Avaliação na Educação Infantil

Prévia do material em texto

Certificamos que TARCISIO LAGO, de Chapadinha - MA, completou o curso a distância
Avaliação do atendimento na Educação Infantil,
com carga horária de 40 horas
Área de atuação: Educação
Brasil, 14 de maio de 2024
Realização do Fundo das Nações Unidas para a Infância - UNICEF Brasil e Avante Educação e Mobilização Social
Módulo 1: Introdução à Avaliação de Qualidade na Educação
Infantil
• O que significa avaliar.
• O que significa avaliar a qualidade.
• Quais os tipos de avaliação na Educação Infantil.
• Porque é importante avaliar.
 
Módulo 2: Indicadores da Qualidade na Educação Infantil
• Quais os princípios da avaliação institucional participativa.
• O que são os Indicadores da Qualidade na Educação Infantil.
• As dimensões de qualidade almejadas para a educação de bebês e
crianças pequenas em ambientes coletivos educacionais.
• A contribuição das crianças no processo de melhoria da qualidade na
Educação Infantil.
 Módulo 3: Possibilidades de usos da autoavaliação com vistas à
melhoria da qualidade
• Como planejar e realizar uma autoavaliação institucional por meio
dos Indicadores.
• Como dar encaminhamento às demandas exógenas, geradas pelo
processo autoavaliativo.
• Como as Redes Municipais podem utilizar os insumos produzidos
pelas unidades educacionais.
 
Módulo 4: A contribuição das crianças para a melhoria da
qualidade na Educação Infantil
• Atividade de conclusão de curso: Roda de Conversa com crianças.
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
http://www.tcpdf.org