Desenvolvimento Motor e Movimento

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Pincel Atômico - 18/05/2024 22:13:59 1/4
FERNANDO
RODRIGUES TAVARES
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 4 (20836)
Atividade finalizada em 28/04/2024 09:06:00 (1694896 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
PRÁTICA PEDAGÓGICA DESPORTIVA: ESPORTES NÃO CONVENCIONAIS, GINÁSTICAS, ATIVIDADES RITMICAS E EXPRESSIVAS [993561] -
Avaliação com 8 questões, com o peso total de 1,67 pontos [capítulos - 2]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Educação Física - Grupo: FPD-NOVEMBRO/2023 - SGegu0A011223
[108717]
Aluno(a):
91540972 - FERNANDO RODRIGUES TAVARES - Respondeu 8 questões corretas, obtendo um total de 1,67 pontos como nota
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87]
Questão
001
A ampulheta de desenvolvimento motor apresenta fases e estágios do
desenvolvimento motor, conforme a figura a seguir:
 
I. A ampulheta de desenvolvimento motor apresenta quatro fases de desenvolvimento,
sendo estas divididas em dez estágios, sendo que o primeiro estágio inicia ainda no
útero materno.
II. A fase motora especializada apresenta três estágios sendo que o último deles
começa em torno dos 14 anos e continua por toda a vida adulta.
III. A fase motora rudimentar possui três estágios inicial, elementar e maduro, sendo
que o estágio maduro caracteriza-se por performances mecanicamente eficientes,
coordenadas e controladas.
IV. No estágio inicial da fase motora fundamental, em geral os movimentos de
locomoção, manipulação e estabilidade encontram-se no nível inicial. Algumas
crianças podem estar além desse nível na performance motora de alguns padrões de
movimento, mas a maioria apresenta movimento com uma sequência inapropriada por
uma má coordenação e fluxo rítmico. V. A ampulheta de desenvolvimento motor serve
para guiar os profissionais da educação física (e somente eles) em seus
planejamentos de ações motoras para crianças de um ano até 14 anos. Está correta a
alternativa
III, IV, V.
I, IV, V.
I, III.
X I, II, IV.
Pincel Atômico - 18/05/2024 22:13:59 2/4
II, III, V.
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79]
Questão
002
A preguiça e o peso da matéria corporal são eternamente desequilibrados pela
vontade dinâmica e pelas impressões que solicitam reações. É a visão de um ser vivo
e motórico. As reflexões de um tal ser se efetuam e se exprimem dinamicamente. O
pensamento é, para ele, uma essência movimentada, talvez o próprio movimento.
Rudolf Laban
Durante a primeira metade do século XX, o arquiteto, filósofo e coreógrafo, Rudolf Von
Laban formulou um sistema de observação, experimentação e análise do movimento
teoricamente complexo e poético, posteriormente chamado de Sistema Laban, sobre o
sistema e os desdobramentos propostos a partir dele, assinale a alternativa incorreta.
Laban presumiu o corpo como mídia primária da cultura, ou seja, como primeiro meio
de comunicação do homem em seu processo e contexto evolutivo, possuindo uma
linguagem.
O Corpo Laban é explorado no Sistema Laban/Bartenieff de Análise de Movimento, em
suas organizações, gestos, posturas, fragmentações, isolamentos, reintegrações,
dinâmicas, formas, conexões interno-externas e esquemas motores.
A fita de Moebius, uma figura topológica que se tornou bastante representativa das
inter-relações entre conceitos em Laban/Bartenieff, opera relações estéticas pelo
deslizamento de sentidos e instiga o olhar para o entre e para a instabilidade de
afirmações.
X
O corpo é visto como parte de uma relação estrutural em movimento que inclui :
Corpo, Esforço, Forma e Tempo, categorias inter-relacionadas que se informam mútua
e continuamente.
A consciência corporificada das dinâmicas espaciais (entendidas como portadoras de
potência de Esforço) sobre as quais atuamos, e que atuam sobre nós, leva-nos a
explorar os devires de si com uma mentalidade inclusiva, que se alimenta na
experimentação das multiplicidades e complexidades do
sujeito/personagem/espectador-autor.
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82]
Questão
003
Segundo Rudolf Von Laban, importante pesquisador do movimento, os fatores
constituintes do movimento são:
X tempo, peso, espaço, fluência.
execução, espaço, distância, ritmo.
qualidade, fluência, execução, distância.
ritmo, qualidade, peso, distância.
espaço, tempo, peso, qualidade
Pincel Atômico - 18/05/2024 22:13:59 3/4
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34]
Questão
004
Prefeitura municipal de lucélia - SP professor de Educação Básica – Educação Física ,
2019 – adaptada
O termo "cultura corporal do movimento" parece definitivamente fazer parte da
educação física, fato impensável há duas décadas e que sugere, no mínimo, que as
ciências humanas têm influenciado a área. Depois do predomínio das ciências
biológicas nas explicações do corpo, da atividade física e do esporte por parte da
educação física, essa tarefa hoje parece estar dividida com os conhecimentos
provindos de outras áreas, tais como a antropologia social, a sociologia, a história, a
ciência política e outras. Sobre o desenvolvimento da Ciência “Educação Física”,
analise os itens a seguir:
( ) Somente a partir da década de 1980, com o incremento do debate acadêmico na
Educação Física, o predomínio biológico passou a ser questionado, realçando a
questão sociocultural na Educação Física.
( ) Os profissionais formados até essa época - e, infelizmente, ainda hoje, em alguns
cursos - não tiveram acesso à discussão da área e dos seus temas nas dimensões
socioculturais.
( ) A utilização de ciências nas discussões da Educação Física, apenas contribui para
a estagnação da devida ciência, perdendo seu verdadeiro foco que é o esporte de alto
rendimento.
( ) A educação física se mostra como área exclusivamente biológica e não como uma
área que pode ser explicada pelas ciências humanas.
Assinale a alternativa CORRETA.
X V,V,F,F.
V,F,F,V.
F,F,V,V.
Nenhuma das alternativas.
todas estão corretas.
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72]
Questão
005
Se o dançarino já preparou toda a sensação antes, ele não está no vazio...Já está
acabado. Nesse momento ( vazio) é o seu corpo que está dizendo algo, não é você.
Quando o ator está nesse momento de desistir, é nesse momento que ele deve
continuar ; é nesse momento que chega algo para quem está assistindo. Náo importa
tanto a coreografia e todo esse trabalho. O mais importante pe isso, o vazio, e como
você continua com isso.
O texto considera que um corpo vazio (de som, sentimento e pensamento) pode fazer
qualquer coisa. Nessa concepção, a atuação do dançarino alcança o ápice de:
COLLA, A. C . Caminhante, não há caminhos, só rastros. São Paulo: Perspectiva,
2013
X transcendência de si
significação do preparo
inércia em cena
ausência de comunicação.
consciência do movimento.
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46]
Questão
006
Prefeitura Municipal de Feira de Santana , Estado da Bahia / 2018
Na sociedade atual, a mídia e a publicidade sobre o corpo cumprem papel
fundamental, tanto para escoar mercadorias direcionadas a ele como para adaptá-lo à
condição de produto vendável. Sobre essa relação entre mídia e corpo, é correto
afirmar que:
Pincel Atômico - 18/05/2024 22:13:59 4/4
a publicidade ligada à boa forma física objetiva o consumo não alienado de produtos
que garantam a saúde e o bem-estar individual.
a mídia é uma aliada na educação do corpo, ainda mais quando operacionalizada
pelos objetivos da publicidade
o corpo que aparece na mídia não influencia a concepção de corporeidade que circula
no contexto dos grupos e classes sociais fora da mídia.
X
o consumismo voltado ao corpo não se resume apenas ao consumo dos produtos
consumidos, mas à efetivação dos valores que reproduzem a estrutura de um sistema
social que oculta a dominação que exerce sobre esse mesmo corpo.
o consumo de mercadorias organizado pela mídia e associado ao corpo nada mais é
que um produto natural das relações entre o desejo e sua satisfação.
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83]
Questão
007
Em relação aos estudos de Rudol Laban, é correto afirmar que
X Laban concebe o movimento como um “processo constante de contínuas mudanças”.
prioriza a valorização da virtuosena dança.
se baseia no código estético do balé, com seus movimentos estilizados e sapatilhas de
ponta
Laban defendia as habilidades da dança somente para pessoas experientes nesta
arte..
são utilizados somente para pesquisadores em dança.
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Questão
008
Prefeitura Municipal de Feira de Santana Estado da Bahia / 2018
Enquanto componente curricular da Educação Básica, a Educação Física tem como
uma de suas finalidades introduzir e integrar o aluno na cultura corporal e, assim,
instrumentalizá-lo para que possa ter capacidade crítica e autonomia em produzi-la,
reproduzi-la e transformá-la. Nesse sentido, a Educação Física cumpre um papel
fundamental para a formação cidadã dos educandos. Sobre a relação Educação Física
e cidadania, assinale a alternativa correta.
Ao se compreender que a cultura corporal é um produto social das relações históricas
e desumanas, a Educação Física proporciona ao aluno consciência sobre os modos de
produção, garantindo maior possibilidade de participação cidadã ao aluno.
É tarefa da Educação Física contribuir para a tomada de consciência social do aluno,
por meio de práticas corporais que inibam a autonomia e a iniciativa do aluno,
objetivando, assim, que ele tenha maior participação nas aulas.
X
É tarefa da Educação Física preparar o aluno para ser um praticante lúcido e ativo,
que incorpore o esporte e os demais componentes da cultura corporal em sua vida,
para deles tirar o melhor proveito possível. Implica também compreender a
organização institucional da cultura corporal em nossa sociedade, para que se
desenvolva pensamento crítico do sistema esportivo na sociedade de consumo.
A Educação Física, enquanto campo disciplinar, pode contribuir para uma formação
cidadã ao proporcionar frequentemente aos alunos ordem e unidade nas práticas
corporais escolares, com a finalidade de melhorar a capacidade crítica dos alunos.
A Educação Física não deve se preocupar objetivamente com o desenvolvimento da
cidadania no aluno. Esse conteúdo escolar é de responsabilidade da Sociologia.