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Iniciado em sábado, 11 mai 2024, 17:54
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 11 mai 2024, 18:02
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empregado
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Questão 1
Completo
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Somente no século XIX, depois de muita incivilidade no tratamento de indivíduos caracterizados como deficientes, pois estes
eram retirados do convívio social e levados a depósitos em navios, Philippe Pinel sugeriu em sua teoria uma conceitualização da
loucura, como uma doença mental que em seguida seria chamada de deficiência mental. Qual foi o papel de Philippe Pinel no
tratamento de pessoas com deficiências intelectuais?
a. Ele fundou os manicômios, proporcionando um tratamento adequado para as deficiências intelectuais.
b. Ele contribuiu para a incivilidade no tratamento das pessoas com deficiências intelectuais.
c. Ele promoveu um desencarceramento e proporcionou espaços clínicos para o tratamento adequado das pessoas com
deficiências intelectuais.
d. Ele defendeu a ideia de retirar os indivíduos com deficiências do convívio social e levá-los a depósitos em navios.
e. Ele propôs uma conceitualização da loucura como uma doença mental, denominada posteriormente como deficiência
mental.
Sua resposta está correta.
Painel / Minhas Disciplinas / BACHARELADO EM TEOLOGIA- 6024 ACE - INCLUSÃO / ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - VALOR 2,0 PONTOS
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Questão 2
Completo
Atingiu 0,20 de 0,20
Questão 3
Completo
Atingiu 0,20 de 0,20
É importante destacar que a inclusão de pessoas com deficiência ou necessidades educacionais especiais não é
responsabilidade apenas das instituições educacionais, mas também da sociedade como um todo. A promoção da inclusão
requer a participação ativa e o engajamento de diversos atores sociais, incluindo famílias, comunidades, governos, organizações
não governamentais e a própria sociedade civil. Qual é o papel da sociedade na promoção da inclusão de pessoas com
deficiência ou necessidades educacionais especiais, de acordo com Maciel (2020)?
a. Excluir a participação da família no processo de inclusão.
b. Conscientizar-se sobre as necessidades e direitos das pessoas com deficiência, promover políticas inclusivas e criar
espaços físicos, virtuais e sociais acessíveis.
c. Criar barreiras e estigmas para limitar a participação das pessoas com deficiência.
d. Promover políticas inclusivas apenas em espaços virtuais.
e. Reduzir a participação ativa e colaborativa de todos os membros da sociedade.
Sua resposta está correta.
Dentre os aspectos legais da Educação Especial e Inclusiva no Brasil, diversos documentos são relevantes para orientar a
garantia dos direitos e a promoção da inclusão social. Lopes et al. (2018) ressalva que a Constituição Federal do Brasil (1988)
estabelece os princípios fundamentais da educação no país, garantindo a igualdade de direitos e a inclusão social. Qual dos
seguintes documentos estabelece diretrizes, metas e estratégias para a implementação da Educação Especial inclusiva no Brasil?
a. Decreto n.º 7.611/2011.
b. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n.º 9.394/96).
c. Constituição Federal do Brasil (1988).
d. Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008).
e. Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência (ONU, 2006).
Sua resposta está correta.
Questão 4
Completo
Atingiu 0,20 de 0,20
Questão 5
Completo
Atingiu 0,20 de 0,20
A deficiência é discutida há muitos anos, a história como uma testemunha social, apresenta em textos como dos filósofos Platão
e Sócrates iniciais referências à deficiência intelectual. Qual das seguintes afirmações está correta sobre a visão de Platão em
relação à deficiência intelectual?
a. Platão via a deficiência intelectual como uma condição negativa que deveria ser eliminada.
b. Platão não abordou o tema da deficiência intelectual em seus escritos.
c. Platão considerava a deficiência intelectual como um estado de liberdade e irrealidade.
d. Platão defendia que a deficiência intelectual era uma característica normal e aceitável na sociedade.
e. Platão acreditava que a deficiência intelectual era um resultado do delírio e devia ser estigmatizada.
Sua resposta está correta.
O artigo 227 da Constituição Federal de 1988 trata dos direitos da criança e do adolescente, estabelecendo que é dever da
família, da sociedade e do Estado assegurar à criança e ao adolescente, com absoluta prioridade, o direito à vida, à saúde, à
alimentação, à educação, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e
comunitária. Segundo o artigo 227 da Constituição Federal de 1988, qual é o dever do Estado em relação às crianças e
adolescentes portadores de deficiência?
a. Oferecer acesso aos bens e serviços coletivos.
b. Assegurar a convivência familiar e comunitária.
c. Promover a inclusão escolar e garantir o acesso à educação inclusiva.
d. Criar programas de prevenção e atendimento especializado.
e. Garantir o direito à vida e à saúde.
Sua resposta está correta.
Questão 6
Completo
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Questão 7
Completo
Atingiu 0,20 de 0,20
Educação inclusiva busca garantir o acesso, a participação e o aprendizado de todos os estudantes, independentemente de suas
características, habilidades ou necessidades. Ela se baseia no princípio de igualdade de oportunidades e no respeito à
diversidade humana. Qual é a proposta da educação inclusiva, de acordo com Mantóan (2002)?
a. Ajustar os alunos com deficiência ao sistema educacional pré-determinado.
b. Manter a segregação dos alunos com deficiência.
c. Excluir os alunos com deficiência do sistema educacional.
d. Unificar o ensino especial e regular em uma nova modalidade educacional.
e. Criar escolas especiais para atender alunos com necessidades especiais.
Sua resposta está correta.
Qual é o objetivo do artigo 203 da Constituição Federal de 1988, que trata da assistência social e da garantia de direitos às
pessoas em situação de vulnerabilidade, considerando a inclusão das pessoas portadoras de deficiência?
a. Promover a integração das pessoas portadoras de deficiência à vida comunitária.
b. Assegurar o direito à vida, saúde e educação das pessoas portadoras de deficiência.
c. Oferecer atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência.
d. Garantir um salário mínimo de benefício mensal às pessoas portadoras de deficiência.
e. Garantir o acesso igualitário a oportunidades de emprego para pessoas portadoras de deficiência.
Sua resposta está correta.
Questão 8
Completo
Atingiu 0,20 de 0,20
Questão 9
Completo
Atingiu 0,20 de 0,20
O conceito de deficiência na Constituição Federal de 1988 é baseado principalmente em uma abordagem abrangente e
inclusiva. A Constituição adota uma perspectiva ampla, considerando as diversas dimensões da deficiência, que vão além das
limitações físicas. O conceito de deficiência na Constituição Federal de 1988 é baseado principalmente em:
a. Dificuldades de comunicação e interação social.
b. Capacidade cognitiva e emocional.
c. Limitações físicas e sensoriais.
d. Transtornos psicossociais.
e. Ausência de habilidades adaptativas.
Sua resposta está correta.
Deficiência enfatiza o direito à acessibilidade e à educação inclusiva. A lei busca garantir que as pessoas com deficiência tenham
igualdade de oportunidades, acesso aos espaços físicos, comunicação, transporte, informação e tecnologia assistiva. Além disso,
a lei também visa promover a inclusão educacional, assegurando que os estudantes com deficiência tenham acesso a escolas
regulares e recebam os apoiosnecessários para sua plena participação no processo educacional. Assim, qual a definição de
deficiência segundo o texto na apostila?
a. A deficiência é uma característica intrínseca das pessoas.
b. A deficiência refere-se apenas a limitações físicas.
c. A deficiência é uma construção social que vai além do aspecto biológico.
d. A deficiência é uma condição exclusiva de uma minoria.
e. A deficiência é um conceito estático e unidimensional.
Sua resposta está correta.
Questão 10
Completo
Atingiu 0,20 de 0,20
A conceitualização da loucura tem variado ao longo da história e difere em diferentes culturas. No passado, a loucura era
frequentemente associada a visões negativas, estigmatização e exclusão social. No entanto, com o avanço do conhecimento
médico e a evolução das abordagens psicológicas, a compreensão da loucura tem se transformado. O que proporcionou uma
conceitualização da loucura como deficiência mental, segundo o texto?
a. A teoria de Philippe Pinel.
b. As convenções internacionais sobre os direitos das pessoas com deficiência.
c. As categorias organizadas no século XIX.
d. Os escritos dos filósofos Platão e Sócrates.
e. A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência.
Sua resposta está correta.
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