Teste Atividade 4 - História da Educação (0,8 1,0)

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Atividade 4
Iniciado: 21 mai em 0:18
Instruções do teste
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Pergunta 1 0,2 pts
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Leia o texto:
A Pedagogia Nova, que originaria o movimento Escola Nova durante a Era Vargas
(1930-1945), já influenciava as discussões acerca da educação no Brasil durante
Primeira República (1889-1930). Nesse primeiro período republicano de nosso país,
também havia grande influência da Pedagogia Tradicional, que provinha dos tempos
colônias e do Brasil Império.
 
A partir dos textos apresentados, avalie as afirmações a seguir.
I. A Pedagogia Tradicional recebia forte influência da Igreja Católica.
II. A Pedagogia Nova era influenciada, entre outros, pelo pensamento de John
Dewey (1859-1952).
III. A Pedagogia Nova pensava no educando como um ser ativo no processo de
ensino-aprendizagem, enquanto que a Pedagogia Tradicional concentrava a
responsabilidade e as iniciativas no educador/mestre.
É correto que se afirma em:
II e III, apenas.
I e III, apenas.
I e II, apenas.
I, apenas.
A+
A
A-
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Pergunta 2 0,2 pts
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Pergunta 3 0,2 pts
I, II e III.
Leia abaixo alguns aspectos da reforma da LDB feita em 1971, Lei nº 5.692/71:
Extensão da obrigatoriedade do 1º grau (1ª a 8ª séries);
Escola única: superação da seletividade com a eliminação do dualismo escolar, já
que não há mais separação entre o secundário e o técnico;
Profissionalização de nível médio para todos: superação do ensino secundário
propedêutico, pois existe a terminalidade;
Integração geral do sistema educacional do primário ao superior.
Cooperação das empresas na educação.
Fonte: GHIRALDELLI Jr. História da Educação. 2 ed. São Paulo: Cortez, 1994. Série Formação do Professor. p. 215.
Considerando as informações apresentadas, assinale a alternativa correta:
 
 
Essa reforma foi responsável por erradicar o analfabetismo no Brasil, o primeiro país da América Latina a conseguir
essa façanha.
Todas as escolas do Brasil, públicas e particulares, aderiam ao ensino técnico no nível secundário, pois não havia
diferenciação entre a rede privada e a rede pública.
As escolas particulares formavam seus alunos para os vestibulares, mesmo o ensino técnico sendo obrigatório no
nível secundário. Para o ensino técnico-profissionalizante não havia verbas nem infraestrutura.
A reforma de 1971 tornou a LDB muito mais democrática, instituindo a obrigatoriedade do ensino de arte, cultura e
história africana e indígena.
As reformas na LDB, no ano de 1971, garantiram a democratização do ensino e instituíram o ensino técnico de alto
nível nas escolas brasileiras, proibindo o ensino propedêutico (normal).
Leia texto abaixo:
A+
A
A-
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Pergunta 4 0,2 pts
A Pedagogia Libertadora nasceu da conformação superestrutural da época.
Teoricamente foi forjada por três ideários muito presentes no início dos anos 60. De
um lado o nacional-desenvolvimentista isebiano (ligado ao ISEB) que, como vimos, foi
a ideologia que permeou o período. De outro, o novo pensamento social da esquerda
católica (solidarismo cristão). Por fim, a vertente propriamente pedagógica, o
escolanovismo, que praticamente dominou a intelectualidade liberal no final dos anos
50. 
Fonte: GHIRALDELLI Jr. História da Educação. 2 ed. São Paulo: Cortez, 1994. Série Formação do Professor. p.122.
 
A partir do texto apresentado, avalie as afirmações a seguir.
I. Enquanto a Pedagogia Libertadora estabelece a obrigatoriedade do ensino religioso
católico, o modelo bancário abre espaço para a presença de outras religiões.
II. O modelo bancário se baseia em métodos de memorização de conteúdos,
enquanto que a Pedagogia Libertadora preza pelo pensamento crítico e reflexivo
acerca da sociedade.
III. A Pedagogia Libertadora possui como maior expoente o educador Paulo Freire,
enquanto que o modelo bancário era representado por setores mais conservadores do
pensamento educacional.
É correto o que se afirma em:
I e III, apenas.
III, apenas.
I e II, apenas.
II e III, apenas.
I, II e III.
Leia o texto:
Promulgada em 5 de outubro de 1988, vinte meses após o início dos trabalhos, a nova
Constituição incluiu parcialmente os princípios propostos pelo Fórum da Educação na
A+
A
A-
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Pergunta 5 0,2 pts
Constituinte, como se pode observar a seguir nos dispositivos correspondentes (...).
Art. 206
Igualdade de condições para acesso e permanência na escola;
Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber;
Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas e coexistência de instituições
públicas e privadas de ensino;
Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais;
Valorização dos profissionais do ensino;
Gestão democrática do ensino público na forma da lei;
Garantia de padrão de qualidade. 
Fonte: PILETTI, Claudino e PILETTI, Nelson. História da Educação. De Confúcio a Paulo Freire. São Paulo: Contexto,
2018. pp. 220-221.
 
Considerando as informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação
proposta entre elas.
I. A Constituição Federal de 1988 possui características bastante democráticas no
que diz respeito à educação.
PORQUE
II. A Constituição foi escrita tendo por base ensejos de movimentos sociais
vinculados à educação e a lutas por igualdade.
A respeito das asserções, assinale a opção correta.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a asserção II é uma justificativa correta da asserção I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a asserção II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a asserção II não é uma justificativa correta da asserção I.
Leia o texto:
A+
A
A-
Salvo em 0:32 
A primeira a estabelecer as diretrizes e bases da educação nacional, em todos os
seus ramos e níveis, do primário ao superior, foi a Lei n. 4.024, de 20 de dezembro de
1961. Na verdade, o projeto havia chegado ao Congresso Nacional ainda em 1948,
tendo sido discutido durante 13 anos.
Fonte: PILETTI, Claudino e PILETTI, Nelson. História da Educação. De Confúcio a Paulo Freire. São Paulo: Contexto,
2018. p, 195.
 
Considerando as informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação
proposta entre elas.
 
I. No ano de 1961, foi escrita a LDB mais democrática de sua história.
PORQUE
 
II. As decisões feitas no Congresso Nacional para a elaboração da LDB eram
totalmente influenciadas pelos membros da Escola Nova.
A respeito das asserções, assinale a opção correta.
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a asserção II é uma justificativa correta da asserção I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a asserção II é uma proposição verdadeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a asserção II não é uma justificativa correta da asserção I.
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A+
A
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