QUESTIONÁRIO II Supervisão escolar

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QUESTIONÁRIO II – SUPERVISÃO ESCOLAR 
 Analise as seguintes assertivas: 
I- No contexto específico do Brasil, as mudanças no campo educacional não são complexas 
devido ao histórico de colonização, que sempre relegou a educação a um plano primário. Isso 
facilitou o acesso à escolaridade para a maioria da população, uma vez que o sistema de 
ensino brasileiro permaneceu elitizado e centralizador, diferindo da descentralização 
educacional, que não promove a autogestão institucional. 
II – As questões de autonomia escolar no currículo, na pedagogia e na administração têm 
sido demandadas há muito tempo pelos profissionais da educação e ganharam destaque a 
partir da década de 1980, com o objetivo de reduzir problemas educacionais, como taxas de 
evasão, repetência, abandono escolar e burocratismo na gestão administrativa das escolas. 
III – A gestão escolar assume uma liderança democrática que se baseia na ressonância 
dialética com um grupo unificado, levando em consideração os conflitos presentes na 
realidade e que podem ser reconstruídos em uma perspectiva dialógica em busca do bem 
comum. 
IV – A concepção de gestão democrática, defendida por Gadotti (1998), parte da compreensão 
da história em que a escola pública se estabeleceu e de como foi moldada por aqueles que 
acreditam no potencial humano, independentemente dos mecanismos que a influenciaram, 
inclusive aqueles respaldados por lei. 
Assinale a alternativa que reúne as assertivas CORRETAS: 
Resposta Marcada : 
Apenas II, III e IV. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Os sistemas de ensino assegurarão às unidades escolares públicas de educação básica que 
os integram progressivos graus de autonomia pedagógica e administrativa e de gestão 
financeira, observadas as normas gerais de direito financeiro público. Assinale a alternativa 
que indique o artigo disposto. 
Resposta Marcada : 
LDB, Art. 15. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Com base na premissa de que a escola não opera isoladamente, mas sim em um contexto 
coletivo, Boschetti, da Mota e Freitas (2016) apresentam eixos fundamentais para alcançar o 
sucesso no processo educacional. Assinale a alternativa que indica todos os eixos 
apresentados no material. 
Resposta Marcada : 
gestão, organização; planejamento e avaliação; práticas pedagógicas e currículo; valorização dos 
profissionais da educação e infraestrutura; equipamentos e tecnologia. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Tem como objetivo primordial descentralizar o desenvolvimento pedagógico e administrativo 
dentro do sistema educacional. Esse processo resulta em uma maior autonomia da escola, 
por meio do compromisso e envolvimento de todos os atores envolvidos nessa construção 
democrática. Estamos nos referindo ao: 
Resposta Marcada : 
Processo de gestão escolar; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Texto 1 
O papel do inspetor escolar está intrinsecamente ligado às políticas e à gestão da educação, 
concentrando-se na orientação pedagógica dos professores, em vez de ser meramente 
fiscalizador. A inspeção escolar tem a responsabilidade de supervisionar os aspectos 
administrativos e pedagógicos, bem como a interação entre o sistema de ensino e a 
instituição escolar, desempenhando uma função tanto administrativa quanto pedagógica. 
Texto 2 
Assim, o inspetor escolar torna-se um valioso orientador e colaborador nesse processo de 
transformação na educação, orientando e agindo dentro do sistema de ensino em prol do 
aprimoramento do ensino nas instituições. 
Sobre essas duas afirmativas, é CORRETO afirmar que: 
Resposta Marcada : 
O texto 1 e texto 2 são verdadeiros e estabelecem relações entre eles. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Prevista na Lei de Diretrizes e Bases para a Educação Nacional atual e deve ser rigidamente 
observada, para efeito de qualificação do processo educacional, posto que, segundo 
Albuquerque (2010) é necessário elevar o grau de competência técnico-profissional daqueles 
envolvidos no campo da educação em todos os níveis. Estamos nos referindo as: 
Resposta Marcada : 
Qualificação dos profissionais da educação; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Em um contexto em que as políticas educacionais são moldadas de acordo com as 
exigências do neoliberalismo, que vão além de questões econômicas e jurídicas de atuação 
do Estado, os problemas educacionais são tratados como questões técnicas de 
gerenciamento e administração de recursos humanos e materiais. Como uma tendência 
passageira, a Gestão da Qualidade Total (GQT) invade o campo educacional, provocando uma 
reorganização da estrutura escolar para atender às demandas do mercado. 
Podemos concluir que a afirmativa é: 
Resposta Marcada : 
VERDADEIRA 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Texto 1 
A participação é uma expressão de responsabilidade social intrínseca à democracia. A gestão 
democrática é um processo que estabelece condições e orientações necessárias para que os 
membros de uma comunidade assumam os compromissos necessários para sua efetivação. 
Texto 2 
A participação constitui uma forma significativa de, ao promover maior aproximação entre os 
membros da escola, reduzir desigualdades entre eles. Portanto, a participação está centrada 
na busca de formas mais democráticas de promover a gestão de uma unidade social. As 
oportunidades de participação se justificam e se explicam, em decorrência, como uma íntima 
interação entre direitos e deveres, marcados pela responsabilidade social e valores 
compartilhados e o esforço conjunto para a realização de objetivos educacionais. 
Sobre essas duas afirmativas, é CORRETO afirmar que: 
Resposta Marcada : 
O texto 1 e texto 2 são verdadeiros e estabelecem relações entre eles. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Analise as seguintes assertivas: 
I- Em conformidade com os princípios da gestão democrática, o diretor deve desempenhar o 
papel de gestor, ou seja, um líder que dá ênfase aos aspectos pedagógicos, que distribui 
atribuições e que promove a formação de novos líderes. Sua preparação e atuação abarcam 
elementos de administração, orientação e supervisão, portanto, sua formação acadêmica 
deve atender a essas demandas. 
II – Cada vez mais, observa-se a adoção de terminologias provenientes do mundo empresarial 
no contexto educacional, como foi o caso da aplicação dos princípios da gestão da qualidade 
total, amplamente discutida a partir da década de 90. Dentro dessa abordagem, os alunos são 
tratados como “clientes”, transmitindo a ideia de que os objetivos educacionais estão 
alinhados com as necessidades desses consumidores. 
III – De acordo com Pereira (2012), embora o termo qualidade total não cause tanto 
entusiasmo nos dias de hoje, o conceito de qualidade almejado ainda está fundamentado 
nesse modo de operação. A responsabilidade pelo sucesso do processo educacional passa a 
ser compartilhada por todos, e todos assumem o compromisso de buscar a garantia dessa 
qualidade. 
IV – A gestão escolar tem como objetivo primordial centralizar o desenvolvimento pedagógico 
e administrativo dentro do sistema educacional. Esse processo resulta em uma menor 
autonomia da escola, por meio do compromisso e envolvimento de alguns atores envolvidos 
nessa construção democrática. 
Assinale a alternativa que reúne as assertivas CORRETAS: 
Resposta Marcada : 
Apenas I, II e III. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 A gestão escolar tem como objetivo primordial descentralizar o desenvolvimento pedagógico 
e administrativo dentro do sistema educacional. Esse processo resulta em uma maior 
autonomia da escola, por meio do compromisso e envolvimento de todos os atores 
envolvidos nessa construção democrática. Portanto, a gestão escolar também engloba 
diversos indicadores a serem trabalhados, como a gestão participativa, as relações 
interpessoais, o desempenho e a autoavaliação. 
Podemos concluir que a afirmativa é: 
Resposta Marcada : 
VERDADEIRA 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
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