Sistema de Ensino e Legislação

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Questão 1/10 - Sistema de Ensino e Legislação Educacional
Leia o fragmento de texto:
“A busca da verdadeira qualidade da educação é uma ação realizada em cada escola com vistas à garantia da aprendizagem dos alunos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D.; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 112.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino e políticas educacionais no Brasil, no que diz respeito às finalidades de cada uma das etapas da educação relacione corretamente os elementos às suas características:
Educação infantil
Ensino fundamental
Ensino médio
( ) Desenvolvimento da capacidade de aprender; relaciona-se à alfabetização e ao letramento dos alunos e tem papel fundamental na constituição da cidadania plena dos sujeitos.
( ) Domínio dos conhecimentos de filosofia e sociologia relacionados ao exercício da cidadania.
( ) Desenvolvimento integral, nos aspectos físico, psicológico, social e intelectual.
 Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	A	
1 – 3 – 2
	B	
2 – 3 – 1
Você assinalou essa alternativa (B)
	C	
3 – 2 – 1
	D	
2 – 1 – 3
	E	
1 – 2 – 3
Questão 2/10 - Sistema de Ensino e Legislação Educacional
Leia o fragmento de texto:
“A Lei n. 9.3934 de 20 de dezembro de 1996 [...] não aponta o ensino médio apenas como preparo para o vestibular ou para o mercado de trabalho”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 123.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica, assinale a alternativa que apresenta corretamente as duas disciplinas da área de ciências humanas que foram incluídas no currículo do ensino médio:
	A	
As disciplinas da área de ciências humanas incluídas no currículo do ensino médio são a Filosofia e a Sociologia.
Você assinalou essa alternativa (A)
	B	
As disciplinas da área de ciências humanas incluídas no currículo do ensino médio são o estudo de Música e a Antropologia. 
	C	
As disciplinas da área de ciências humanas incluídas no currículo do ensino médio são a Andragogia e a Meditação.
	D	
As disciplinas da área de ciências humanas incluídas no currículo do ensino médio são a História e a Antropologia.
	E	
As disciplinas da área de ciências humanas incluídas no currículo do ensino médio são a Fisiologia e a Museologia.