Av1 - Projeto de Software - B

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Av1 - Projeto de Software - B
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Informações Adicionais
Período: 18/03/2024 00:00 à 22/05/2024 23:59
Situação: Confirmado
Tentativas: 1 / 3
Pontuação: 2500
Protocolo: 1000789778
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1)
a)
b)
c)
Pensando em um cenário altamente competitivo na área de TI, em especial nos projetos de desenvolvimento de sistemas, é
notório as transformações nas estruturas organizacionais. Os empresários observam que suas organizações necessitam de
dinamismo para a sua reestruturação rápida, em resposta às necessidades do mercado. (KERZNER, 2002). Ao escolher a criação
de um sistema novo, em busca de oferecer melhorias ou um novo produto/serviço, é com certeza o início de um projeto, para
tanto é necessário que se cumpra algumas etapas que são comuns a todos os projetos, conhecida como ciclo de vida.
Para a gestão de um projeto de forma geral sempre se considera 5 grupos de processos
 
Coluna A Coluna B
         I.        De Iniciação
1.  o objetivo é verificar e mensurar se o trabalho que está
sendo realizado está condizente com o que foi planejado.
        II.        De planejamento
2.  ter inúmeros questionamentos, o que significa buscar mais
informações, amadurecendo o escopo do projeto delimitando
as ações em busca do objetivo a ser alcançado pelo projeto.
       III.        De execução
3.  neste processo deixar documentado os acertos e erros é
extremamente relevante, este documento é chamado de lições
aprendidas.
      IV.        De controle
4.  onde iremos demandar o maior tempo, orçamento, esforço
e recursos, é nesta etapa que todo o planejamento deverá ser
colocado em prática, assim iniciando a criação do produto ou
serviço especificado.
        V.        De Encerramento
5.  momento de deixar bem claro o escopo do produto, sendo
necessário definir as atividades a serem concluídas, a fim de
alcançar o produto ou serviço desejado.
 
 
Assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA entre as coluna A e B.
Alternativas:
I - 3; II - 2; III – 4; IV – e; V – 1;
I - 5; II - 1; III – 2; IV – 4; V – 3;
I - 2; II - 3; III – 4; IV – 5; V – 1;
https://www.colaboraread.com.br/aluno/timeline/index/3402189704?ofertaDisciplinaId=2148108
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https://www.colaboraread.com.br/notificacao/index
https://www.colaboraread.com.br/notificacao/index
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d)
e)
2)
a)
b)
c)
d)
e)
3)
a)
b)
c)
d)
e)
I - 1; II - 5; III – 3; IV – 2; V – 4;
I - 5; II - 2; III – 4; IV – 1; V – 3; Alternativa assinalada
Existe uma diferença considerável na descrição do escopo do projeto e do escopo do produto. Para tanto é fundamental ter
ambos documentado na etapa do processo inicial do projeto, no único documento e de maior relevância para o projeto, gerado
neste processo que é o termo de abertura (TAP) e sempre está verificando se o andamento do desenvolvimento está de acordo
com estas diretrizes iniciais. Entende se como Escopo do projeto e escopo do produto.
I - Escopo do projeto descreve todo o trabalho necessário para que se possa efetuar a entrega do produto ou serviço (resultado
tangível).
II - Escopo do produto define as características que o produto precisa ter, desta forma, é feita uma descrição que conterá
detalhadamente tudo que o cliente solicitou e possíveis alterações feitas pelos interessados. Buscando atender as necessidades
e expectativas dos interessados.
 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Alternativas:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II complementa I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e ambas se complementam. Alternativa assinalada
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição falsa.
A asserção II é uma proposição verdadeira, e a asserção I é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições falsas.
Quando falamos sobre a governança da tecnologia da informação (TI), o COBIT, ITIL e gestão de projeto com o PMBOK,
podemos afirmar: O COBIT é uma ferramenta de gestão orientada a negócios, pois estes aponta indicadores de objetivo para
definir a forma de agir necessária para o progresso a fim de atingir os objetivos estratégicos da organização, por meio da
disponibilização de informações oferecendo o apoio ao negócio; demonstra os riscos da falta da informação e da confiabilidade
dos dados que geram a informação; permite métricas eficientes de custo, entre alguns outros benefícios.
Com base na gestão da governança no setor de TI de uma organização, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre
elas
 
I - Por meio do COBIT é possível escolher ferramentas de análise e modelos que possam auxiliar aos gestores de TI a maximizar a
confiança da informação, dando mais valor a este ativo.
PORQUE
 
II - O COBIT define boas práticas focadas no controle ao invés da execução, sempre buscando otimizar os investimentos e reduzir
os riscos do setor de TI.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Alternativas:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. Alternativa assinalada
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
4)
a)
b)
c)
d)
e)
5)
a)
b)
c)
d)
e)
Através da definição de ações sequenciais pré-definidas, o Design Thinking prega a empatia e sintonia entre todos os
envolvidos, já que, todos trabalharão juntos para desenvolver ideias inovadoras para solucionar os problemas dos clientes e dos
usuários. Para isso, além de princípios, possui algumas fases, como a de imersão, análise e síntese, ideação e prototipação, as
quais usam várias estratégias para serem executadas.
 
Tomando como base os conceitos apresentados sobre o Design Thinking, avalie as informações a seguir.
 
I.O Reenquadramento ocorre através de reuniões de alinhamento estratégico entre os envolvidos (membros da equipe de
desenvolvimento e representantes da empresa do cliente), é uma estratégia da ideação.
II.A pesquisa exploratória é utilizada na etapa de prototipação, pois é uma estratégia para pesquisa de dados sobre a temática do
projeto do cliente, ocorre através de diversas fontes, como livros, websites, dentre outros.
III. As entrevistas ocorrem no intuito de fazer com que o entrevistado exponha de maneira espontânea os detalhes sobre as
necessidades que o projeto deve atender. Fazem parte da etapa de imersão de profundidade.
IV. Os Cadernos de Sensibilização possuem a intenção de fazer com que o próprio usuário faça reflexões sobre si. O objetivo
maior é que ele consiga perceber e listar o que realmente é importante para o projeto.
Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em:
Alternativas:
I e II, apenas.
III e IV, apenas. Alternativa assinalada
II e IV apenas.
I, II e IV, apenas.
II, III e IV, apenas.
Conforme Pressman et al(2016,p. 4), “o papel desempenhado pelo software tem passado por grandes mudanças ao longo dos
últimos cinquenta anos. Aperfeiçoamentos significativos no desempenho do hardware, mudanças profundas nas arquiteturas
computacionais, vasto aumento na capacidade de memória e armazenamento, e uma ampla variedade de exóticas opções de
entrada e saída, tudo isso resultou em sistemas computacionais mais sofisticados e complexos. Sofisticação e complexidade
podem produzir resultados impressionantes quando um sistema é bem-sucedido, porém, também podem trazer enormes
problemas para aqueles que precisam desenvolver sistemas robustos.”
A sociedade atual associa em suas práticas, o conceito da multidisciplinaridade, e no projeto de software não seria diferente.
Então, quando há necessidade de inovar produtos e serviços, o DesignThinking apresenta conceitos bastante relevantes para
proporcionar tal modernização, isso ocorre devido ao uso de várias técnicas e ferramentas. Dentre as existentes, existe uma
técnica que é utilizada para identificação de padrões e relação entre os dados já obtidos.
Assinale a alternativa correta que apresenta a técnica mencionada acima.
Alternativas:
Pesquisa exploratória.
Pesquisa desk.
Cartões de insights. Alternativa assinalada
Diagrama de afinidades.
Mapa conceitual.