Avaliação Online - Basquetebol

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Pincel Atômico - 17/04/2024 08:55:19 1/2
AMANDA DE OLIVEIRA
MORAES
Avaliação Online (SALA EAD)
Atividade finalizada em 28/03/2023 17:49:05 (769146 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
TEORIA E PRÁTICA DESPORTIVA: FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS DO ENSINO DO BASQUETEBOL [240360] - Avaliação com 5 questões,
com o peso total de 15,00 pontos [capítulos - 1,2,3]
Turma:
Graduação: Educação Física - Bacharelado - Grupo: AGOSTO/2021 - EFB/AGO/21 [24490]
Aluno(a):
91344364 - AMANDA DE OLIVEIRA MORAES - Respondeu 3 questões corretas, obtendo um total de 9,00 pontos como nota
[362516_1953
43]
Questão
001
Em 1892, o professor Naismith elaborou as primeiras regras do basquetebol, e que
foram modificadas e aperfeiçoadas, com o passar dos anos.
Neste sentido, analise as alternativas a seguir, e assinale a que apresente aspectos
das regras estabelecidas por Naismith: 
seria considerado ponto quando a bola fosse lançada ao cesto e nele entrasse, caindo
no solo, desde que arremessados da “zona livre” ou área de 03 pontos.
se uma equipe cometesse duas faltas consecutivas (sem que a outra equipe tivesse
cometido falta no mesmo intervalo de tempo), 3 pontos seriam anotados em favor da
equipe adversária.
X
a bola poderia ser golpeada com uma ou duas mãos em qualquer direção, mas nunca
com os punhos; seria considerado ponto quando a bola fosse lançada ao cesto e nele
entrasse, caindo no solo; a partida seria disputada em dois tempos de 15 minutos, com
intervalo de 5 minutos.
a partida seria disputada em dois tempos de 20 minutos, com intervalo de 10 minutos,
e as equipes não poderiam substituir os jogadores durante o intervalo de jogo.
quando a bola saísse do campo, ela deveria ser reposta no fundo do campo pelo
jogador adversário; o árbitro principal julgaria as ações dos jogadores e marcaria as
faltas, e cestas; a equipe que marcasse o maior número de pontos seria declarada
vencedora.
[362516_1953
85]
Questão
002
A evolução na aprendizagem acontece de acordo com o aumento da complexidade
nas ações, se apresentando como a forma que predomina, tanto em escolas, quanto
em clubes na iniciação de práticas esportivas, favorecendo a aprendizagem técnica.
Considerando o nível de complexidade no processo de ensino/aprendizagem do
basquetebol, é correto afirmar que:
os exercícios propostos como brincadeiras priorizam a repetição das ações.
X os exercícios em circuito associam fundamentos em estações diferentes.
os exercícios analíticos simulam o jogo propriamente dito.
os exercícios globais priorizam a fragmentação das ações.
os jogos pré-desportivos representam o basquetebol tradicional.
[362516_2085
55]
Questão
003
Um dos aspectos que devem ser considerados no processo de seleção dos exercícios
e tarefas esportivas são os aspectos do desenvolvimento humano, em que não apenas
o motor deve ser considerado, mas o cognitivo e o afetivo-social, atuando de forma
integrada na construção de uma estrutura sólida e que seja desenvolvida ao longo dos
anos.
Nesse sentido, podem ser considerados elementos que tratam da estrutura do
exercício:
 
Pincel Atômico - 17/04/2024 08:55:19 2/2
informações confrontadas com os objetivos previamente definidos, as quais resultam
num conjunto de conclusões acerca da atividade, como um feedback constante do
jogo em si.
relação existente entre a atividade proposta e desenvolvida pelos jogadores associada
aos aspectos fundamentais dentro do contexto em que se estabelece o jogo.
X
fatores de rendimento do exercício, tático, fisiológico e psicológico, os quais visam
adequar-se ao contexto do jogo, tendo em cada jogador características essenciais
para a equipe.
aspectos relacionados à dinâmica do jogo, às situações reais de jogo e suas diferentes
vertentes, atreladas ao desenvolvimento de aspectos que transformam a equipe em
vencedora.
fatores de jogo, e suas ações, as quais são essenciais para que tanto os objetivos
quanto os conteúdos sejam desenvolvidos paralelamente e se conectem na formação
do atleta.
[362517_1953
96]
Questão
004
Os sistemas de ataque são caracterizados por movimentações táticas com o objetivo
de se obter a cesta. Independente do sistema de ataque escolhido, para ser elaborado,
ele deve estar baseado em determinados princípios. Nas alternativas a seguir, qual
princípio de elaboração está caracterizado corretamente?
O rebote de ataque define o retorno para a defesa.
O equilíbrio defensivo define o sistema de ataque.
A organização define os deslocamentos de cada atacante.
O equilíbrio defensivo favorece o atacante para um arremesso à cesta.
X A continuidade prioriza o arremesso à cesta.
[362518_1953
92]
Questão
005
O processo de ensino e aprendizagem em modalidades esportivas acontece por meio
de estratégias metodológicas, embasadas em princípios pedagógicos, que visam tanto
a aprendizagem quanto
o aprimoramento de aspectos técnicos e táticos da modalidade. Entre as abordagens
metodológicas mais utilizadas, temos o método global funcional e o analítico sintético.
As ações a seguir são desenvolvidas a partir de um contexto prático do basquetebol, e
no método global-funcional, destaca-se:
uma proposta de ensino direcionada à atividades diversificadas que favoreçam o
desenvolvimento futuro dos fundamentos técnicos da modalidade.
o papel do professor que trabalha de forma isolada os fundamentos técnicos,
integrando-os de forma isolada, para num segundo momento, inserir nos treinamentos
com bola.
X
a utilização de materiais adaptados, que permitam o pleno desenvolvimento das ações
executadas durante o jogo, independentemente da complexidade do mesmo.
as ações de andar, correr, saltar e saltitar (com e sem a bola), não priorizando as
regras específicas da modalidade, uma vez que o objetivo é a tática de jogo.
apresentar jogos diversificados como forma de melhoria contínua do gesto técnico,
como por exemplo, nos jogos reduzidos (3x3) e nos jogos pré-desportivos.