Buscar

EVOLUCAO DO PENSAMENTO ECONOMICO 2019 2


Prévia do material em texto

ROBERTA TRINDADE MARTINS LIRA
 A atividade econômica era tratada e
estudada como parte integrante da
FILOSOFIA social, moral e ética.
 Por isso era considerada fragmentada – com
ideias econômicas isoladas.
 IDÉIAS ECONÔMICAS FRAGMENTADAS:
 Submissas as ideias da filosofia social, da moral e da
ética;
 A atividade econômica deveria estar orientada de
acordo com os princípios gerais de justiça e
igualdade;
 EXEMPLOS: conceito restrito à administração
privada(ARISTÓTELES), preço justo(SÃO TOMÁS
DE AQUINO).
Os pensamento dessa época era baseado nos 
seguintes princípios:
 Acumulação de riquezas da nação;
 Fomento do comércio exterior;
 Entesouramento de riquezas.
 Preocupações com a acumulação de riquezas das
nações;
 O acúmulo de metais adquire grande importância –
o governo da nação teria poder relativo ao seu
estoque de metais preciosos;
 Nacionalismo e interesse no estado controlador da
economia;
 Grandes navegações – descoberta de novos
mundos.
“O governo de um país seria mais forte e 
poderoso quando maior fosse seu estoque de 
metais preciosos”. 
 Reação ao mercantilismo, especialmente a 
desnecessária regulamentação 
governamental;
 Terra – única fonte de riqueza, as demais 
atividades seriam estéreis;
 Doutrina da Ordem Natural: o Universo é
regido por leis naturais, absolutas, imutáveis
e universais, desejadas pela Providência
divina para a felicidade dos homens.
 Doutrina da ordem natural – o universo é regido por 
leis divinas que regula a atividade do homem e a sua 
felicidade – produzir com a ajuda da natureza a 
lavoura, pesca e mineração;
 Os organicistas usavam conceitos da medicina –
circulação, fluxos, órgãos e funções – Tableau 
Économique – Dr. Quesnay – criou o sistema de 
circulação monetária, mais tarde o sistema input-
output, aperfeiçoado no século XX.
 Apresentou de modo simplificado o fluxo de
despesas e de bens entre as diferentes
classes sociais, distinguindo um equilíbrio de
quantidades globais .
 Evidenciou a interdependência entre as
atividades econômicas:
 a terra era a única fonte de riqueza, e a
riqueza consistia em bens produzidos com a
ajuda da natureza em atividades econômicas
como a lavoura, a pesca e a caça.
 ADAM SMITH(1723-1790)
 Considerado PAI DA ECONOMIA, é precursor 
da moderna Teoria Econômica;
 Seus argumentos eram baseados no LAISSEZ 
– FAIRE;
 LIBERALISMO CLÁSSICO: não intervenção 
do ESTADO nas leis do mercado e na prática 
econômica;
 Adam Smith (1723 – 1790): “A Riqueza das
Nações”.
 Afirmava que a LIVRE CONCORRÊNCIA levaria a
sociedade à perfeição uma vez que a busca do
lucro máximo promove o bem-estar da
comunidade.
 Defendia a não intervenção do Estado na
economia (LIBERALISMO).
PRINCIPAIS IDEIAS
 LIBERALISMO: Laissez faire – livre iniciativa
 Teoria do Valor-Trabalho: a causa da riqueza
das nações é o trabalho humano.
 Divisão de trabalho e especialização =
produtividade
 TEORIA DA MÃO INVISÍVEL: mercado livre
sob poder da livre concorrência, conduziria a
sociedade a harmonia de interesses – os
agentes econômicos em busca da satisfação,
promoveriam o bem –estar do conjunto da
sociedade – como se uma mão invisível a
conduzisse a perfeição.
 TEORIA DO VALOR TRABALHO: a causa da
riqueza das nações é o trabalho humano, que
deve ser especializado para elevar a
produtividade;
 DIVISÃO SOCIAL DO TRABALHO: cada
trabalhador se especializa numa função,
adquirindo destreza elevando a
produtividade
 VANTAGENS:
 Aperfeiçoamento do processo produtivo,
 Economia de tempo,
 Qualidade da produção,
 Produtividade,
 Lucratividade.
 DESVANTAGENS:
 PARA O TRABALHADOR:
 Desenvolver uma única função – dificultando 
um novo emprego,
 Faz-se necessário ampliar os mercados
estimulando a iniciativa privada para que a
RIQUEZA e a PRODUTIVIDADE sejam
incrementadas.
 Resultado da divisão da produção física
obtida numa unidade de tempo (hora, dia,
ano) por um dos fatores empregados na
produção (trabalho, terra, capital).
 Em termos globais, a produtividade expressa
a utilização eficiente dos recursos produtivos,
tendo em vista alcançar a máxima produção
na menor unidade de tempo e com os
menores custos.
 Comumente, o termo “produtividade” se
refere à produtividade resultante do trabalho
humano com a ajuda de determinados meios
de produção (máquinas, ferramentas e
equipamentos).
 Essa produtividade do trabalho é o quociente
da produção pelo tempo do trabalho em que
foi obtida.
Thomas Malthus (1766 – 1834)
 TEORIA DA POPULAÇÃO: o excesso
populacional era a causa de todos os males
da sociedade
 População cresce em progressão geométrica
e alimentos crescem em progressão
aritmética.
 Malthus subestimou o ritmo e o impacto do 
progresso tecnológico. 
David Ricardo (1772 – 1823)
 Teoria dos mercados comparativos(mercado
internacional):
 Modelo expressivo e importante;
 Cada nação deve exportar o que produz com
especialização e produtividade;
 O comércio entre as nações dependia das
dotações dos fatores de produção.
Karl Marx (1818 – 1883) 
 Problema dos detentores dos meios de
produção;
 Exploração da mão-de-obra humana;
 Lucro sobre o trabalhador;
 Mais-valia.
 Acreditava no trabalho como determinante
do valor, tal como Smith e Ricardo, mas era
hostil ao capitalismo competitivo e à livre
concorrência, pois afirmava que a classe
trabalhadora era explorada pelos capitalistas.
 A acumulação de capital resulta do acumulo
de mais-valia (parte que o trabalhador
produz e que não lhe é paga);
 Absoluta – aumenta o lucro a partir do
aumento das horas de trabalho do operário;
 Relativa – utilização da tecnologia para
aumentar a produção e o lucro, com o
mesmo número de trabalhadores e mesmo
salário.
 Capitalismo em crise;
 O volume de emprego depende do nível de
produção nacional, que depende da demanda
agregada ou efetiva;
 Por não existir forças de auto ajustamento da
economia, é necessário a intervenção do
Estado para gerar emprego;
POLÍTICAS DE EMPREGO: 
 De modo direto: emprego nas estatais,
geração de obras públicas;
 De modo indireto: estimulando as empresas.
Exemplo: juros baixos, estimulando os
empréstimos de investimento.

Mais conteúdos dessa disciplina