Atividade A3 - Jogos Matemáticos

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06/11/23, 15:39 Atividade 3 (A3): Revisão da tentativa
https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=3243519&cmid=1093604 1/5
Iniciado em segunda, 6 nov 2023, 15:23
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 6 nov 2023, 15:39
Tempo
empregado
15 minutos 46 segundos
Avaliar 9,00 de um máximo de 10,00(90%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Uma função pode ser classificada como: injetora, sobrejetora e bijetora de acordo com as relações entre os elementos dos conjuntos:
domínio, imagem e contradomínio. Neste contexto a função bijetora reúne as características de qual(s) função(s):
a. injetora e sobrejetora. 
b. bijetora, somente.
c. injetora e bijetora.
d. bijetora e sobrejetora.
e. injetora, somente.
A função logarítmica é a inversa da função exponencial, devido a essa característica é possível a partir da representação gráfica de uma
destas relações conseguir traçar o gráfico da outra, isso porque existe uma propriedade que afirma que:
a. o gráfico da função exponencial e logarítmica são simétricos em relação a reta bissetriz do terceiro e quarto quadrante do plano
cartesiano.
 
b. o grá�co da função exponencial e logarítmica são simétricos em relação a reta bissetriz do primeiro e terceiro quadrante
do plano cartesiano.

c. o grá�co da função exponencial e logarítmica são simétricos em relação a reta bissetriz do segundo e quarto quadrante do
plano cartesiano.
d.  o grá�co da função exponencial e logarítmica são simétricos em relação a reta bissetriz do segundo e terceiro quadrante do
plano cartesiano.
e. o grá�co da função exponencial e logarítmica são simétricos em relação a reta bissetriz do primeiro e segundo quadrante do
plano cartesiano.
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
De acordo com a posição ou formato da variável em uma expressão algébrica que representa uma função é possível estabelecer as
condições para que o resultado seja um número real; ou seja, que a função exista no conjunto dos números reais.
 
Tal procedimento é útil para a determinação de qual componente de uma função?
a. Domínio da função. 
b. Raízes da função.
c. Vertices da função.
d. Contradomínio da função.
e. Imagem da função.
Existe na matemática, estudo de funções, um procedimento simples e fácil que pode ser utilizado para verificar se uma curva no plano
cartesiano representa o gráfico de uma função ou não, esse método recebe o nome de:
a. teste da reta perpendicular.
b. teste da reta horizontal.
c. teste da reta paralela.
d. teste da reta vertical. 
e. teste da reta obliqua.
Através do diagrama de flechas, artificio que permite a visualização entre dois conjuntos, é permitido identificar o domínio, imagem e
contradomínio de uma função. Interpretando a ligação das flechas, também é possível encontrar:
a.  o estudo de sinal da função.
b. a lei de formação da função 
c. a representação grá�ca da função.
d. o ponto máximo ou mínimo da função.
e. as raízes positivas da função.
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
As funções exponenciais e logarítmicas se comportam de maneiras contrarias, assim a imagem respectiva a cada função terá
representações diferente no plano cartesiano. Sobre a imagem da função exponencial e logarítmica é possível observar que:
a. a imagem da função exponencial é disposta no segundo e terceiro quadrante e da função logarítmica é apresentada no
segundo e terceiro quadrante.
b. a imagem da função exponencial é disposta no primeiro e segundo quadrante e da função logarítmica é apresentada no
primeiro e quarto quadrante.

c. a imagem da função exponencial é disposta no terceiro e quarto quadrante e da função logarítmica é apresentada no primeiro e
terceiro quadrante.
d. a imagem da função exponencial é disposta no primeiro e segundo quadrante e da função logarítmica é apresentada no
primeiro e terceiro quadrante.
e. a imagem da função exponencial é disposta no segundo e quarto quadrante e da função logarítmica é apresentada no
primeiro e terceiro quadrante.
As propriedades mais comumente utilizadas no estudo de logaritmo são: propriedade do produto do logaritmo, propriedade do quociente do
logaritmo e propriedade da potencia de um logaritmo; sobre estas propriedades avalie as asserções a seguir:
 
I. 
II. 
III. 
 
É correto o que se afirma em:
a. I, II e III
b. I e III, apenas.
c. I, apenas.
d. II e III, apenas. 
e. I e II, apenas.
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Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Estudar o sinal de uma função consiste em determinar os valores de x para os quais , e , essa analise é fundamental
para entender o comportamento da função. Sob o ponto de vista gráfico é possível definir estudo de sinal como:
a. estudar o sinal de uma função gra�camente é localizar os intervalos sobre o eixo das ordenadas para os quais a curva está
acima, abaixo ou tocando este mesmo eixo.
b. estudar o sinal de uma função gra�camente é localizar os intervalos sobre o eixo das abcissas para os quais a curva está
acima, abaixo ou tocando o eixo vertical.
c. estudar o sinal de uma função gra�camente é localizar os intervalos sobre o eixo das abcissas para os quais a curva está
acima, abaixo ou tocando o eixo contrário.

d. estudar o sinal de uma função graficamente é localizar os intervalos sobre o eixo das ordenadas para os quais a curva está acima,
abaixo ou tocando o eixo das abcissas.
 
e. estudar o sinal de uma função gra�camente é localizar os intervalos sobre o eixo das abcissas para os quais a curva está
acima, abaixo ou tocando este mesmo eixo.
Para praticar o jogo Pino Vivo é necessário um tabuleiro, que contenha o caminho a ser percorrido pelos jogadores, pinos,que representam
as equipes, um dado e cartelas com o conteúdo de funções.
 
Quais habilidade são exploradas com a utilização deste jogo?
a. Identi�car o plano e reconhecer o domínio e imagem de uma função a partir de sua lei de formação e representação grá�ca.
b. Identi�car retas no plano e reconhecer o domínio e imagem de uma função a partir de sua lei de formação e representação
grá�ca.
c. Identi�car curvas no plano e reconhecer o domínio e imagem de uma função a partir de sua lei de formação e
representação grá�ca.

d. Identi�car curvas no plano e reconhecer o domínio e imagem de uma função a partir de sua lei de formação e representação
geométrica.
e. Identificar curvas no plano e reconhecer o domínio, imagem e contradomínio de uma função a partir de sua lei de formação e
representação gráfica.
A dinâmica do jogo Bingo das Equações é a mesma de um bingo comum, o que diferencia é o que neste jogo as cartelas são compostas por
oito equações polinomiais do segundo grau no lugar dos números convencionais.
 
Qual habilidade é trabalhada com a execução deste jogo?
a.  Relacionar linguagem geométrica a linguagem algébrica.
b. Relacionar linguagem literal a linguagem algébrica. 
c. Relacionar linguagem literal a linguagem aritmética.
d.  Relacionar linguagem popular a linguagem algébrica.
e. Relacionar linguagem matemática a linguagem algébrica.
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