Inclusão e Acessibilidade

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Iniciado em domingo, 19 mai. 2024, 15:23
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 19 mai. 2024, 15:27
Tempo
empregado
4 minutos 37 segundos
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Art. 2º O AEE tem como função complementar ou suplementar a formação do aluno por meio da
acessibilidade e estratégias que eliminem as barreiras para sua plena participação na sociedade e 
Resolução 4/2009)
Todas as alternativas abaixo estão de acordo com o AEE, exceto:
Escolha uma opção:
O plano de trabalho do AEE deve ser elaborado e executado pelo professor que atua na sala
a família e os serviços de saúde e assistência social
O projeto pedagógico da escola deve conter a oferta deste serviço e sua organização e mod
materiais didáticos, recursos pedagógicos, equipamentos, profissionais (professor, mediadore
AEE deve ser oferecido no turno integral, podendo ainda ser feito em ambiente hospitalar ca
Deve oferecer atendimento Educacional Especializado, avaliando a funcionalidade e a aplicab
Ensinar e usar a tecnologia assistiva de forma a ampliar habilidades funcionais dos alunos, pr
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: AEE deve ser oferecido no turno integral, podendo ainda ser feito em ambie
saúde
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
As barreiras de acessibilidade constituem-se como grande empecilho na inclusão das pessoas com
barreiras atitudinais.
Sobre elas é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
As barreiras são constituídas através de atitudes equivocadas e excludentes diante a pessoa c
marginalização dessas pessoas
Existem poucas formais de barreiras atitudinais, mas essas são praticadas frequentemente
As barreiras atitudinais estão sempre explicitas em todos os ambientes, inviabilizando a acess
As barreiras atitudinais são apenas aquelas praticadas pelas pessoas que não conseguem en
As barreiras atitudinais fazem com que os atitudinais são praticadas apenas pessoas que não
identificar por meio do grupo as atitudes a se tomar com a pessoa com deficiência
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As barreiras são constituídas através de atitudes equivocadas e excludentes d
processo de marginalização dessas pessoas
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Qual dessas atitudes não é considerada barreira atitudinal?
Escolha uma opção:
Assistencialismo e superproteção: impedir que os alunos com deficiência experimentem su
Particularização: afirmar de maneira restritiva, que o aluno com deficiência está progredindo
Estimulação instruir o aluno à atividades que leve a comportamentos independentes ✓
Padronização: fazer comentários sobre o desenvolvimento dos alunos, agrupando-os em to
Baixa expectativa: acreditar que os alunos com deficiência devem realizar apenas atividades
com deficiência não conseguirá interagir numa sala regular
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Estimulação instruir o aluno à atividades que leve a comportamentos indepe
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre barreiras atitudinais é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
Deve se generalizar apenas os aspectos positivos das pessoas com deficiência
Deve-se impedir que o aluno com deficiência conviva com crianças mais velhas devido ao ris
Não se deve deixa o aluno com deficiência explorar as dependências da escola, pois se ele s
eventuais acidentes
Deve-se minimiza as atividades pedagógicas com o intuito de compensar o aluno com defic
Na comparação, não se privilegiam os ganhos dos alunos, mas ressaltam-se suas “falhas” ✓
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Na comparação, não se privilegiam os ganhos dos alunos, mas ressaltam-se 
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A dificuldade de acessibilidade é encontrada em todas as camadas da sociedade, tanto no âmbito
impregnadas de preconceitos que excluem e marginalizam a pessoa com deficiência em função d
com deficiência de uma pessoa doente. Partindo desse conceito é incorreto afirmar que:
Escolha uma opção:
As pessoas estão impregnadas de preconceitos que excluem e marginalizam a pessoa com d
para distinguir a pessoa com deficiência de uma pessoa doente
A declaração e o reconhecimento dos indivíduos com deficiência como pessoas não foram s
impendem de ingressar na escola comum
A confusão que a sociedade faz entre a deficiência tem servido para afastar as pessoas com 
Todas as crianças necessitam de clínicos e ações terapêuticas mesmo com o grau leve de sua
A dificuldade de acessibilidade é encontrada em todas as camadas da sociedade, tanto no â
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Todas as crianças necessitam de clínicos e ações terapêuticas mesmo com o 
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O que não é atribuição do professor do AEE?
Escolha uma opção:
Diagnosticar no aluno com deficiência as dificuldades de aprendizagem por meio pesquisa e
Organizar o tipo e o número de atendimentos aos alunos na sala de recursos multifuncionais
Identificar, elaborar, produzir e organizar serviços, recursos pedagógicos, de acessibilidade e 
dos alunos público-alvo da Educação Especial
Elaborar e executar plano de Atendimento Educacional Especializado, avaliando a funcionalid
de acessibilidade
Estabelecer parcerias com as áreas intersetoriais na elaboração de estratégias e na disponibil
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Diagnosticar no aluno com deficiência as dificuldades de aprendizagem por 
mesmo
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
São exemplos de serviços da tecnologia assitiva, exceto:
Escolha uma opção:
Adaptações em veículos ✓
Fisioterapia
Engenharia
Educação
Design
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Adaptações em veículos
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Tecnologia assistiva reúne recursos e serviços em função da acessibilidade e da qualidade de vida 
alternativas abaixo são objetivos da tecnologia assitiva, exceto:
Escolha uma opção:
Qualidade de vida e inclusão social, através da ampliação de sua comunicação
Tratamento de todas as dificuldades causadas pela deficiência, com o intuito de proporciona
deficiência
Controle de seu ambiente, habilidades de seu aprendizado
Trabalho e integração com a família, amigos e sociedade
Ganho de mobilidade
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Tratamento de todas as dificuldades causadas pela deficiência, com o intuito 
com deficiência
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre o trabalho educacional com as pessoas com deficiência múltipla, assinale as afirmativas corr
I.    As atividades sociais, as artes, os jogos e os brinquedos têm grandes componentes estruturais 
intelectual, da mesma forma que dele recebem contribuição
II.   Os alunos caracterizados como inclusos necessitam de uma intervenção intensa e longa para a
conhecem bem os seus alunos, os métodos/estratégias/técnicas na qual vai alfabetizar
III.  A avaliação terá que ser constante, pois a competência do professor e o sucesso dos alunos de
pedagogico, ás condições dos alunos.
IV.  O éxito de quem ensina está em primeiro lugar na sua qualificação pessoal e profissional, no co
aceitação de suas limitações e de seus problemas de comportamento) e na sua capacidade de pro
necessidades e possibilidades de sua classe
V.   As formas de trabalhar com cada deficiência varia de acordo com as limitações de cada individ
certas estratégias pedagógicas para dinamizar o desenvolvimento acadêmico do educando.
Escolha uma opção:
Apenas as afirmativas I, IV e V estão corretas
Apenas as alternativas I,II e v estão corretas
Todas as afirmativas estão corretas ✓
As afirmativas I e IV estão incorretas
Apenas as afirmativas IV e V estão corretas
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Todas as afirmativas estão corretas
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Todas as alternativas abaixo são recursos de tecnologia assitiva, exceto:
Escolha uma opção:
Terapia ocupacional ✓
Adequação postural
Comunicação aumentativa (CAA)
Sistema de controlede ambientes
Órteses e próteses
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Terapia ocupacional