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M. A. P.A Acadêmico (a): Tailaine Mello de Ramos R.A: 18055235 Curso: Licenciatura em Matemática Disciplina: Pré-Cálculo Objetivo do experimento: ver o decaimento das coisas, como em cada jogada diminui muito. Cor dos quadrados confeccionados: brancos e azuis Cor dos quadrados que serão retirados: brancos Foto do material: Dados da tabela 1 do experimento: (i) Quadrados restantes Q(i) 0 100 1 47 2 26 3 18 4 7 5 2 Gráfico referente à tabela 1: Dados da tabela 2: (i) Quadrados restantes Q(i) Quociente Q(i-1)/Q(i) 0 100 - 1 47 0.47 2 26 0.55 3 18 0.69 4 7 0.38 5 2 0.28 Valor e cálculo de b: b= (0.47+0.55+0.69+0.38+0.28)/5= 0.48 Observação: Se faz necessário o desenvolvimento dos cálculos neste item. Escreva a função exponencial que modela o seu experimento: Q(n)= 100×0.48 Gráfico da função que modela o experimento: Gráfico da função que modela o experimento juntamente com os pontos da tabela 1: Questionário: O que achou deste experimento? Bem legal, interessante. Você utilizaria esse experimento em sala de aula? Sim Qual a importância para o aluno de fazermos uma aula utilizando algum recurso didático como experimentos, jogos, multimídia, objetos de aprendizagem, entre outros? As aulas ficam mais legais, não caem na rotina deixando os alunos entediados. Eles participam mais das atividades. image4.jpeg image5.jpeg image1.png image2.jpeg image3.jpeg image6.jpeg