) A não utilização correta das novas tecnologias acarreta um choque cultural e resistência à sua 
aplicação.
( ) O professor a partir da chegada das novas tecnologias perde seu posto de educador e mediador 
do ensino.
( ) As novas tecnologias movimentam as escolas e provocam novas maneiras de abordar o 
conhecimento pelo professor.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - V.
B F - V - F - V.
C F - V - V - F.
D V - F - V - V.
O Banco Mundial possui diversas ferramentas para tratar dos problemas que assolam o mundo. 
Sua organização leva em conta focos de ações para realizar o reforço no processo de desenvolvimento 
e estimulação na produtividade. Com isso, qual é o elemento principal que o Banco Mundial utiliza 
junto à educação como foco de ação?
A Guerra.
B Pobreza.
C Juventude.
D Adolescência.
Ao tratarmos do trabalho do professor em sala de aula, deparamo-nos com diversas práticas que 
são determinadas diariamente pelos profissionais da educação. Estas práticas de ensino são 
determinadas pelos objetivos e autonomia do profissional que buscam a construção do conhecimento 
com seu educando. Sobre como a prática de ensino pode ser determinada, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
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( ) Um movimento em que o professor determina seus objetivos e gera cultural intelectual.
( ) Um movimento que é produzido de um conhecimento pré-determinado pelos superiores.
( ) É uma ação que gera com sua vivência novas possibilidades de construir o conhecimento.
( ) É uma ação que faz o professor pensar, refletir sobre seu trabalho e seu dia a dia em sala de aula.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - V.
B F - V - V - F.
C V - F - F - V.
D F - F - V - F.
A Educação pré-escolar necessita ser resgatada mediante políticas públicas coerentes e diretrizes 
para este setor. Este é o desejo do atual Ministério da Educação. Sobre as diretrizes a serem 
desenvolvidas na educação pré-escolar, analise as opções a seguir:
I- Diretrizes gerais.
II- Diretrizes pedagógicas.
III- Diretrizes institucionais.
IV- Diretrizes de recursos humanos.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As opções I, II e IV estão corretas.
B Somente a opção II está correta.
C Somente a opção I está correta.
D As opções II e III estão corretas.
O Ministério da Educação tem implantado, através do Fundo Nacional de Desenvolvimento da 
Educação (FNDE), inúmeros programas e projetos de desenvolvimento, com isso podemos afirmar 
que o Governo Federal se tornou parceiro dos 26 estados com seus respectivos municípios. É 
importante ressaltar que nesse contexto, os repasses financeiros são divididos em convênios 
constitucionais, automáticos e voluntários. Considerando o processo de formação continuada, analise 
as sentenças a seguir: 
I- Objetiva a capacitação de todos os profissionais da educação.
II- Objetiva a capacitação de técnicos e gestores públicos, tanto municipais como estaduais.
III- Objetiva a capacitação de representantes da comunidade escolar e sociedade organizada.
IV- Objetiva a capacitação somente de professores das redes estaduais.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença I está correta.
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B As sentenças I, II e III estão corretas.
C Somente a sentença II está correta.
D Somente a sentença IV está correta.
É obrigatória em todas as escolas da federação brasileira, independente da diversidade de cada região 
do país.
Do que estamos falando?
A Aprovação.
B Frequência.
C Boa conduta.
D Nota.
A globalização é um movimento que vem atrelado com o estado neoliberal. Esse estado 
neoliberal surgiu no início do século XX, na Inglaterra. Com isso, o neoliberalismo é uma prática 
econômica. Dentro da prática econômica neoliberal, de que setor não se aceita influência?
A Da indústria na economia.
B Da igreja na economia.
C Do estado e da indústria.
D Do estado na economia.
O MEC (Ministério da Educação), através da Educação Integral no Ensino Fundamental, 
elaborou programas como o ProEMI (Programa Ensino Médio Inovador) e o Mais Educação. O 
ProEMI objetiva apoiar, aprimorar e fortalecer o desenvolvimento de propostas curriculares 
inovadoras em escolas com Ensino Médio. Quanto ao programa Mais Educação, criado a partir da 
Portaria Ministerial 17/2007, analise as sentenças a seguir:
I- Sua aplicação ocorre no Ensino Médio e CEJA.
II- Desenvolve-se, nesse programa, atividades de educação integral.
III- Amplia as oportunidades educativas aos educandos do ensino fundamental.
IV- Fomenta carga horária de cinco horas, no máximo.
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Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II e III estão corretas.
B As sentenças I, III e IV estão corretas.
C As sentenças II e IV estão corretas.
D As sentenças I e II estão corretas.
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