Interface e Usabilidade

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PLANO DE ENSINO 
Disciplina: Interface e Usabilidade 
 
Ementa: 
Fundamentos de interface e usabilidade, planejamento de interfaces, projeto e prototipação de interfaces, inspeção, 
avaliação e testes de usabilidade em interfaces. 
 
Objetivos: 
Objetivo Geral: 
- Elaborar o projeto de usabilidade em sistemas de informação, observando os princípios, normas e teorias que auxiliam 
na composição de interfaces bem construídas. 
Objetivos Específicos: 
- Compreender os fundamentos de interface centrados no usuário; 
- Planejar os processos de interface/interação/usabilidade; 
- Conhecer como aplicar técnicas e testes em interfaces. 
 
 
Conteúdo Programático: 
Unidade 1 - Fundamentos de interface e usabilidade 
- Seção 1 – Fundamentos de Interação Humano Computador 
- Seção 2 – Usabilidade de interfaces 
- Seção 3 – Experiência do Usuário (UX) 
- Seção 4 – Princípios ergonômicos para a interface com o usuário 
- Seção 5 – Processo cognitivo 
- Seção 6 – Princípios de Gestalt 
 
Unidade 2 - Planejamento de interfaces 
- Seção 1 – Processos de Design de Interação 
- Seção 2 – Processos de Design e Metodologia Ágil 
- Seção 3 – Atividades de Design em IHC 
- Seção 4 – Análise de Requisitos para Projetos de IHC 
- Seção 5 – Especificação e Projeto de Interface 
- Seção 6 – Técnicas de especificação de usuários 
 
Unidade 3 - Projeto e prototipação de interfaces 
- Seção 1 – Projetos de Interface e Interação 
- Seção 2 – Design e Estilos de interação 
- Seção 3 – Análise de Requisitos para Projetos de IHC 
- Seção 4 – Acessibilidade 
 
Unidade 4 - Inspeção, avaliação e testes de usabilidade em interfaces 
- Seção 1 – Avaliação e problemas de usabilidade em interfaces 
- Seção 2 – Avaliações - Tipos 
- Seção 3 – Técnicas de Inspeção e Avaliação de Interfaces 
- Seção 4 – Testes de usabilidade de interfaces 
 
Procedimentos Metodológicos: 
A metodologia de ensino da Pitágoras Ampli desenvolve as competências, as habilidades e as atitudes nos alunos, 
permitindo que ocupem o protagonismo no processo de ensino e aprendizagem, a partir de situações-problema e 
contextos de aprendizagem, que visam refletir situações prático-profissionais, ou seja, exemplos de contextos e situações 
que o egresso poderá enfrentar na prática. 
 
 
 
PLANO DE ENSINO 
 
Sistema de Avaliação: 
Atividades a serem realizadas: 
I. Prova final 
II. Exercícios das unidades 
III. Presença (aulas assistidas) 
 
Critérios de aprovação: 
I. 50 pontos da Prova final: Com 75% de presença nas aulas, a prova da disciplina já estará liberada no AVA. Ela tem duração 
de 60 minutos e é composta por 10 questões. Caso não atinja a pontuação mínima de 60% ou queira melhorar a sua nota, 
o aluno poderá realizar a Prova de Recuperação. A prova de recuperação também possui 10 questões e estará liberada 
logo após o aluno finalizar a prova. Prevalecerá em sistema a maior nota. 
II. 40 pontos de Exercícios das unidades: Os exercícios são compostos por 5 questões e o aluno tem direito a duas 
tentativas. Também prevalecerá a maior nota. 
III. 10 pontos de presença (aulas assistidas): Os pontos são contabilizados conforme progresso do aluno ao assistir às aulas. 
 
Bibliografia Básica 
BARRETO, Jeanine dos S.; JR., Paulo A P.; BARBOZA, Fabrício F M.; et al. Interface humano-computador. Porto Alegre: 
SAGAH, 2018. [Minha Biblioteca] 
SOBRAL, Wilma S. Design de Interfaces - Introdução. São Paulo: Érica, 2019. [Minha Biblioteca] 
BELMIRO, João. Usabilidade interface homem máquina. São Paulo: Pearson, 2017. [BV Kroton] 
Interactions. ISSN: 10725520. [ProQuest] 
 
Bibliografia Complementar 
BATISTA, Claudia R.; ULBRICHT, Vania R.; FADEL, Luciane M. Design para acessibilidade e inclusão. São Paulo: Editora 
Blucher, 2017. [Minha Biblioteca] 
ABRAHÃO, Júlia I.; MONTEDO, Uiara B.; MASCIA, Fausto L.; et al. Ergonomia e Usabilidade em Ambiente Virtual de 
Aprendizagem. São Paulo: Editora Blucher, 2013. [Minha Biblioteca] 
STATI, Cesar R; SARMENTO, Camila F. Experiência do Usuário (UX). Curitiba: InterSaberes, 2021. [BV Kroton] 
Journal of Information and Communication Technology. ISSN: 1675414X. [ProQuest]